Câu 12 (TH). Một trong những hệ quả tất yếu của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ là từ đầu những năm 80 của thế kỷ XX là gì? A. Xu thế toàn cầu hóa. B. Xu thế quốc tế hóa. C. Xu thế hợp tác hóa. D. Xu thế thương mại hóa. Câu 13 (TH). Bản chất của toàn cầu hóa là gì? A. Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế và khu vực. B. Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc tế làm cho nền kinh tế thế giới có quan hệ chặt chẽ và phụ thuộc lẫn nhau. C. Sự phát triển và tác động to lớn của các công ti xuyên quốc gia nhằm tăng cường khả năng cạnh tranh trên thị trường trong và ngoài nước. D. Là quá trình tăng lên mạnh mẽ của những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, các dân tộc trên thế giới. Câu 14 (TH). Tháng 8 - 1967, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập là biểu hiện rõ nét của xu thế nào? A. Toàn cầu hóa. B. Liên kết khu vực. C. Hòa hoãn Đông - Tây. D. Đa cực, nhiều trung tâm. Câu 15 (VD). Nội dung nào sau đây là một điểm khác biệt của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật hiện đại với cuộc cách mạng công nghiệp thế kỷ XVIII-XIX? A. Mọi phát minh kỹ thuật dựa trên các ngành khoa học cơ bản. B. Mọi phát minh kỹ thuật đều bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học. C. Mọi phát minh kĩ thuật đều bắt nguồn từ thực tiễn cuộc sống. D. Mọi phát minh kỹ thuật đều xuất phát từ nhu cầu chiến tranh.

2 câu trả lời

12.A

13.D

14.B

15.B

Cho mình xin đánh giá 5 saonha(✿^‿^)

Câu 12. A. Xu thế toàn cầu hóa.

-- Sau chiến tranh lạnh, thế giới diễn ra xu thế toàn cầu hóa

Câu 13. D. Là quá trình tăng lên mạnh mẽ của những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, các dân tộc trên thế giới.

Câu 14. B. Liên kết khu vực.

-- Tháng 8 - 1967, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập là biểu hiện rõ nét của xu thế liên kết khu vực : các nước muốn liên kết khu vực để cùng nhay phát triển nền kinh tế đất nước

Câu 15. 

-- Cách mạng công nghiệp thế kỷ XVIII-XIX bắt nguồn từ thực tiễn cuộc sống

-- Cách mạng khoa học - kỹ thuật hiện đại bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Lúc ấy đã khuya. Trong nhà ngủ yên, thì Mị trở dậy thổi lửa. Ngọn lửa bập bùng sáng lên. Mị lé mắt trông sang thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở, một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hôm má đã xám đen lại. Thấy tình cảnh như thế, Mị chợt nhớ lại đêm nằm trước, A Sử trói Mị. Mị cũng phải trói đứng thế kia. Nước mặt chảy xuống miệng, xuống cổ, không biết lau đi được. Trời ơi nó bắt trói đứng người ta đến chết, nó bắt mình chết cũng thôi, nó đã bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước cũng ở cái nhà này. Chúng nó thật độc ác. Cơ chừng này chỉ đệm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết. Ta là thân đàn bà, nó đã bắt ta về trình ma nhà nó rồi thì chỉ còn biệt đợi ngày rũ xương ở đây thôi... Người kia việc gì mà phải chết thế. A Phủ ... Mị phảng phất nghĩ như vậy. Trong nhà tối bung. Mị rón rén bước lại, A Phủ vẫn nhắm mắt. Nhưng Mị tưởng như A Phủđương biết có người bước lại... Mị rút con dao nhỏ cắt lúa, cặt nủ dầy mây. A Phủ thờ phè từng hơi, không biết mê hay tỉnh. Lần lần, đen lúc gỡ được hết dây trời ở người A Phủ thì Mị cũng hốt hoảng. Mị chỉ thì thào được một tiếng "Đi ngay." rồi Mị nghẹn lại. A Phủ khuỵu xuống, không bước nổi. Nhưng trước cái chết có thể đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy. Mị đứng lặng trong bóng tối. Rồi Mị cũng vụt chạy ra. Trời tối lắm. Nhưng Mị vẫn băng đi. Mị đuổi kịp A Phủ, đã lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc..... (Trích Vợ chồng A Phủ- Tô Hoài, Ngữ văn 12, NXBGD Việt Nam, 2010) Cảm nhận của anh/ chị về hình tượng nhân vật Mị trong đoạn trích trên để thấy biến đổi tâm trạng của nhân vật. Từ đó, hãy chỉ ra giá trị nhân đạo của tác phẩm.

3 lượt xem
1 đáp án
18 giờ trước