Câu 2: Chỉ ra yếu tố tự sự trong bài thơ "Lượm" của nhà thơ Tố Hữu và yếu tố tự sự trong bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ" của nhà thơ Minh Huệ. * Câu 3: Chỉ ra yếu tố miêu tả trong bài thơ "Lượm" của nhà thơ Tố Hữu và yếu tố tự sự trong bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ" của nhà thơ Minh Huệ. Câu 4: Nêu hoàn cảnh ra đời bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ", thể thơ và phương thức biểu đạt của bài thơ. Câu 5: Việc nhà thơ Tố Hữu lặp lại 2 khổ thơ ở phần kết bài có gì khác với 2 khổ thơ ở phần đầu? Nêu hiệu quả nghệ thuật của việc lặp lại này. Câu 6: Cho câu thơ: "Anh đội viên mơ màng". Chép tiếp 3 câu thơ để hoàn thiện khổ thơ trên. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật và tác dụng của biện pháp nghệ thuật sử dụng trong khổ thơ trên. Câu 7: Viết đoạn văn khoảng 7 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật Lượm trong bài thơ "Lượm" của nhà thơ Tố Hữu. Trong đoạn văn có sử dụng 1 phép so sánh.

Caau2

1. Đoạn thơ trên thuộc tác phẩm "Lượm" của nhà thơ Tố Hữu
2. Nội dung đoạn thơ đã nói lên tâm hồn trong sáng, tính cách nhí nhảnh, sống hòa đồng và yêu đời, yêu cuộc sống bình yên, no ấm
3. Có 3 phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn văn:
+ Miêu tả ( phương thức chính )
+ Tự sự
+ Biểu cảm
4. Đoạn thơ được viết theo thể thơ 4 tiếng< lượm>

Caau3

Yếu tố miêu tả: ngoại hình của cậu bé; yếu tố tự sự: cuộc gặp gỡ giữa cậu bé Lượm và người chiến sĩ. Tác dụng: Giúp cho bài thơ trở nên chân thực, sinh động hơn. - Nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của bài thơ: thể thơ bốn chữ, nhiều từ láy có giá trị gợi hình, sử dụng các biện pháp tu từ…Lời nói: Hồn nhiên, vui tươi:“Cháu đi liên lạc; ...

Câu 4

Phương thức biểu đạt

- PTBĐ tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm

Thơ 5 chữ (thể ngũ ngôn)

Ngôi kể

- Ngôi thứ 3

- Tác dụng: Góc nhìn từ bên ngoài giúp cho việc miêu tả những hành động, suy nghĩ của cả 2 nhân vật trong bài thơ được toàn diện và khách quan hơn. Khiến người đọc dễ dàng cảm nhận, đồng điệu với tâm hồn, lắng lo, suy tư của cả Bác và anh chiến sĩ.

Giá trị nghệ thuật bài thơ Đêm nay Bác không ngủ

- Thể thơ năm chữ, có nhiều vần liền thích hợp với lối kể chuyện

- Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm

- Sử dụng linh hoạt biện pháp tu từ so sánh, kết hợp với nhiều từ láy, từ tượng hình

- Sử dụng nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động

• Sáng tác năm 1951
• In trong cuốn Thơ Việt Nam 1945 - 1975 của NXB Tác phẩm mới, Hà Nội vào năm 1976
• Câu5

• Ý nghĩa của vc lặp lại 2 khổ thơ :

  Đó là nghệ thuật " Đầu - cuối tương ứng " hoặc " kết cấu vòng tròn " . Cấu trúc này có 1 g.t thẩm mĩ đặc sắc . Lượm đã hi sinh anh dũng như h/ả chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi vs tinh thần yêu nc vẫn còn sống mãi troq lòng chúng ta .

• Câu6

• Thấy trời khuya lắm rồi

  Mà sao Bác vẫn ngồi

  Đêm nay Bác không ngủ

  Lặng yên bên bếp lửa

  Vẻ mặt Bác trầm ngâm

  Ngoài trời mưa lâm thâm

  Mái lều tranh xơ xác.

  b, Các từ láy trong đoạn văn trên là: trầm ngâm, lâm thâm, xơ xác.

  Tác dụng: nêu bật nỗi lo lắng, bất an trong lòng Bác, mặc dù trời đã khuya và mưa lạnh

