TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Chèn được một số hình ảnh vào trang chiếu.
2. Kỹ năng.
- Thực hiện được thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu.
3. Thái độ.
- Mạnh dạn trong tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. Chuẩn bị của giáo viên.
- Giáo án, SGK tin học, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- Xem trước nội dung của bài thực hành.
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung chính |
||
|
Hoạt động 1: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của bài thực hành. - Chia lớp thành các nhóm nhỏ để thực hành. |
1. Mục đích, yêu cầu. |
||
|
Hoạt động 1. GV hướng dẫn HS thực hành theo nội dung trong SGK. |
2.Nội dung thực hành Bài 1. Thêm hình ảnh minh hoạ vào trang chiếu - Mở bài trình chiếuHa Noi trong Bài thực hành 7. Chèn một tệp hình ảnh về Hà Nội (có sẵn trên máy tínhhoặc tải về từ Internet) vào trang chiếu thứ nhất (trang tiêu đề). Có thể chèn ảnh theo hai cách: Cách 1. Chèn ảnh làm nền cho trang chiếu. Cách 2. Chèn ảnh trên nền trang chiếu (giữ nguyên màu nền), nhưng chuyển hình ảnh xuống dưới khung văn bản. Thay đổi vị trí, kích thước và định dạng màu văn bản, nếu cần, để tiêu đề nổi bật trên hình ảnh. Kết quả nhận được có thể tương tự như hình 91a dưới đây:
áp dụng mẫu bố trí có dạng cột văn bản bên phải và một hình ảnh ở cột bên trái cho trang chiếu thứ 3 (Vị trí địa lí). Chèn hình ảnh bản đồ Hà Nội vào cột bên trái (có thể sử dụng hình ảnh tìm trên Internet hoặc tệp hình ảnh có sẵn trên máy tính). Kết quả có thể tương tự như hình 91b. - Thêm các trang chiếu mới với thứ tự nội dung như sau: Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang) Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm - Nằm ở trung tâm Hà Nội - Diện tích khoảng 12 ha - Có Tháp Rùa giữa hồ Trang 6: Hồ Tây Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha - Từng là một nhánh của sông Hồng và trở thành hồ khi sông đổi dòng - Áp dụng các mẫu bố trí thích hợp và chèn các hình ảnh minh hoạ vào các trang chiếu mới. Kết quả có thể như hình:
Trình chiếu, kiểm tra kết quả nhận được và chỉnh sửa, nếu cần. |
4. Củng cố.
- GV: Nhận xét giờ thực hành.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà.
- Xem lại những phần đã thực hành.
- Chuẩn bị trước bài "Tạo các hiệu ứng động" để tiết sau thực hành
tiếp.
IV. Rútkinh nghiệm sau tiết dạy.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Kiểm tra, ngày ….. tháng ….. năm 202…
Tổ chuyển môn
