Những tác phẩm văn học (...) có chiều sâu luôn giành cho người đọc những điều mới mẻ để phát hiện , chiêm nghiệm , suy ngẫm Làm sáng tỏ ý kiến với tác phẩm thơ trong chương trình lớp 9

1 câu trả lời

       Như chúng ta đã biết, mỗi nhà văn đều gửi gắm những quan niệm, sự sáng tạo mới mẻ gửi gắm qua những đứa con tinh thần của mình. Nhận xét về điều ấy có ý kiến cho rằng: “Những tác phẩm văn học (...) có chiều sâu luôn giành cho người đọc những điều mới mẻ để phát hiện , chiêm nghiệm , suy ngẫm”. Đây là một quan niệm vô cùng đúng đắn và được thể hiện rõ nét qua tác phẩm “Ánh trăng” của tác giả Nguyễn Duy.

          Những điều mới mẻ để phát hiện, chiêm nghiệm, suy ngẫm là những điều ẩn sâu trong lớp vỏ ngôn từ. Người đọc cần có sự khám phá cả bên ngoài và bên trong tác phẩm thì mới có thể phát hiện ra những điều thú vị và có ý nghĩa mà tác giả gửi gắm. “Ánh trăng” của Nguyễn Duy là một tác phẩm như thế. Với những suy ngẫm, chiêm nghiệm sâu sắc.

Mở đầu bài thơ là hình ảnh vầng trăng tuổi thơ và vầng trăng thời chiến:

“Hồi nhỏ sống với đồng

với sông rồi với bể”

Vầng trăng tuổi thơ trải rộng trên một khoảng không gian bao la. Hai câu thơ mười tiếng, gieo vàn lưng và từ “với” điệp điệo lại ba lần đã diễn tả được một tuổi thơ êm đềm, trải nghiệm những vẻ đẹp kì thú của thiên nhiên, từng được ngắm trăng trên dòng sống, trên đồng quê, trên bãi bể.

Hai câu cơ tiếp nói về thời chiến:

“hồi chiến tranh ở rừng

vầng trăng thành tri kỉ”

Tri kỉ là người bạn vô cùng thân thiết, yêu và hiểu rất rõ về mình. Trăng và người lính trong những năm ở thời chiến tranh đã thành đôi bạn tri kỉ. Trăng đã chia sẻ ngọt bùi, hân hoan trong niềm vui thắng trận với người lính. Thật thú vị khi đọc những dòng thơ ấy.

Khổ thơ thứ hai như một lời nhắc nhở của tác giả về những năm tháng gian lao đã qua của cuộc đời người lính gắn bó với thiên nhiên, với đất nước bình dị, hiền hậu.

“Trần trụi với thiên nhiên

hồn nhiên như cây cỏ

ngỡ không bao giờ quên

cái vầng trăng tình nghĩa”

Vầng trăng là biểu tượng của những năm tháng ấy, đã trở thành vầng trăng tri kỉ, vầng trăng tình nghĩa ngỡ như không bao giờ có thể quên. Một ý thơ lay động tâm hồn như một thức tỉnh lương tâm đối với những kẻ vô tình.

Sự thay đổi của lòng người thật đáng sợ. Hoàn cảnh sống thay đổi con người đổi thay, trở nên vô tình, bội bạc.

“Từ hồi về thành phố

quen ánh điện, cửa gương

vầng trăng đi qua ngõ

như người dưng qua đường”.

Trăng được nhân hóa lặng lẽ đi qua đường, trăng bây giờ như người dưng đi qua chảng ai nhớ, chẳng ai hay.

“Thìng lình đèn điện tắt

phòng buyn-đinh tối om

vội bật tung cửa sổ

đột ngột vầng trăng tròn”

Đó là vẻ đẹp của trăng ở trong quá khứ và trong hiện tại. Những dòng thơ tiếp theo là cảm xúc suy ngẫm, chiêm nghiệm của nhà thơ.

Trăng đã đến với người, vẫn tròn, vẫ đẹp, vẫn thủy chung với mọi người, mọi nhà, với thiên nhiên, người lính. Người ngắm trăng rồi suy ngẫm bâng khuâng:

“Ngửa mặt lên nhìn mặt

có cái gì rưng rưng

như là đồng là bể

như là sông là rừng”

Hai chữ “mặt” trong một câu thơ. Mặt trăng, mặt người cùng “đối diện đàm tâm”  với nhau. Trăng chẳng nói, trăng chẳng trách gì cả, thế mà người lính cảm thấy “có cái gì rưng rưng”. Phải chăng rưng rưng vì xúc động, nước mắt đang ứa ra, sắp khóc. Giọt nước mắt ấy làm cho lòng người thanh thản lại, những kỉ niệm xưa ùa về, tâm hồn gắn bó với thiên nhiên quay trở lại. Nhà thơ đã bộc bạch tâm sự rất chân thành, ở tính biểu cảm, ở hình tượng và cảm xúc.

