Đóng
Quay lại
Hỏi đáp
Thi trắc nghiệm
Luyện Đề kiểm tra
Học lý thuyết
Soạn bài
Tìm kiếm
Đăng nhập
Đăng ký
Tất cả
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Lớp 10
Tất cả các lớp
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
GDCD
Tất cả các môn
Toán Học
Ngữ Văn
Vật Lý
Hóa Học
Tiếng Anh
Tiếng Anh Mới
Sinh Học
Lịch Sử
Địa Lý
GDCD
Tin Học
Công Nghệ
Nhạc Họa
KHTN
Sử & Địa
Đạo Đức
Tự nhiên & Xã hội
Mới nhất
Mới nhất
Hot
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Thế nào là công dân tốt
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
168
2 đáp án
168 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Sau nhiều năm miệt mài nghiên cứu trong phòng thí nghiệm,nhà khoa học A tuyên bố ông và các cộng sự vừa tạo ra một loại thuốc có thể chửa trị được căn bệnh ung thư phổi ở người.Ông cũng thông báo rằng tác dụng và hiệu quả của loại thuốc mới này sẽ được chứng minh sao khi tiến hành thử nghiệm trên cơ thể người bệnh trong năm tới đây.Theo em phát hiện của nhà khoa học A và các cộng sự trong thông báo trên đã phải là một chân lí chưa?tại sao?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
160
2 đáp án
160 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Phủ định biện chứng là sự phủ định diễn ra do
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
163
1 đáp án
163 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Bạn A lớp 10A có học lực yếu,hạnh kiểm trung bình.Có bạn cho rằng học hành và rèn luyện đạo đức là bản tính có sẵn của mỗi người,nên bạn A không thể khắc phục và học tốt lên được.Vận dụng quan điểm của Chủ nghĩa duy vật biện chứng về phát triển,em hãy cho biết suy nghĩ của mình về tình huống trên.Nếu là bạn của A,em sẽ giúp đỡ bạn như thế nào?
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
160
1 đáp án
160 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói:lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông.Câu a) Câu nói trên thể hiện vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức? Câu b) Chúng ta đã vận dụng câu nói của chỉ tịc Hồ Chí Minh vào nguyên lí giáo dục nào? Hãy liên hệ với quá trình học tập của bản thân em
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
183
1 đáp án
183 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
So sánh chất và lượng. Em cần gấp <3
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
167
2 đáp án
167 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Tình huống: A là học sinh rất năng động, thông minh, rất thích đá bóng và thường đi chơi lang thang với các bạn. Bố mẹ, thầy cô, bạn bè khuyên bạn ấy nên bớt vui chơi để dành thời gian cho học tập để có tương lai tốt đẹp hơn. Bạn Đông trả lời: "Tôi thích tự do, tôi không thích kỷ luật của nhà trường". Sau học kì ấy bạn A đc hs TB . Thấy vậy bạn A chợt tỉnh ngộ và nghĩ đến lời thầy cô , bạn bè ... A cố gắng rèn luyện học tập chăm chỉ . Đến cuối năm A đc hs xuất sắc đc thầy hiệu trưởng tuyên dương Hỏi : 1. Mâu thuẫn của bạn A ở đây là gì ? Theo em, "tự do" và "kỷ luật" của nhà trường có mâu thuẫn với nhau không? Vì sao? (2,0 điểm) 2. A đã giải quyết mâu thuẫn ntn ? 3. Nêu chất và lượng ,mối quan hệ giữa sự biến đổi về chất và sự biến đổi về lượng khi A giải quyết mâu thuẫn 4. Nêu bài học rút ra
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
169
1 đáp án
169 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Tại sao khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng là 1 hình xoáy trôn ốc
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
183
1 đáp án
183 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Dùng triết học để giải thích các câu : "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn", "Học, học nữa, học mãi".
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
170
2 đáp án
170 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
1/ Vì sao học sinh không được tự mãn với những gì đang có 2/Vì sao nới "không có cái ác làm sao có cái thiện". Tìm mặt đói lập
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
177
2 đáp án
177 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Thế nào là sự thống nhất, đấu tranh giữa mặt đới lập, cho ví dụ
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
174
1 đáp án
174 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Thế nào là vận động phát triển cho ví dụ
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
180
1 đáp án
180 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
1. Nguồn gốc của sự vận động và phát triển của sự vật hiện tượng. 2 .Cách thức vận động của sự vật diễn ra như thế nào? . 3. Khuynh hướng phát triển của sự vật diễn ra như thế nào?
