Câu 5. Vì sao những đứa trẻ nghèo không dám lại gần chơi với Sơn và Lan?
A. Vì chúng không thích chơi với những người có điều kiện khá giả.
B. Vì Sơn và Lan có thái độ khinh khỉnh.
C. Cả A và B đều sai.
D. Cả A và B đều đúng.
Câu 6. Văn bản “Tuổi thơ tôi” nằm trong tập nào?
A. Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ.
B. Mắt biếc
C. Sương khói quê nhà.
D. Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh.
Câu 7. Đâu là sự kiện mở đầu trong Tuổi thơ tôi?
A. Nhân vật tôi nhớ về Lợi và chú dế lửa.
B. Nhân vật tôi nghe tiếng dế vào những ngày mưa nhớ về tuổi thơ.
C. Câu chuyện về sự chọc ghẹo của thằng Bảo khiến chú dế lửa chết.
D. Lợi, các bạn và thầy Phu tổ chức tang lễ cho dế lửa.
Câu 8. Đâu không phải trò chơi tuổi thơ trong hồi tưởng của tác giả?
A. Đá dế.
B. Bắt dế.
C. Hái na.
D. Hái ổi.
Câu 9. Cảm xúc của các bạn cùng lớp trong câu chuyện chọc ghẹo Lợi diễn biến như thế nào?
A. Từ hả hê, vui sướng đến nặng lòng, hối hận, tiếc nuối.
B. Từ nặng lòng, hối hận, tiếc nuối đến hả hê, vui sướng
C. Từ ghen ghét, khó chịu đến vui sướng, hả hê.
D. Từ tức giận đến nặng lòng, hối hận, tiếc nuối.
Câu 11. Tại sao Lợi không đánh đổi con dế bằng bất cứ giá nào?
A. Vì Lợi muốn có giá cao hơn.
B. Vì Lợi yêu quý chú dế
C. Vì chú dế là con dế khỏe nhất.
D. Vì Lợi không thích đổi.
Câu 12. Việc cử hành lễ tàng cho chú dế đã thể hiện điều gì ở Lợi?
A. Tức giận với thầy giáo.
B. Đau buồn, thương tiếc trước sự ra đi của người bạn yêu quý
C. Không tha thứ cho tất cả mọi người vì đã gây ra cái chết của chú dế.
D. Muốn chú dế sống lại.
Câu 13. Nhận định nào sau đây không đúng về nhân vật trong truyện Tuổi thơ tôi?
A. Dế lửa là nguyên nhân gây chia rẽ giữa Lợi và các bạn.
B. Dế lửa là nhân vật khiến Lợi và các bạn xích lại gần hơn.
C. Thầy giáo Phu là người nghiêm khắc nhưng cũng giàu tình cảm
D. Suy cho cùng, Lợi cũng chỉ là một cậu bé ích kỉ, hẹp hòi, tính toán.
Câu 17. Dấu ngoặc kép để … không theo nghĩa thông thường.
A. Đánh dấu cách hiểu một từ ngữ
B. Liệt kê các ý
C. Kết thúc đoạn văn
D. Để ghi nhớ
Câu 18. Văn bản là sản phẩm của … bằng ngôn ngữ.
A. Hoạt động trao gửi
B. Hoạt động trao đổi.
C. Hoạt động đọc
D. Hoạt động giao tiếp.
Câu 19. Các câu, các đoạn trong văn bản có tính …
A. Giao lưu
B. Giao tiếp
C.Liên kết chặt chẽ.
D. Kết dính.
Câu 20. Đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản chính là:
A. đoạn văn
B. Câu
C. Từ
D. Tiếng
Câu 21. Đoạn văn thường do … Tạo thành.
A. Từ
B. Nhiều câu.
C. Tiếng
D. Văn bản.
Câu 22. Đoạn văn sẽ biểu đạt một … trọn vẹn.
A. Câu văn
B. Trang giấy
C. Lời văn
D. Nội dung tương đối
Câu 23. Đoạn văn bắt đầu từ chỗ … và kết thúc bằng dấu câu dùng để ngắt đoạn.
A. Viết hoa lùi vào đầu dòng
B. Dấu phẩy
C. Dấu hỏi
D. Viết tắt
Câu 24. Đoạn văn có thể có hoặc không có
A. Vị ngữ
B. Chủ ngữ
C. Sự liên kết
D. Câu chủ đề.
Giúp Mình với ạ