Có cái gì đó trào dâng lên trong lòng người, rưng rưng cay xè và giọt lệ như sắp tuôn trào bên hàng mi. Ánh răng soi rọi tâm hồn khiến nhà thơ bừng tỉnh:

“Trăng cứ tròn vành vạnh

kể chi người vô tình

ánh trăng im phăng phắc

đủ cho ta giật mình”

Khổ thơ cuối là hai vế đối lập mà song song. Đối lập giữa cái tròn đầy của vầng trăng và sự thiếu hụt của kẻ đã vô tâm quên đi quá khứ. Đối lập giữa cái im lặng của vầng trăng và sự thức tỉnh của con người. Đối lập giữa hiện tại và quá khứ. Suy nghĩ của tác giả được nâng lên tầm cao triết lí. Nếu ai đó có lúc quên đi những điều thiêng liêng tốt đẹp của quá khứ thì phải có những lúc giật mình tỉnh thức trong hiện tại mới đạt được những ân nghĩa tốt lành ở tương lai.

          Qua bài thơ, tác giả tâm sự với người đọc những nỗi niềm sâu kín nhất nơi lòng mình. Chất triết lí thấm đẫm được dễn tả qua hình tượng ánh trăng đã tạo nên nhiều suy ngẫm cho bạn đọc. Có lẽ vì vậy mà đến với Ánh trăng, người đọc như thấy tâm hồn mình lắng lại. Như vậy ý kiến trên là hoàn toàn đúng đắn và qua Ánh trăng ta càng hiểu thêm và nhận định sâu sắc ấy.

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

ĐỀ 1: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu cho dưới: Ngày mai mình sẽ dậy sớm tập thể dục, ngày mai mình sẽ học tiếng Anh,…ngày mai và ngày mai nhưng không biết là ngày mai nào. Đấy là “căn bệnh” khó chữa của nhiều người trẻ hiện nay. Trao đổi vấn đề này, anh Lê Đình Hiếu (tốt nghiệp thủ khoa Trường Đại Học California, Los Angeles UCLA; Forbes Under 30 năm 2016) cho rằng với cá nhân từng người trẻ Việt Nam trong thời kì 4.0, “căn bệnh” này thực sự nguy hiểm và ảnh hưởng nghiêm trọng đến tương lai của các bạn. “Vì sao? Vì thời đại mà các bạn đang sống là thời đại của sự năng động, cập nhật liên tục, nên nếu chậm tay thì cơ hội sẽ vụt mất ngay (…), anh Hiếu chỉ ra. Theo anh Hiếu sinh viên Việt Nam hoàn toàn có đủ năng lực để thực hiện hóa ý tưởng của các bạn, tuy nhiên cái cách mà các bạn triển khai ý tưởng lại khiến người ta lo lắng. (…) Anh Hiếu cũng cho rằng để chữa bất kỳ căn bệnh nào đều cần hai yếu tố là phương pháp tác động từ bên ngoài và ý chí tinh thần từ cá nhân bên trong. Xét về góc độ giáo dục, các bạn trẻ đang thiếu những kỹ năng sắp xếp công việc, quản lí thời gian,…việc không quản lí quỹ thời gian của mình đúng cách cũng là một nguyên nhân khiến các bạn lúc nào cũng cảm giác mình không đủ thời gian thực hiện tất cả mọi việc trong một ngày mà cứ chần chừ ngày này qua ngày khác. (…) Nhưng về bản chất vẫn là ý chí và tinh thần của chính bản thân. (…)Nếu như không muốn tự làm hại bản thân, tự tước bỏ những cơ hội quý giá thì ngay từ bây giờ các bạn có sẵn sàng nghiêm túc với bản thân và thôi nuông chiều cảm xúc? Và hôm nay bạn đã làm hết được những điều mà ngày hôm qua mình hứa sẽ làm? (Lần lữa -“căn bệnh” khó chữa của người trẻ - Hoa Nữ) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính. Câu 2: Theo bài viết, nguyên nhân chủ yếu nào đã khiến giới trẻ nảy sinh “căn bệnh” lần lữa rất khó chữa? Câu 3: Vì sao Lê Đình Hiếu cho rằng việc chưa “sẵn sàng nghiêm túc với bản thân” và “nuông chiều cảm xúc” sẽ khiến giới trẻ “tự làm hại bản thân, tự tước bỏ những cơ hội quý giá”?

2 lượt xem
2 đáp án
7 giờ trước