Nghề thuộc lĩnh vực Nông - Lâm - Ngư nghiệp có đặc điểm gì?

Hộ mk với mk dg cần gấp cảm ơn

I. Mục tiêu: Kiến thức: Nêu được ý nghĩa, vị trí, đặc điểm, yêu cầu, nơi đào tạo, triển vọng phát triển và nhu cầu lao động của các ngành sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp. Mô tả được cách tìm hiểu thông tin nghề. Kỹ năng: Biết liên hệ bản thân để chọn nghề. Thái độ: Tích cực chủ động tìm hiểu thông tin nghề.II. Chuẩn bị:1. Giáo viên:- Sưu tầm các thông tin về các nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp- Những thông tin, văn kiện về định hướng phát triển các lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp.2. Học sinh:- Tìm hiểu kỹ các nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp.- Sưu tầm các bài hát ca ngợi các nghề nông, lâm, ngư nghiệp.III. Nội dung chủ đề :1. Ổn định lớp2. Tổ chức hướng theo nhóm, cử HS dẫn chương trình, thư kí nhóm trưởng.3. Gợi ý tiến trình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề nông, lâm, ngư nghiệp.GV tổ chức lớp theo nhóm, cử người dẫn chươngtrình.GV hướng dẫn học sinh thảo luận theo nội dungNDCT đưa ra, lắng nghe phát biểu của HSGV gợi ý :1. Ý nghĩa và tẩm quan trọng của nghề nông,lâm, ngư nghiệp :- Các nghề nông-lâm-ngư nghiệp ở nước taphát triển từ lâu đời vì do điều kiện địa lí, điềukiện khí hậu tạo nên, nước ta có hàng ngànkilômét bờ biển, diện tích rừng lớn, đất đai màumỡ. Đây là điều kiện rất tốt để chúng ta pháttriển các nghề nông, lâm, ngư nghiệp.- Trước Cách mạng tháng Tám đời sống nhândân còn thấp do bị giai cấp phong kiến chiếmhữu ruộng đất, bị vua quan bóc lột, nền sản xuấtnông nghiệp lạc hậu kém phát triển.- Sau Cách mạng tháng Tám người dân đượclàm chủ ruộng đất, nông dân được học hành, sảnxuất nông nghiệp từng bước phát triển. - Từ sau Đại hội Đảng VI năm 1986 đã đề rachủ trương “đổi mới” các lực lượng sản xuấtnông, lâm, ngư nghiệp phát triển mạnh mẽ do cảiTìm hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng củanghề nông, lâm, ngư nghiệp.NDCT : Vì sao Việt nam chúng ta xưa đếngần cuối thế kỷ 20 là một nước nôngnghiêp kém phát triển?HS thảo luận theo nhómNDCT: Xin đại diện các nhóm lên phátbiểu ý kiến HS lắng ngheNDCT: Bạn biết gì về tình hình phát triểncác nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngưnghiệp hiện nay và trong tương lai?HS thảo luậnNDCT: Mời đại diện các nhóm lên phát