hãy so sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa hai nhân vật chị dậu và lão hạc qua hai đoạn trích tức nước vỡ bờ và lão hạc

2 câu trả lời

Điểm giống nhau : Là những người bần cùng của xã hội , đều bị xã hội phong kiến bất công , tàn ác , bóc lột sức lao động và là những người không có tiếng nói , đều là những người có lòng tự trọng cao , yêu thương gia đình

Điểm khác nhau :

Chị dậu có chồng , con , gần như có một gia đình hạnh phúc nhưng vì bị xã hội phong kiến đày đọa , phải gánh hàng trăm thứ thuế vô lý , nên chị phải bán con , lấy tiền nộp thuế , đi chuộc người chồng , người trụ cột trong gia đình đang bị đánh ngoài đình về . 

Lão Hạc : Là một người nông dân nghèo sống cùng một chú chó , lão có một người con trai , nhưng con trai lão vì không đủ tiền cưới vợ nên bỏ đi đồn điền cao su mãi ko về thăm lão , Chỉ để lạo cho lão cậu vàng nhưng vì ko đủ tiền trang trải quộc sống lão phải lừa bán cậu vàng rồi sau đó thấy rất ân hận và tự tìm đến cái chết đau đớn bằng bả chó

* Giống nhau:
-Cùng sống trong xã hội phong kiến. Nơi mà chỉ cẫn có tiền là có thể đè đầu cưỡi cổ + dẫm đạp nên dầu người khác. Nơi mà người nghèo luôn ''chiếm'' ưu thế phần thiệt thòi về mình. Nơi mà gặp ''quan'' luôn phải:'' Lạy ông, lạy bà....'''
-Họ đều là những người địa diện cho tầng lớp ''dân đen'', nghèo khổ không có quyền hành gì trong bộ máy ''cai trị'' nhà nứoc...
- Họ đều là những con ngừoi sống hết mình dù ngừoi thân, họ chịu + chấp nhận hi sinh những cái mà họ coi là ''tri kỷ'' + '' ruột thịt''...
- Tuy vậy họ luôn luôn được sống trong sự đùm bọc, chia sẻ... của ''những người khốn khổ'' xung quanh họ.... ---> Chi tiết này tôi thấy ít người để ý, nó thể hiện tinh thần ''con Rồng, cháu Tiên'' của nhân dân ta...


** Khác nhau:
-Cái này tôi thấy nếu về giá trị nhân văn thì thực sự không khác nhau là mấy. Vì họ cùng sống trong 1 chế độ, 1 hoàn cảnh gần giống nhau. Có khác chỉ khác về hình thức cộng với cách mô tả, diễn đạt nhân vật của tác giả mà thôi. Bởi như đã nói ở trên họ luôn chấp nhận tất cả, sống ''hết mình'' vì người thân....

xin ctlnh 

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Theo lời kể của người hàng xóm thì tiếng la hét khóc lóc và ầm ĩ đó đã có từ một năm trước và gần đây trở thành nỗi ám ảnh của người xung quanh. Vậy người cha ruột có thể là kẻ đứng ngoài vô can khi đang chung sống cùng con mình nhưng lại để người tình ra tay với con đẻ? Và thực tế, việc đánh đập là một hành vi vi phạm pháp luật chứ không phải là giáo dục trẻ. Giáo dục chính là tạo môi trường cho trẻ phát triển và truyền cho trẻ các thông điệp giáo dục. Nếu môi trường sống của con “vẩn đục” bởi các toan tính của người lớn thì mọi biện pháp giáo dục đi kèm cũng không còn ý nghĩa. Hẳn là, trẻ sẽ không thể lớn lên và trưởng thành với sự thờ ơ, xem nhẹ giáo dục, không có hành động trao yêu thương của người lớn. Một nền giáo dục gia đình tối ưu chính là một môi trường gia đình đầm ấm, những người lớn tôn trọng và yêu thương lẫn nhau. Môi trường sống đó sẽ chính là khuôn đúc để những đứa trẻ lớn lên, được uốn nắn thành những con người tử tế, tôn trọng và yêu thương thế giới xung quanh và yêu chính bản thân mình. Hơn hết, ở đó có những người thân yêu của con mà không cần bạo lực hay là rao giảng đạo đức. Còn ở đây, trong môi trường vẩn đục khi người bố đẻ không bảo vệ được con mình. Một môi trường mà người thân yêu của con sẵn sàng dùng "nắm đấm" để ứng xử với nhau thì không thể đem đến cho con sự bình yên và hạnh phúc, càng không thể giúp những đứa trẻ trong môi trường đó phát triển bình thường. Tôi được biết có không ít đứa trẻ bị trầm cảm nặng khi cha mẹ ly hôn, phải sống cùng cha dượng hoặc vợ mới của bố. Với bé gái 8 tuổi bị bạo hành kia, cú sốc chứng kiến cảnh bố mẹ ly hôn, phải sống cùng và tỏ ra yêu thương người không phải mẹ mình, đó cũng là một áp lực. Sống với người mà con căm ghét, phải tỏ ra ngoan ngoãn, thậm chí yêu thương con người đó chắc chắn không phải là điều dễ dàng. Vậy với môi trường sống đáng sợ như vậy, bé gái ấy đã nhận được sự giáo dục thế nào? Ngoài ra, bạo hành liên tục về thể xác và tinh thần chính là cách mà người lớn truyền cho con thông điệp dữ dội: phải nghe lời. Thông điệp này vốn dĩ không dành cho việc giáo dục một đứa trẻ. Để con đẻ của mình sống trong môi trường thiếu lành mạnh như vậy và liên tục nhận được các thông điệp kinh hoàng, hứng chịu đòn roi, không hiểu ông bố này muốn giáo dục con kiểu gì? Rõ ràng, người cha đó chưa đảm nhận tốt trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ và nuôi dưỡng con đẻ. Thực tế, không khó hiểu khi tình trạng không ít đứa trẻ bị bỏ rơi, cô đơn trong chính nhà mình vì sự vô tâm của người lớn. Có thể rồi, người cha đó cũng sẽ bị trả giá trước pháp luật. Nhưng nhìn lại, ta cảm thấy băn khoăn, làm sao để bảo vệ những đứa trẻ? Làm sao để môi trường lớn lên của những đứa trẻ thực sự an toàn, an lành? Làm sao để cuộc sống của những đứa trẻ không bị đe dọa? Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt của đoạn trích trên? Câu 2: Xác định các câu nghi vấn có trong đoạn trích trên? Căn cứ vào đâu để nói đó là câu nghi vấn? Câu 3: Từ đoạn trích trên em có suy nghĩ gì về “ giáo dục bằng bạo lực ”? Câu 4: Theo tác giả, một nền giáo dục tối ưu cho sự phát triển của một đứa trẻ là như thế nào? Câu 5: Nếu em bị bạo hành hoặc em thấy tình trạng bạo hành trẻ em, em sẽ làm gì?

7 lượt xem
2 đáp án
8 giờ trước