Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Hãy cho vd về hoạt động sx vật chất

215
2 đáp án
215 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Hãy nêu vd về mâu thuẫn đời sống và giai thích (không giải thích cũng được)

207
2 đáp án
207 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Những người sống "dĩ hòa vi quý" có thúc đẩy sự phát triển của xã hội hay không? Vì sao?

225
2 đáp án
225 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

"Áp thấp nhiệt đới , gió giật cấp 7 sau đó mạnh thành bão". Hãy xác định chất, lượng, điểm nút, độ. Mọi ng giúp em vs.

222
2 đáp án
222 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Tại sao phải chú trọng liều lượng khi uống thuốc . ví dụ

304
2 đáp án
304 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nếu lấy 1 hạt thóc ra khỏi thúng thóc có làm thay đổi chất và lượng của thúng thóc đó không, tại sao? Mọi người giúp giùm em

215
2 đáp án
215 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nêu lên vai trò của vận động đối với sự phát triển của sự vật , hiện tượng

219
2 đáp án
219 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Tìm những câu ca dao tục ngữ nói về nhận thức và thực tiễn

223
2 đáp án
223 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

So sánh sự khác nhau biện chứng siêu hình và biện chưbmngs ohur định

210
1 đáp án
210 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

So sánh sự khác nhau biện chứng siêu hình và biện chứg phủ định

165
1 đáp án
165 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Tại sao con gà ấp 2 cái trứng và 1 cục đá.Tại sao con gà ấp lại nở ra 1 trứng thúi, 1 trứng nở.?

210
2 đáp án
210 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nếu tách rời nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính có thể tìm ra bản chất của sự vật hiện tượng được không. vì sao Giúp vs mọi người

226
1 đáp án
226 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

nội dung cơ bản của triết học

218
2 đáp án
218 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

hãy phân tích theo triết học (duy tâm ) ngẫm hay muôn sự tại trời trời kia đã bắt làm người có thân bắt phong trần phải phong trần cho thanh cao mới được phần thanh cao câu 2 em hãy vận dụng kiến thức vận động phát triển hãy giải thích : a,dốt đến đâu học lâu cũng biết b,từ câu trên hãy rút ra bài học cho bản thân #mình đang cần gấp trong tối nayy

237
1 đáp án
237 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

liên hệ bản thân về vấn đề bạo lực học đường

226
2 đáp án
226 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Do có mâu thuẫn từ trước nên A đã chụp lén C và Nói xấu C em có nhận xét gì về hành động của A và C

217
2 đáp án
217 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Có ý kiến cho rằng : " Đánh nhau là cách giải quyết mâu thuẫn , đó là động lực phát triển, ko phải ngăn ngừa. a, Em có đồng ý với quan điểm đó không. Vì sao?. b, Em đề xuất giải pháp nào để ngăn ngừa hiện tượng đánh nhau học đường hiện nay.

211
1 đáp án
211 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Chị C bịa đặt nói xấu B nên B chụp hình lén chị C và nói xấu chị C theo e e sẽ làm j trong tình huống trên

213
2 đáp án
213 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nêu vai trò của vận động với sự phát triển của sự vật và hiện tượnh

213
1 đáp án
213 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

A và B có mâu thuẫn từ bên ngoài.Khi đi ngang lớp của A, B chỉ tay vào A với ý thách thức. A lao vào đánh B chảy máu đầu. E có nhận xét gì về việc làm của hai bạn. Nếu em là bạn của họ thì em sẽ làm g

219
2 đáp án
219 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

A và B có mâu thuẫn từ bên ngoài.Khi đi ngang lớp của A, B chỉ tay vào A với ý thách thức. A lao vào đánh B chảy máu đầu. E có nhận xét gì về việc làm của hai bạn. Nếu em là bạn của họ thì em sẽ làm gi

215
2 đáp án
215 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

A và B có mâu thuẫn từ bên ngoài.Khi đi ngang lớp của A, B chỉ tay vào A với ý thách thức. A lao vào đánh B chảy máu đầu. E có nhận xét gì về việc làm của hai bạn. Nếu em là bạn của họ thì em sẽ làm gi

223
2 đáp án
223 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

A và B có mâu thuẫn từ bên ngoài.Khi đi ngang lớp của A, B chỉ tay vào A với ý thách thức. A lao vào đánh B chảy máu đầu. E có nhận xét gì về việc làm của hai bạn. Nếu em là bạn của họ thì em sẽ làm g

231
2 đáp án
231 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

A và B có mâu thuẫn từ bên ngoài.Khi đi ngang lớp của A, B chỉ tay vào A với ý thách thức. A lao vào đánh B chảy máu đầu. E có nhận xét gì về việc làm của hai bạn. Nếu em là bạn của họ thì em sẽ làm g

209
2 đáp án
209 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Cho ví dụ về nhân nghĩa là lòng thương người và đối xử với người theo lẽ phải

225
2 đáp án
225 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Cho ví dụ về cộng đồng là hình thức thể hiện các mối liên hệ và quan hệ xã hội của con người

218
2 đáp án
218 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Cho ví dụ về đời sống cộng đồng cần có sự kết hợp đúng đắn mối quan hệ cá nhân với tập thể và xã hội

213
2 đáp án
213 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Cho ví dụ về cộng đồng là hình thức thể hiện các mối liên hệ và quan hệ xã hội của con người

213
2 đáp án
213 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Chăm lo cuộc sống của cá nhân.Cho ví dụ

209
2 đáp án
209 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Ví dụ về vai trò của cộng đồng

230
2 đáp án
230 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Phân biệt sự khác nhau giữa chất và lượng mối quan hệ giữa chúng.