• Câu 7
•  Đối với lứa tuổi học sinh chúng ta thì chắc hẳn không ai không biết đến bà thơ Lượm do Tố Hữu – nhà thơ cách mạng biểu của Việt Nam sáng tác. Bài thơ đã để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc hình ảnh Lượm, một cậu bé thiếu nhi hy sinh vì nhiệm vụ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Cậu bé dường như rất vui thích và rất tự hào khi mình đã được phục vụ kháng chiến khi chỉ là một cậu bé rất nhỏ. Chẳng thế mà nhìn cậu lúc này xem cậu đi thoăn thoắt cái đầu cậu lại nghênh nghênh với chiếc mũ ca nô đặc trưng của các chiến sĩ liên lạc nhưng lại được chú đội lệch sang hắn một bên thể hiện Lượm là một cậu bé rất tinh nghịch và rất trẻ trung, yêu đời. Đến những câu thơ cuối, vẫn hình ảnh vô tư hồn nhiên ấy, nhưng Lượm lại hiện lên như những người chiến sĩ giải phóng quân thực thụ, dù mưa bom bão đạn xung quanh, cái chết rình rập nhưng cậu bé không hề sợ hãi. Trước nhu cầu truyền thông tin “thượng khẩn”, lòng yêu tổ quốc giúp cậu vượt lên mọi nỗi lo sợ, kể cả an toàn mạng sống “Sợ chi hiểm nghèo”. Lượm đã hi sinh anh dũng khi đang làm nhiệm vụ trong cảnh mưa bom bão đạn, cậu đã hi sinh trên đất mẹ quê hương - 1 sự hi sinh thiêng liêng cao cả, một tấm gương sáng mà thế hệ chúng ta phải noi theo. Đối với lứa tuổi học sinh chúng ta thì chắc hẳn không ai không biết đến bà thơ Lượm do Tố Hữu – nhà thơ cách mạng biểu của Việt Nam sáng tác. Bài thơ đã để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc hình ảnh Lượm, một cậu bé thiếu nhi hy sinh vì nhiệm vụ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Cậu bé dường như rất vui thích và rất tự hào khi mình đã được phục vụ kháng chiến khi chỉ là một cậu bé rất nhỏ. Chẳng thế mà nhìn cậu lúc này xem cậu đi thoăn thoắt cái đầu cậu lại nghênh nghênh với chiếc mũ ca nô đặc trưng của các chiến sĩ liên lạc nhưng lại được chú đội lệch sang hắn một bên thể hiện Lượm là một cậu bé rất tinh nghịch và rất trẻ trung, yêu đời. Đến những câu thơ cuối, vẫn hình ảnh vô tư hồn nhiên ấy, nhưng Lượm lại hiện lên như những người chiến sĩ giải phóng quân thực thụ, dù mưa bom bão đạn xung quanh, cái chết rình rập nhưng cậu bé không hề sợ hãi. Trước nhu cầu truyền thông tin “thượng khẩn”, lòng yêu tổ quốc giúp cậu vượt lên mọi nỗi lo sợ, kể cả an toàn mạng sống “Sợ chi hiểm nghèo”. Lượm đã hi sinh anh dũng khi đang làm nhiệm vụ trong cảnh mưa bom bão đạn, cậu đã hi sinh trên đất mẹ quê hương - 1 sự hi sinh thiêng liêng cao cả, một tấm gương sáng mà thế hệ chúng ta phải noi theo.
•             Hoidap247Cattuong < Mk xin hay nhat nhe>

Câu 2:

Yếu tố tự sự là Ngày Huế đổ máu, chú Hà Nội về, hai chú cháu gặp nhau ở Hàng Bè. 

Đêm nay Bác không ngủ: Anh đội viên thức dậy lần 1, lần 2, lần 3

Câu 3:

Lượm: miêu tả Lượm qua từ láy "Chú bé loắt choắt, cái xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca nô đội lệch, mồm huýt sáo vang, như con chim chích

Đêm nay...ngủ: trời khuya, mặt Bác trầm ngâm, mưa lâm thâm,...

Câu 4:

Năm 1951, chiến dịch biên giới

Thể thơ năm chữ

PTBĐ biểu cảm và tự sự

Câu 5: Khổ thơ phần kết muốn khẳng định hình ảnh Lượm sống mãi trong lòng tác giả.

Hiệu quả nghệ thuật: Tạo kết cấu đầu cuối tương ứng

Câu 6:

Như nằm trong giấc mộng

Bóng Bác cao lồng lộng

Ấm hơn ngọn lửa hồng

BPNT: So sánh 

Tác dụng: Nhấn mạnh sự to lớn, vĩ đại của Bác trong lòng nhân dân

Câu 7:

Nhân vật Lượm trong bài thơ "Lượm" của nhà thơ Tố Hữu đã để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng bạn đọc. Lượm là chú bé hồn nhiên, tinh nghịch, tuy còn nhỏ nhưng đã tham gia chiến đấu trên chiến trường. Hình ảnh Lượm hiện lên thật đẹp qua các từ láy "loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh" Cùn với đó là so sánh "Như con chim chích", người đọc đã có thể hình dung chân thực về chú bé Lượm với sự nhí nhảnh, hồn nhiên, vui tươi. Lượm tham gia chiến đấu với tất cả niềm lạc quan, yêu đời. Hình ảnh chú bé Lượm trở thành một hình ảnh đẹp trên chiến trường. Chú như người chiến sĩ nhỏ chiến đấu vì tổ quốc mà không ngại gian nguy.

So sánh in đậm