1 xác định câu nghi vấn , chỉ rõ đặc điểm hình thức và chức năng của chúng ở đoạn văn sau: tôi phát vào lưng Trinh một phát rõ đau : -xe đâu không dắt vào , để ngoài cổng à? trinh vẫn cười không ra tiếng, lắc lắc đầu, hất lọn tóc ra sau, nói nhỏ như người có lỗi: - xe sáng nay anh toàn đi sớm. - thế đi bộ xuống đây à? trinh không trả lời chỉ ngật đầu mỉm cười. 2 đặt hoặc tìm câu nghi vấn có hình thức khác nhau ? 3 viết 5 câu trần thuật sau đó sử dụng các hình thức nghi vấnđể biến đổi thành những câu nghi vấn mn giúp e vs ạ e đang cần gấp@@

'xe đâu không dắt vào , để ngoài cổng à ?'' và ''thế đi bộ xuống đây à ?''

+Hình thức là có dấu chấm hỏi, chức năng dùng để hỏi.

2:Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à?

Sao mẹ đi lâu thế? 

3:

- Vy là lớp trưởng lớp 8A.

Vy là lớp trưởng lớp 8A phải không?

(Ồ) Vy là lớp trưởng lớp 8A!

Vy k là lớp trưởng lớp 8A

- Bầu trời xám xịt.

Bầu trời có xám xịt k ?

Ôi, bầu trời xám xịt.

Bầu trời k xám xịt.
- Anh ấy là 1 bác sĩ giỏi

Anh ấy là 1 bác sĩ giỏi à?

Anh ấy là 1 bác sĩ giỏi !

Anh ấy k là 1 bác sĩ giỏi
- Cậu ấy là 1 cậu bé thông minh.

Có phải cậu ấy là 1 cậu bé thông minh?

Ôi, cậu ấy là 1 cậu bé thông minh!

Cậu ấy k là 1 cậu bé thông minh

1-Câu nghi vấn: ''xe đâu không dắt vào , để ngoài cổng à ?'' và '' thế đi bộ xuống đây à ?''

-Hình thức là sử dụng dấu chấm hỏi cuối câu và chức năng là dùng để hỏi.

2-Bạn khỏe không ?

-Ôi, sao hôm nay mẹ đẹp thế ?

3-

+Tôi là lớp trưởng lớp 7a2

->Ai là lớp trưởng lớp 7a2 ?

+Bầu trời trong xanh

->Bầu trời có trong xanh không ?

+Cô ấy là một học sinh giỏi

->Cô ấy có phải là một học sinh giỏi không ?

+Hôm nay, tôi cảm thấy vui

->Hôm nay, bạn có vui không ?

+Ngày mai em đi học

->Ngày mai, em có đi học không ?