Đáp án: Tìm số tự nhiên n để các phân số sau tối giản A = n + 1 / n - 3 ; B = n + 13 / n - 2 - Đáp án+Giải thích các bước giải A= (n+1/n-3) = (n-3+4/n-3) = 1+ (4/n-3) Để A là phân số tối giản <=> (4/n-3) là phân số tối giản B (làm tương tự như phần A)

Đáp án+Giải thích các bước giải A= (n+1/n-3) = (n-3+4/n-3) = 1+ (4/n-3) Để A là phân số tối giản <=> (4/n-3) là phân số tối giản B (làm tương tự như phần A)

Nguyễn Thu Hằng Hằng

5 tháng trước

Tìm số tự nhiên n để các phân số sau tối giản: A = n + 1 / n - 3 ; B = n + 13 / n - 2 .

Xem đáp án

35 lượt xem

1 câu trả lời

Nguyễn Mai Trang

5 tháng trước

Đáp án+Giải thích các bước giải:

A= $\frac{n+1}{n-3}$ = $\frac{n-3+4}{n-3}$ = 1+ $\frac{4}{n-3}$

Để A là phân số tối giản <=> $\frac{4}{n-3}$ là phân số tối giản

B (làm tương tự như phần A)

Đăng nhập để trả lời

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Cho 10 điểm. Vẽ được bao nhiêu đường thẳng đi qua 2 điểm trong 10 điểm đó nếu: a) Không có 3 điểm nào thẳng hàng b) Có đúng 3 điểm thẳng hàng c) Có đúng 6 điểm thẳng hàng

3 lượt xem

1 đáp án

16 giờ trước

một lò xò có chiều dài tự nhiên 10cm được treo thẳng đứng , đầu đưới Của lò xò treo 1 quả cân có khối lượng 50 g. Khi quả cân nằm cân bằng thì lò xo có chiều dài 12 cm . hỏi khi treo 2 quả cân như trên vào lò xo thì chiều dài Của lò xo là bao nhiêu ? cho biết độ dãn của lò xo tỉ lệ thuận với lệ thuận với lệ với lệ thuận với khối lượng vật treo giúp em

4 lượt xem

2 đáp án

16 giờ trước

III. Put the words in the correct orders : 1. smaller / school / Lan’s / than / new / old /is / her / school ? ........................................................................................ 2. aren’t / book / pictures / this / there / any /in. ........................................................................................ 3. picture/doesn’t / many / she / have / books. ........................................................................................ 4. factory / far / how / to / house/ is/ Mr Nam’s / it / from /the ?. ........................................................................................ 5. there/ students /are / in/ my/ new/ class / this /some /year ....................................................................................... 6. Long / door / shower / because /taking /open / he / is / a / can’t /the ...........................................................................................................................................................

3 lượt xem

2 đáp án

16 giờ trước

Qua những câu thơ sau :
"Thị thơm thị giấu người thơm
Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà
Đẽo cày theo ý người ta
Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì"
Em hiểu bài học sâu sắc mà ông cha ta gửi găms trong truyện cổ tích là gì ?
Mn giúp em với ạ!
Em cảm ơn nhiều

3 lượt xem

2 đáp án

16 giờ trước

Điền dạng đúng của danh từ vào ô trống

360

360 lượt xem

1 đáp án

2 năm trước

Complete the sentences with a/ an/ some

308

308 lượt xem

1 đáp án

2 năm trước

Complete the sentences with a/ an/ some

325

325 lượt xem

1 đáp án

2 năm trước

Tìm số tự nhiên n để các phân số sau tối giản: A = n + 1 / n - 3 ; B = n + 13 / n - 2 .

1 câu trả lời

Cho 10 điểm. Vẽ được bao nhiêu đường thẳng đi qua 2 điểm trong 10 điểm đó nếu: a) Không có 3 điểm nào thẳng hàng b) Có đúng 3 điểm thẳng hàng c) Có đúng 6 điểm thẳng hàng

Điền dạng đúng của danh từ vào ô trống

Complete the sentences with a/ an/ some

Complete the sentences with a/ an/ some

Đề thi - đề kiểm tra Xem thêm

Dành cho bạn Xem thêm

Giáo án Toán 4 Kết nối tri thức Tuần 2

Giáo án Toán 4 Kết nối tri thức Tuần 1

Giáo án Toán 4 Chân trời sáng tạo Tuần 2

Giáo án Toán 4 Chân trời sáng tạo Tuần 1

Chúng tôi

Học tốt

Liên kết

Mạng xã hội