216
1 đáp án
216 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Phân biệt sự khác nhau giữa chất và lượng mối quan hệ giữa chúng.

218
1 đáp án
218 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Các mặt đối lập có những biểu hiện gì? những biểu hiện đó có ý nghĩa gì đối với mỗi mẫu thuẫn

220
2 đáp án
220 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Trên cương vị người đứng đầu cấp chính quyền hoặc lĩnh vực kinh tế - xã hội, hãy cho biết cần xây dựng những chương trình, thiết kế những kế hoạch nào nhằm thể hiện sự kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng an ninh

206
1 đáp án
206 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Dựa vào chất và lượng em hãy giai thích câu tục ngữ :Có công mài sắt có ngày nên kim? Và rút ra bài học

209
2 đáp án
209 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Chỉ ra những vật bị phủ định trong gia đình em.Ý nghĩa

206
2 đáp án
206 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Tuấn và Trọng tranh cãi nhau về mối quan hệ giữa vận động và phát triển - Tuấn : không có sự vận động thì không có sự phát triển nào cả -Trọng : theo tớ cậu đã hiểu sai , bởi có những sự vật ,hiện tượng không vận động vẫn có sự phát triển, ví như cây cối đứng yên một chỗ vẫn sinh trưởng, ra hoa kết trái đó thôi 1 Bạn đồng ý vs ý kiến của ai? vì sao? 2 Qua đó nêu vai trò của vận động đối vs sự phát triển của sự vật hiện tượng

207
2 đáp án
207 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Cho ví dụ thế giới quan duy tâm và thế giới quan duy vật

222
2 đáp án
222 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Tuấn và Trọng tranh cãi nhau về mối quan hệ giữa vận động và phát triển - Tuấn : không có sự vận động thì không có sự phát triển nào cả -Trọng : theo tớ cậu đã hiểu sai , bởi có những sự vật ,hiện tượng không vận động vẫn có sự phát triển, ví như cây cối đứng yên một chỗ vẫn sinh trưởng, ra hoa kết trái đó thôi 1 Bạn đồng ý vs ý kiến của ai? vì sao? 2 Qua đó nêu vai trò của vận động đối vs sự phát triển của sự vật hiện tượng

205
1 đáp án
205 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Có hai người bạn rất thân nhau. Một người bạn học chăm chỉ, còn người bạn kia thì lười nhác. bạn lười nhác hay bị điểm kém và về nhà thường bị “ăn đòn” của người bố và bị mẹ la mắng. Thương bạn mình, bạn chăm học thường cho bạn mình chép bài mỗi khi kiểm tra, vì vậy bạ lười học tránh được những “bữa đòn” của người cha. Nhưng một hôm, bạn chăm học nghĩ thấy là việc làm của mình là không tốt, vì bạn đã lừa dối thầy cô, làm cho bạn của mình không tiến bộ. Và thế là bạn chăm học đã nói riêng với bạn lười học là nên tự học, sẽ giúp đỡ bạn nếu cần. Hiểu ra vấn đề, bạn lười học bắt đầu nỗ lực học tập. Sau một thời gian bạn đã tiến bộ trông thấy. Những điểm 9,10 thường xuyên đến với bạn đó Hỏi: 1. Theo em. “Học kém” thuộc về chất hay thuộc về lượng? 2. Muốn thay đổi chất (Học giỏi-được điểm cao) thì phải khắc phục bệnh lười học tập để tích luỹ được thêm kiến thức, vậy lượng kiến thức ấy có thay đổi không? 3. Lượng kiến thức tăng đến gới hạn nào mới có thể học giỏi được? Điểm giới hạn ấy gọi là điểm gì?

207
2 đáp án
207 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Quá trình học tập có phải quá trình giải quyết mâu thuẫn để phát triển không? Vì sao?

224
2 đáp án
224 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

hãy liệt kê 1 số câu ca dao tục ngữ nói về mâu thuẫn, lao động, vận động phát triển. Nếu ai đọc và biết làm ơn giúp mik với nha!!!

211
2 đáp án
211 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Sự biến đổi về lượng có làm chất biến đổi hay không lấy ví dụ chứng minh

203
2 đáp án
203 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Vận dụng quan hệ lượng chất để giải thích câu nói sông kia bên lở bên bồi Bên lở mãi bên bồi bồi thêm

214
2 đáp án
214 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Khi chất mới ra đời thì

209
2 đáp án
209 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Vận dụng quan hệ lượng chất để giải thích câu nói sông kia bên lở bên bồi Bên lở mãi bên bồi bồi thêm

208
1 đáp án
208 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Ví dụ thữ tiễn là tiêu chuẩn của chân lý

203
1 đáp án
203 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

so sánh triết học với các môn khác

213
2 đáp án
213 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

So sánh triết học với các môn học khác

142
1 đáp án
142 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Trình bày qúa trình hình Thành xây dựng và Trưởng thành của Quân đội Nhân dân VIỆT nam

359
1 đáp án
359 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng