3.Em hãy cho biết các đối tượng địa lí được thể hiện trên bản đồ bằng cách (25 Điểm) A. Sử dụng hình ảnh thật của chúng B. Sử dụng hình vẽ của chúng C. sử dụng hệ thống các kí hiệu D. Viết tên của chúng lên bản đồ 4.Kí hiệu là những dùng để thể hiện đối tượng Địa Lí trên bản đồ (50 Điểm) A. hình vẽ. B. màu sắc. C. biểu tượng. D. hình ảnh. 5.Theo em kí hiệu diện tích dùng để thể hiện (25 Điểm) A.Ranh giới của một tỉnh B.Lãnh thổ của một nước C.Các sân bay bến cảng D.Các mỏ khoáng sản 6.Để thể hiện các sân bay hải cảng người ta thường sử dụng các kí hiệu nào (25 Điểm) A.Đường. B. Điểm. C. Biểu tượng. D. Diện tích 7.Tỉ lệ bản đồ cho chúng ta biết điều gì (25 Điểm) A. Tỉ lệ bản đồ cho biết các khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với khoảng cách thực của chúng trên thực địa. B. Tỉ lệ bản đồ cho biết các khoảng cách trên bản đồ đã được phóng to. C. Tỉ lệ bản đồ cho biết các khoảng cách thực của chúng trên thực địa D. Tất cả đều sai 8.Nếu tỉ lệ bản đồ: 1:200 000 thì 5 cm trên bản đồ này sẽ ứng với khoảng cách thực địa là: (25 Điểm) A. 1 km B. 10 km C. 100 km D. 1000km 9................................, là một phân số có tử luôn là 1, ................càng lớn thì tỉ lệ càng nhỏ và ngược lại là (50 Điểm) A. Tỉ lệ số, mẫu số. B. Tỉ lệ số, tử số. C. Tỉ lệ thước, mẫu số. C. Tỉ lệ thước, tử số. 10.Khoảng cách từ Hà Nội đến Nghệ An là 300 km. Trên một bản đồ Việt Nam khoảng cách giữa hai thành phố đó đo được 5 cm. Vậy bản đồ đó có tỉ lệ bao nhiêu? (50 Điểm) A. 1: 6000.000 B. 1: 5000 000 C. 1: 600 000 D. 1: 300 000 11.Nếu tỉ lệ bản đồ 1: 3 000 000 thì 4 cm trên bản đồ này sẽ ứng với khoảng cách thực địa là: (25 Điểm) A. 120 km B. 30 km C. 300 km D. 400 km 12.Vì sao người Ai Cập được cho là giỏi về hình học (25 Điểm) A.Nhờ quan sát thiên văn. B.Việc xây dựng Kim tự Tháp. C.Phải đo đạc ruộng đất hàng năm. D.Có nhiều nhà toán học giỏi 13.Tại sao các quốc gia cổ đại phương Đông được cho là hình thành và phát triển sớm ở lưu vực các sông lớn (25 Điểm) A. Đây vốn là địa bàn sinh sống của người nguyên thủy. B. Điều kiện tự nhiên ở đây thuận lợi, đất đai màu mở, dễ canh tác tao điều kiện cho sản xuất phát triển. C. Cư dân ở đây sớm phát hiện ra kim loại. D. Cư dân ở đây có trình độ văn minh cao hơn. 14.Trong lĩnh vực Toán học, cư dân quốc gia nào dưới đây ở phương Đông cổ đại thành thạo về số học vì sao? (25 Điểm) A. Trung Quốc- vì phải tính toán để xây dựng các công trình kiến trúc. B. Ai Cập- vì phải đo đạc lại ruộng đất hằng năm do phù sa bồi đắp. C. Lưỡng Hà- vì phải đi buôn bán. D. Ấn độ- Vì phải tính thuế ruộng đất hàng năm. 15.Sau khi người A-ri-a vào Ấn Độ đã thiết lập nên chế độ đẳng cấp Vác-na, đó là chế độ (25 Điểm) A. Sự phân biệt về chủng tộc và màu da. B. Sự phân biệt về tôn giáo. C. Sự phân biệt về trình độ học vấn. D. Sự phân biệt giàu - nghèo. 16.........................., là công trình có tính chất phòng thủ biên giới phía bắc được xây dựng và duy trì bởi nhiều triều đại Trung Quốc hãy cho biết tên của công trình này? (25 Điểm) A. Hoàng cung. B. Cố cung. C. Vạn Lý Trường Thành. D. Tất cả đều đúng. 17.Sau khi thống nhất đất nước, Tần Thủy Hoàng đã thi hành các chính sách (50 Điểm) A. Thống nhất hệ thống đo lường. B. Thống nhất tiền tệ. C. Thống nhất chữ viết. D. thống nhất giáo dục 18.Theo em ngành khoa học ra đời sớm nhất gắn với hoạt động sản xuất nông nghiệp của các cư dân cổ đại phương Đông là (50 Điểm) A. Thiên văn. B. Toán học. C. Lịch. D. Vật lí. 19.Những thành tựu quan trọng mà người Ấn Độ cổ đại đã phát minh ra và còn được sử dụng cho đến ngày nay là (50 Điểm) A. Hình học B. 10 chữ số. C. Chữ Phạn D. Sử Thi. 20.Thời kì nhà Đông Hán mở rộng xâm lược nước ta, gặp phải cuộc khởi nghĩa nào của quân dân ta (25 Điểm) A. Hai bà Trưng. B. Ngô Quyền. C. Lí Bí D. Lê Lợi.