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
171
1 đáp án
171 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
hãy cho ví dụ về phủ định siêu hình và phủ định biện chứng
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
167
2 đáp án
167 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Chứng minh vì sao vận động là thuộc tính vốn có của thế giới vật chất
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
167
2 đáp án
167 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ko có cái ác thì làm sao có cái thiện. Tìm mặt đối lập. Vì sao
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
156
2 đáp án
156 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Hãy phân tích ý nghĩa câu: múc bùn sang ao
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
165
2 đáp án
165 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
nêu một số ví dụ về những biểu hiện của tình yêu NGỘ NHẬN trong học sinh
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
168
1 đáp án
168 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
có một chiếc bánh được cắt ra làm nhiều miếng Hỏi chiếc bánh có thay đổi về lượng và chất hay không?Tại sao
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
90
2 đáp án
90 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Giúp em với Hãy nêu trách nhiệm của học sinh với việc phát huy truyền thống đánh giặc , giữ nước của dân tộc trong sự nghiệp và bảo vệ Tổ quốc
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
87
1 đáp án
87 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
dụy vật và duy tâm khác nhau
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
101
2 đáp án
101 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Trình bày thuộc tính hàng hoá sức lao động theo quan điểm của chủ nghĩa Mác Lê-nin
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
99
2 đáp án
99 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Hãy cho bt cách thức giải quyết mâu thuẫn liên hệ ở Trường lớp em
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
94
1 đáp án
94 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Hay cho bà cách thức giai quyết mâu thuẫn lên hệ ở Trường lớp em
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
99
2 đáp án
99 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Phân tích ý nghĩa về vấn đề cơ bản của triết học trong bài nam quốc sơn hà Giúp mình với ạ
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
85
1 đáp án
85 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Sau khi tốt nghiệp thcs em đậu vào lớp 10 đó có Phải là sự thay đổi về lương dẫn đến chất
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
77
2 đáp án
77 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Theo em tự do và kỷ luật có mâu thuẫn gì với nhau hay không vì sao
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
84
2 đáp án
84 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu tục ngữ về lượng và chất
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
94
2 đáp án
94 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Hãy tìm một mâu thuẫn trong lớp và đưa ra cách giải quyết mâu thuẫn đó
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
96
2 đáp án
96 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
tại sao nói quá trình hoạt động thực tiễn cũng đồng thời là quá trình phát triển và hoàn thiện các giác quan của con người vậy
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
98
1 đáp án
98 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Có hai người bạn rất thân nhau. Một người bạn học chăm chỉ, còn người bạn kia thì lười nhác. bạn lười nhác hay bị điểm kém và về nhà thường bị “ăn đòn” của người bố và bị mẹ la mắng. Thương bạn mình, bạn chăm học thường cho bạn mình chép bài mỗi khi kiểm tra, vì vậy bạ lười học tránh được những “bữa đòn” của người cha. Nhưng một hôm, bạn chăm học nghĩ thấy là việc làm của mình là không tốt, vì bạn đã lừa dối thầy cô, làm cho bạn của mình không tiến bộ. Và thế là bạn chăm học đã nói riêng với bạn lười học là nên tự học, sẽ giúp đỡ bạn nếu cần. Hiểu ra vấn đề, bạn lười học bắt đầu nỗ lực học tập. Sau một thời gian bạn đã tiến bộ trông thấy. Những điểm 9,10 thường xuyên đến với bạn đó Hỏi: 1. Theo em. “Học kém” thuộc về chất hay thuộc về lượng? 2. Muốn thay đổi chất (Học giỏi-được điểm cao) thì phải khắc phục bệnh lười học tập để tích luỹ được thêm kiến thức, vậy lượng kiến thức ấy có thay đổi không? 3. Lượng kiến thức tăng đến gới hạn nào mới có thể học giỏi được? Điểm giới hạn ấy gọi là điểm gì?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
87
2 đáp án
87 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Nếu trong lớp , trong trường có biểu hiện lệch lạc, sai trái về học tập, về rèn luyện đạo đức, em sẽ làm gì để góp phần hạn chế dẫn đến không còn biểu hiện này.
