Câu 33: In thông tin ra màn hình, nhưng không đưa con trỏ soạn thảo xuống dòng: A.Write() B.Writeln() C.CLRSCR D.Readln Câu 34: Kết thúc chương trình, ta dùng lệnh: A.Readln B.CLRSCR C.End. D. end; Câu 35: Kết quả phép toán 44 mod 5 là: A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 36: Miền giá trị của kiểu dữ liệu Integer là: ( Kiểu Byte: 0-255) A.0  32767 B.-32768  32768 C. -32768  32767 D.(A) và (B) đúng Câu 37: Có …… kiểu dữ liệu cơ bản trong Pascal:(Integer; Real; Char; String; Byte) A.2 B.3 C.4 D.5 Câu 38: Để mô tả cho số học sinh trong lớp học ta dùng kiểu dữ liệu nào? A.String B.Real C.Integer D.Byte Câu 39: Chuyển đổi biểu thức (3+8)2 - 5/(5+9) sang biểu thức Pascal: A.(3+8)^2 5/5+9 B.(3+8)x(3+8)-5/5+9 C.(3+8)*(3+8) – 5:(5+9) D.(3+8)*(3+8) – 5/(5+9) Câu 40: Máy tính có thể hiểu trực tiếp ngôn ngữ nào? A.Ngôn ngữ tự nhiên B.Ngôn ngữ máy B.Ngôn ngữ lập trình D.Tất cả đều đúng Câu 41: Câu Lệnh nào đúng nhất: A.Write(5+3= , 5+3); B.Writeln(“5+3 = , 5+3); C.Writeln(‘5+3= ’ , 5+3) D.Write(‘5+3 = ‘ , 5+3); Câu 42: Lệnh dùng để xóa màn hình: A.CLRSCR; B.CLRSCR(); C.CLESCR; D.CLRECR;

Câu 33 : In thông tin ra màn hình, nhưng không đưa con trỏ soạn thảo xuống dòng :

A. Write()          

B. Writeln()          

C. CLRSCR          

D. Readln

Câu 34 : Kết thúc chương trình, ta dùng lệnh :

A. Readln          

B. CLRSCR          

C. End.              

D. end;

Câu 35 :  Kết quả phép toán 44 mod 5 là :

A. 1        

B. 2        

C. 3          

D. 4

Câu 36 : Miền giá trị của kiểu dữ liệu Integer là: ( Kiểu Byte:  0 - 255)

A. 0 - 32767                            

B. -32768 -  32768        

C. -32768 - 32767                

D. (A) và (B) đúng      

Câu 37 : Có …… kiểu dữ liệu cơ bản trong Pascal:(Integer; Real; Char; String; Byte)

A. 2          

B. 3            

C. 4           

D. 5

Câu 38 : Để mô tả cho số học sinh trong lớp học ta dùng kiểu dữ liệu nào?

A. String          

B. Real            

C. Integer            

D. Byte

Câu 39 : Chuyển đổi biểu thức (3+8)2 - 5/(5+9) sang biểu thức Pascal :

A. (3 + 8) ^ 2 5 / 5 + 9                      

B. (3 + 8) x (3 + 8) - 5 / 5 + 9

C. (3 + 8) * (3 + 8) – 5 : (5 + 9)          

D. (3 + 8) * (3 + 8) – 5 / (5 + 9)

Câu 40 : Máy tính có thể hiểu trực tiếp ngôn ngữ nào?

A. Ngôn ngữ tự nhiên                    

B. Ngôn ngữ máy

B. Ngôn ngữ lập trình                    

D. Tất cả đều đúng

Câu 41 :  Câu Lệnh nào đúng nhất :

A. Write(5+3= , 5+3);                    

B. Writeln(“5+3 = , 5+3);

C. Writeln(‘5+3= ’ , 5+3)              

D. Write(‘5+3 = ‘ , 5+3);

Câu 42 : Lệnh dùng để xóa màn hình :

A. CLRSCR;                    

B. CLRSCR();

C. CLESCR;                      

D. CLRECR;

Câu 33: In thông tin ra màn hình, nhưng không đưa con trỏ soạn thảo xuống dòng:
A.Write()          B.Writeln()          C.CLRSCR           D.Readln
Câu 34: Kết thúc chương trình, ta dùng lệnh:
A.Readln          B.CLRSCR          C.End.              D. end;
Câu 35:  Kết quả phép toán 44 mod 5 là:
A.1        B.2         C.3          D.4
Câu 36: Miền giá trị của kiểu dữ liệu Integer là: ( Kiểu Byte:  0-255) 
A.0  32767                            B.-32768   32768         
C. -32768   32767                D.(A) và (B) đúng       
Câu 37: Có …… kiểu dữ liệu cơ bản trong Pascal:(Integer; Real; Char; String; Byte)
A.2          B.3            C.4            D.5
Câu 38: Để mô tả cho số học sinh trong lớp học ta dùng kiểu dữ liệu nào?
A.String          B.Real            C.Integer            D.Byte
Câu 39: Chuyển đổi biểu thức (3+8)2 - 5/(5+9) sang biểu thức Pascal:
A.(3+8)^2 5/5+9                       B.(3+8)x(3+8)-5/5+9
C.(3+8)*(3+8) – 5:(5+9)          D.(3+8)*(3+8) – 5/(5+9)
Câu 40: Máy tính có thể hiểu trực tiếp ngôn ngữ nào?
A.Ngôn ngữ tự nhiên                    B.Ngôn ngữ máy
B.Ngôn ngữ lập trình                    D.Tất cả đều đúng
Câu 41:  Câu Lệnh nào đúng nhất:
A.Write(5+3= , 5+3);                    B.Writeln(“5+3 = , 5+3);
C.Writeln(‘5+3= ’ , 5+3)               D.Write(‘5+3 = ‘ , 5+3);
Câu 42: Lệnh dùng để xóa màn hình:
A.CLRSCR;                     B.CLRSCR();
C.CLESCR;                      D.CLRECR;