Trả lời dùm mik. Don’t talk in class(chấm than) The teacher (explain) the lesson

Một người đi từ M đến N mất 4 giờ , giờ đầu đi được 30% quãng đường , giờ thứ hai đi được 25% quãng đường, giờ thứ ba đi được 50% quãng đường còn lại. Giờ thứ tư đi được 4,5 km.Hỏi quãng đường MN dài bao nhiêu km ?

Viết đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần của mình. Trong đoạn văn đó có sử dụng

dấu ngoặc kép.

Lưu ý : Không chép mạng ạ . Chép mạng = báo cáo

Giúp iem đi mn🥺

Câu 4: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem kém thua bao nhiêu. Không ngờ về nhà bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô. Hai vợ chồng mừng lắm. Nhưng lạ thay! Đứa trẻ cho đến khi lên ba vẫn không biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi, cứ đặt đâu thì nằm đấy…

a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại nào của truyện dân gian? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn. Nhân vật chính trong truyện là ai?

b. Xác định từ theo cấu tạo trong câu sau: “Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức”.

c. Đoạn văn trên kể về sự việc gì?

d. Tìm các từ mượn trong đoạn văn trên và cho biết nguồn gốc của các từ mượn đó.

e. Viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về cái vươn vai thần kì của thánh Gióng.

Điền dạng đúng của danh từ vào ô trống

Complete the sentences with a/ an/ some

Complete the sentences with a/ an/ some