Các bạn nhanh giúp mình 10 câu này nha Câu 11: Việc làm nào sau đây không nên làm với bạn bè mới? A. Nở nụ cười thân thiện B. Lắng nghe bạn C. Giúp đỡ bạn D. Trêu chọc bạn Câu 12: Khi có khúc mắc với thầy cô thì em cần phải làm gì? A. Không cần giải thích với thầy cô. B. Không chào hỏi thầy cô giáo nữa. C. Nói những lời thiếu lễ độ với thầy cô. D. Giải thích hoặc nhờ sự giúp đỡ từ thầy cô giáo khác. Câu 13: Khi có mâu thuẫn với bạn, để sự giận dỗi thù hận trong lòng và đi nói xấu bạn với mọi người xung quanh. Em suy nghĩ như thế nào về việc làm này? A. Không đồng tình với việc làm trên B. Đồng tình với việc làm trên. C. Đây là việc nên làm vì cho rằng mình luôn đúng. D. Cần phải nói nặng lời để bạn giúp kinh nghiệm. Câu 14: Việc làm nào sau đây nên làm với thầy cô giáo mới? A. Không lắng nghe thầy cô giảng bài B. Tránh mặt để không phải chào thầy cô C. Thờ ơ, lãnh đạm với thầy cô D. Giúp đỡ thầy cô khi cần thiết. Câu 15: Khi tức giận bị cảm xúc chi phối thể hiện thái độ và có lời nói xúc phạm thầy cô giáo. Em có suy nghĩ gì về hành động trên? A. Đồng tình với hành động đó. B. Không đồng tình với hành động đó. C. Ủng hộ việc làm đó vì nóng giận được phép thể hiện. D. Đây là hành động đúng đắn vì nghĩ mình luôn đúng. Câu 16: Trong mấy ngày qua, Hương nhận thấy một bạn trong lớp có vẻ khép mình và nhút nhát. Nếu là Hương, em sẽ làm gì để bạn hoà đồng cới mọi người trong lớp? A. Không chơi với bạn vì không thích những bạn nhút nhát. B. Rủ bạn ra chơi và tham gia các trò chơi cùng các bạn trong lớp. C. Nói xấu bạn với các bạn khác. D. Không cho các bạn khác chơi với bạn đó sẽ làm ảnh hưởng đến lớp. Câu 17: Tiết sinh hoạt lớp thầy Hùng cho học sinh trong lớp phát hiện ưu và nhược điểm của lớp trong tuần qua nhưng có bạn Nam tỏ thái độ không đồng tính. Vậy em sẽ làm như thế nào? A. Khuyên Nam xin lỗi thầy giáo và tích cực tham gia cùng lớp. B. Tỏ thái độ khó chịu và nói nặng lời với Nam. C. Ủng hộ việc làm của Nam D. Không tham gia vào hoạt động của thầy giáo. Câu 18: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa hiểu rõ về nội dung bài học. Nếu là Hưng em sẽ làm gì để hiểu bài hơn? A. Tiếp tục ngồi xem bài học đó. B. Cất sách vở môn Toán. Đi vì không hiểu. C. Nhờ thầy cô môn Toán hoặc bạn bè hướng dẫn lại. D. Không cần nhờ trợ giúp của ai. Câu 19: Hằng ngày, em đã thực hiện những điều gì để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè? A. Không chơi với những bạn học kém. B. Không chơi với những bạn nhút nhát. C. Trêu chọc các bạn nữ trong lớp. D. Giúp đỡ và chia sẻ cùng các bạn trong lớp. Câu 20: Thiết lập quan hệ thân thiết với bạn bè, gần gũi, kính trọng thầy cô là điều rất cần thiết tạo nên: A. sự chia rẽ giữa bản thân với bạn bè. B. găn bó, tin cậy giữa bản thân với bạn bè, thầy cô. C. môi trường học tập căng thăng cho học sinh. D. không tin tưởng của thầy cô với bản thân

@`Pảk`

Câu 11: Việc làm nào sau đây không nên làm với bạn bè mới?

A. Nở nụ cười thân thiện

B. Lắng nghe bạn

C. Giúp đỡ bạn

D. Trêu chọc bạn

`=>` Việc làm trêu chọc bạn không nên làm

Câu 12: Khi có khúc mắc với thầy cô thì em cần phải làm gì?

