Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Nói đến sự thay đổi, về cơ bản có ba dạng người: người tạo ra sự thay đổi, người đứng nhìn sự thay đổi, và người nhìn quanh thắc mắc, “Chuyện gì xảy ra vậy?”. Nếu bạn muốn trở thành một trong số những người thuộc nhóm đầu tiên – tạo ra sự thay đổi – bạn cần có quyết tâm học hỏi suốt đời.[1] Thay đổi tạo ra cơ hội; những ai sẵn sàng và có khả năng học hỏi các kĩ năng mới sẽ được hưởng lợi từ sự thay đổi. Bằng cách nâng cao kĩ năng, bạn luôn ở trong tâm thế sẵn sàng nắm bắt cơ hội. Lịch sử đầy rẫy những câu chuyện thành công mà trong đó nhân vật chính là những người có tinh thần học hỏi không ngừng.[2] Bà Moses chẳng vẽ vời gì cho đến năm 70 tuổi, và bà không hề học qua trường lớp nào. Tự mày mò học vẽ, cuối cùng bà trở thành một trong những họa sĩ nổi tiếng nhất thế giới. David Bowie chỉ học lõm bõm vài khóa thanh nhạc và thổi kèn xắc-xô vào những năm 1960. Sau đó ông tự học chơi đàn dương cầm, đàn ghi-ta, kèn ắc-mô-ni-ca và trống. Những ý tưởng của Albert Einstein, được xuất bản vào năm 1905, là tác phẩm không có phần tham khảo, vì tất cả đều do chính ông tạo ra dựa trên những gì ông đã đọc. Jose Sarmango, người đoạt giải Nobel văn học, vốn là một thợ sửa khóa, không được đến trường và tự học. Do có vấn đề về hành vi cư xử mà nhà thơ và họa sĩ đại tài Wiliam Blake chưa bao giờ được học hành đàng hoàng. Thay vào đó, ông xoay xở tự học, và đọc sách đủ mọi thể loại.[3] (Brian E. Bartes, Bài học cuộc sống, NXB Phụ nữ, 2014, tr. 135 - 136) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn bản. (0.5 điểm) Câu 2: Xác định vấn đề chính được trình bày trong ba đoạn văn bản [1], [2],. (0.75 điểm) Câu 3: Nêu hiệu quả diễn đạt của biện pháp liệt kê trong đoạn [3]. (0.75 điểm)
2 câu trả lời
Câu 1 : Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn bản .
`⇒` Nghị luận
Câu 2 : Xác định vấn đề chính được trình bày trong ba đoạn văn bản trên.
`⇒` Nghị luận về vấn đề : Nắm bắt cơ hội trong cuộc sống .
Câu 3 : Nêu hiệu quả diễn đạt của biện pháp liệt kê trong đoạn 3 .
`⇒` BPTT liệt kê : những hoạt động của bà Moses , David Bowie , Albert Einstein , Jose Sarmango , Wiliam Blake .
`⇒` Tác dụng :
+ Tạo nên sự liệt kê cho câu văn, đồng thời thể hiện rõ được tầm quan trọng của việc Nắm bắt cơ hội trong cuộc sống .
+ Nhấn mạnh : Trong cuộc sống nếu chúng ta biết nắm bắt cơ hội , chúng ta sẽ thành công lớn trong cuộc sống .
Câu 1 : Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn bản .
⇒ Nghị luận
Câu 2 : Xác định vấn đề chính được trình bày trong ba đoạn văn bản trên.
⇒ Nghị luận về vấn đề : Nắm bắt cơ hội trong cuộc sống .
Câu 3 : Nêu hiệu quả diễn đạt của biện pháp liệt kê trong đoạn 3 .
⇒ BPTT liệt kê : những hoạt động của bà Moses , David Bowie , Albert Einstein , Jose Sarmango , Wiliam Blake .
⇒ Tác dụng :
+ Tạo nên sự liệt kê cho câu văn, đồng thời thể hiện rõ được tầm quan trọng của việc Nắm bắt cơ hội trong cuộc sống .
+ Nhấn mạnh : Trong cuộc sống nếu chúng ta biết nắm bắt cơ hội , chúng ta sẽ thành công lớn trong cuộc sống .
xin hay nhất