Ghi tác dụng của dấu gạch ngang vào chỗ trống: (1) Một lần, Bec-na Sô – nhà văn lừng danh thế giới người Anh – gặp một vị giáo sĩ. (2) Vị này có tiếng là người hài hước. (3) Nhìn Bec-na Sô với dáng vẻ gầy gò, vị giáo sĩ châm chọc: – (4) Tôi mong ông đừng gầy quá như thế này, vì nhìn ông người ta nghĩ nước Anh đang có nạn đói. – (5) Còn tôi thì lại mong ông đừng có quá béo như vậy, kẻo người ta lại nghĩ rằng ông là nguyên nhân gây ra nạn đói ấy. (Theo Văn học và Tuổi trẻ) Mẫu: * Dấu gạch ngang trong câu …………… có tác dụng …….………………….………………………………… * Dấu gạch ngang trong câu …………… có tác dụng …….……………………………………………………

(1) Một lần, Bec-na Sô – nhà văn lừng danh thế giới người Anh – gặp một vị giáo sĩ. (2) Vị này có tiếng là người hài hước. (3) Nhìn Béc-na Sô với dáng vẻ gầy gò, vị giáo sĩ châm chọc:

  – (4) Tôi mong ông đừng gầy quá như thế này, vì nhìn ông người ta nghĩ nước Anh đang có nạn đói. 

  – (5) Còn tôi thì lại mong ông đừng có quá béo như vậy, kẻo người ta lại nghĩ rằng ông là nguyên nhân gây ra nạn đói ấy.

                                                           (Theo Văn học và Tuổi trẻ)

-------------------------------------------------------------------------------------

⇒ Dấu gạch ngang trong câu $ 1 $ có tác dụng $ để $ $ giải $ $ thích $.

⇒ Dấu gạch ngang trong câu $ 4, 5 $ có tác dụng $ dẫn $ $ lời $ $ nói $ $ trực $ $ tiếp $.

$ @luonghoangngan123 $

$ #The Achievers $