A. Không cần giải thích với thầy cô.

B. Không chào hỏi thầy cô giáo nữa.

C. Nói những lời thiếu lễ độ với thầy cô.

D. Giải thích hoặc nhờ sự giúp đỡ từ thầy cô giáo khác.

`=>` Khi có khúc mắc với thầy cô thì em cần giải thích hoặc nhờ sự giúp đỡ từ thầy cô giáo khác.

Câu 13: Khi có mâu thuẫn với bạn, để sự giận dỗi thù hận trong lòng và đi nói xấu bạn với mọi người xung quanh. Em suy nghĩ như thế nào về việc làm này?

A. Không đồng tình với việc làm trên

B. Đồng tình với việc làm trên.

C. Đây là việc nên làm vì cho rằng mình luôn đúng.

D. Cần phải nói nặng lời để bạn giúp kinh nghiệm.

`=>` Khi có mâu thuẫn với bạn, để sự giận dỗi thù hận trong lòng và đi nói xấu bạn với mọi người xung quanh đó là việc không nên làm

Câu 14: Việc làm nào sau đây nên làm với thầy cô giáo mới?

A. Không lắng nghe thầy cô giảng bài

B. Tránh mặt để không phải chào thầy cô

C. Thờ ơ, lãnh đạm với thầy cô

D. Giúp đỡ thầy cô khi cần thiết.

`=>` Việc làm nên làm đó là giúp đỡ thầy cô khi cần thiết

Câu 15: Khi tức giận bị cảm xúc chi phối thể hiện thái độ và có lời nói xúc phạm thầy cô giáo. Em có suy nghĩ gì về hành động trên?

A. Đồng tình với hành động đó.

B. Không đồng tình với hành động đó.

C. Ủng hộ việc làm đó vì nóng giận được phép thể hiện.

D. Đây là hành động đúng đắn vì nghĩ mình luôn đúng.

`=>` Không đồng tình khi có thái độ và lời nói xúc phạm với thầy cô giáo

Câu 16: Trong mấy ngày qua, Hương nhận thấy một bạn trong lớp có vẻ khép mình và nhút nhát. Nếu là Hương, em sẽ làm gì để bạn hoà đồng cới mọi người trong lớp?

A. Không chơi với bạn vì không thích những bạn nhút nhát.

B. Rủ bạn ra chơi và tham gia các trò chơi cùng các bạn trong lớp.

C. Nói xấu bạn với các bạn khác.

D. Không cho các bạn khác chơi với bạn đó sẽ làm ảnh hưởng đến lớp.

`=>` nếu là Hương, em sẽ rủ bạn ra chơi và tham gia các trò chơi cùng các bạn trong lớp.

Câu 17: Tiết sinh hoạt lớp thầy Hùng cho học sinh trong lớp phát hiện ưu và nhược điểm của lớp trong tuần qua nhưng có bạn Nam tỏ thái độ không đồng tính. Vậy em sẽ làm như thế nào?

A. Khuyên Nam xin lỗi thầy giáo và tích cực tham gia cùng lớp.

B. Tỏ thái độ khó chịu và nói nặng lời với Nam.

C. Ủng hộ việc làm của Nam

D. Không tham gia vào hoạt động của thầy giáo.

Câu 18: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa hiểu rõ về nội dung bài học. Nếu là Hưng em sẽ làm gì để hiểu bài hơn?

A. Tiếp tục ngồi xem bài học đó.

B. Cất sách vở môn Toán. Đi vì không hiểu.

C. Nhờ thầy cô môn Toán hoặc bạn bè hướng dẫn lại.

D. Không cần nhờ trợ giúp của ai.

Câu 19: Hằng ngày, em đã thực hiện những điều gì để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè?

A. Không chơi với những bạn học kém.

B. Không chơi với những bạn nhút nhát.

C. Trêu chọc các bạn nữ trong lớp.

D. Giúp đỡ và chia sẻ cùng các bạn trong lớp.

Câu 20: Thiết lập quan hệ thân thiết với bạn bè, gần gũi, kính trọng thầy cô là điều rất cần thiết tạo nên:

A. sự chia rẽ giữa bản thân với bạn bè.

B. gắn bó, tin cậy giữa bản thân với bạn bè, thầy cô.

C. môi trường học tập căng thăng cho học sinh.

D. không tin tưởng của thầy cô với bản thân