Trong bài kiểm tra hóa bài rất khó nên nghỉa loay hoay mà vẫn chưa viết làm mà cũng sắp hết thời gian dũng thấy thế thì liền đưa bài cho nghĩa chép a. Rm có nhận xét gì về việc làm của nghĩa và dũng B. Nếu em là nghĩa em sẽ làm j vì sao ? C. Nếu em là dũng làm gì vì sao ? D. Nếu em là bn cùng lớp với nghĩa và dũng em sẽ làm gì vì sao ?

Dũng là người không kiên trì và không học bài trước nhà.

Nếu em là Nghĩa thì em sẽ không chép cho dũng. Vì bạn Dũng cần suy nghĩ trước khi làm hoặc làm các bài dễ trước rồi mới suy nghĩ làm bài khó.

Nếu là Dũng em sẽ thật bình tĩnh làm bài dễ trước, làm bài khó sao và cố gắng suy nghĩ.

Nếu cùng lớp với Nghĩa và Dũng, em sẽ không chỉ bạn Dũng vì bạn cần suy nghĩ, do là bài được ôn rồi nên bạn cần phải nhớ lại kiến thức.

Giải thích các bước giải:

a. Rm có nhận xét gì về việc làm của nghĩa và dũng

→ Việc làm của 2 bạn là không đúng. Vì bài thi của ai là người đấy làm.

B. Nếu em là nghĩa em sẽ làm j vì sao ?

→ Em sẽ tự làm và không chép bài của bạn. Vì trong lúc thi không được gian lận phải tự làm lấy.

C. Nếu em là dũng làm gì vì sao ?

→ Em sẽ để bạn tự làm. Vì trong lúc thi không được chép bài.

D. Nếu em là bn cùng lớp với nghĩa và dũng em sẽ làm gì vì sao ?

→ Em sẽ khuyên 2 bạn nên học bài trước ngày thi. Vì nếu không học bài trước thì trong lúc thi sẽ băng khoăn không biết làm bài.

$\sqrt{nkbian}$