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
93
2 đáp án
93 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
em hãy nêu 1 một mâu thuận trong lớp. nếu giải quyết được mâu thuẫn đó, sẽ có tác dụng như thế nào?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
107
2 đáp án
107 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Giúp mình với ạ, Những biểu hiện của bạo lực học đường?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
78
2 đáp án
78 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Người 4.0 cần có những đức tính gì
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
89
2 đáp án
89 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Tại sao chắc phân biệt được mà lượng không phân biệt được
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
66
1 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Cho một quyển sách hãy nêu chất và lượng của quyển sách đó
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
84
2 đáp án
84 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Chứng minh mối quan hệ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
91
1 đáp án
91 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Tự do và kỉ luật của nhà trường có màu thuẫn với nhau không? Vì sao
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
103
2 đáp án
103 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Mọi người tìm giúp mình một ví dụ và sau đó chỉ ra đâu là lượng, chất, độ, điểm nút của nó với ạ!
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
83
2 đáp án
83 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Cần làm gi để giải quyết mâu thuẫn trong cuốc sống theo quan điểm triết học
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
81
1 đáp án
81 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Triết học là gì ? Phân tích nội dung cơ bản của vấn đề cơ bản của triết học ? Từ đó xác định vai trò của triết học trong đời sống xã hội
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
142
2 đáp án
142 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
thế giới quan duy vật là gì
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
85
2 đáp án
85 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
92
1 đáp án
92 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Trong quá trình giáo dục con. Xuất hiện mâu thuẫn giữa mẹ và con. Mẹ luôn yêu cầu, mong muốn con: nghe lời, ngoan ngoãn, học giỏi, nhưng có khi con chưa nghe lời, ngoan ngoãn, học giỏi... là con em giải quyết mâu thuẫn này như thế nào và kết quả . Suy nghĩ theo triết học + lấy 1 vd về sinh nhật bạn + mâu thuẫn giữa mẹ và con là: mẹ không cho đi... +cách giải quyết mâu thuẫn như thế nào + kết quả ra sao
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
93
2 đáp án
93 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Hãy tóm tắt quy trình sản xuất giống cây rừng giữa dạng sơ đồ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
84
2 đáp án
84 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Tình huốn: gần đến thu học kì 2.Mà H vẫn mãi mê đi chơi ko chịu hc bài.Tháy vậy B khuyên H hãy tập trung vào việc hc ôn thi nhưng H chi rằng việc thu cử là do vận may quyết định, ko nhất thiết phải chăm hc,hc giỏi mới thi đậu mà hãy nên khấn lễ thường xuyên thì sẽ làm bài đc.B phản đối và chi rằng nếu ko hc bài dù cho khán lễ đến đâu cũng k lm bài đc Quan điểm của H và B là thế giới quan gì? Em đồng tình và k đôngè tình với quan điểm nào? Vì sao?
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
85
1 đáp án
85 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ví dụ về sự phát triển của bản thân em
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
96
1 đáp án
96 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Mâu thuẫn là gì ? Vì sao hai mặc đối lập phải đấu tranh
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
82
1 đáp án
82 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Tròn các ý sau ý nào thể hiện yếu tố biện chứng? A trong lớp đã có sự phân công lđ vệ sinh mỗi người một vc vc của ai người ấy làm chẳng có ai liên quan đến au cả B quan niệm của các thầy bói trong câu chuyện dân gian thầy bói xem voi C đèn nhà ai nhà ấy sáng D chuồn chuồn bay thấp thì mưa bay cao thì nắng bay vừa thì râm
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
93
2 đáp án
93 lượt xem
1
2
...
92
93
94
95
96
97
Đặt câu hỏi
Xếp hạng
Nam dương
4556 đ
Anh Ánh
2344 đ
Tùng núi
1245 đ
Nobita
765 đ
Linh Mai
544 đ
Tìm kiếm nâng cao
Lớp học
Lớp 12
value 01
value 02
value 03
Môn học
Môn Toán
value 01
value 02
value 03
Search
Bạn đang quan tâm?
×