Đề kiểm tra giữa học kì 1 - Đề số 1

Nhu cầu trao đổi        

Phục vụ lợi ích cho giai cấp thống trị

Phục vụ giới quý tộc

thời kì đầu tiên

thời kì tồn tại dài nhất.

thời kì khủng hoảng.

Babua                          

Giahanghia                                

Sa Hagian

Chế tạo ra lửa để giữ ấm và nấu chín thức ăn.

Sống trong hàng động, mái đã và dựng lều bằng cây.

Dùng đã cuội lớn đem ghè một mặt cho sắc và vừa tay cầm.

Nông dân lĩnh canh, nông dân tự canh, tư sản dân tộc.

Phú nông, nông dân tự canh, nông dân lĩnh canh.

Phú nông, nông dân lĩnh canh, tiểu tư sản trí thức

Đã đi, đứng bằng hai chân, đôi bàn tay được giải phóng.

Trán thấp và bợt ra sau, u mày nổi cao.

Đã loại bỏ hết dấu tích vượn trên cơ thể.

Nhà Chu 

Nhà Tần 

Nhà Hán                        

cải cách bộ máy nhà nước tập trung quyền lực trong tay vua.

xây dựng luật phát chặt chẽ và yêu cầu nhân dân thực hiện đúng.

hiện thiện bộ máy nhà nước ở địa phương, chấm dứt tình trạng cát cứ.

Tần - Hán.                            

Minh.                           

Thanh.

Lấy những mảnh đá, hòn cuội có sẵn trong tự nhiên để làm công cụ.

Ghè đẽo, mài một mặt mảnh đá hay hòn cuội.

Ghè đẽo, mài cẩn thận hai mặt mảnh đá.

Phù hợp với tư tưởng đạo đức truyền thống của người phương Đông

Nội dung tư tưởng có tính tiến bộ, nhân văn hơn hẳn

Có tác dụng giáo dục con người phải thực hiện bổn phận

Truyền bá, áp đặt Hồi giáo vào những cư dân theo Phật giáo.

Truyền bá, áp đặt Hồi giáo vào những cư dân theo Hinđu giáo.

Tự giành cho mình ưu tiên về ruộng đất và địa vị trong bộ máy quan lại.

Dương lịch.

Âm lịch.

Âm dương lịch.

củng cố bộ máy triều đình, với quyền lực tuyệt đối của hoàng đế

cử người thân tín cai quản các địa phương

cử những người thân tộc và các công thần giữ chức Tiết độ sứ cai trị các vùng biên cương

Thể hiện sức mạnh của đất nước

Thể hiện sức mạnh của thần thánh

Thể hiện tình đoàn kết dân tộc

Đã biết ghè sắc và mài nhẵn đá thành hình công cụ.

Biết đan lưới và làm chì lưới đánh cá.

Biết làm đồ gốm.

Đã đi dứng thẳng bằng hai chân, hai tay đã được giải phóng.

Biết chế tác công cụ lao động.

Biết săn thú, hái quả để làm thức ăn.

Người dân Ấn Độ phần lớn đạo Hồi

Trình độ kinh tế, quân sự của Ấn Độ kém phát triển hơn

Địa hình Ấn Độ bị chia rẽ, cô lập với bên ngoài

Vương triều Đêli là vương triều ngoại tộc nhưng đã nhanh chóng tự biến thành vương triều của người Ấn Độ

Diễn ra sự giao lưu văn hóa Đông (văn hóa Ấn Độ) – Tây (văn hóa Arập Hồi giáo)

Hồi giáo từ Ấn Độ được truyền bá và ảnh hưởng đến nhiều nơi ở Đông Nam Á

chữ viết

toán học

chữ viết và lịch pháp.

. Cửu chương toán thuật, Tây du kí, Hồng lâu mộng.

Thủy hử, Tam quốc diễn nghĩa, Bản thảo cương mục.

Tây du kí, Tam quốc diễn nghĩa, A quy chính truyện.

làm nhà ở.

biết nghệ thuật.

mặc quần áo

Hành động - bàn tay

Công cụ – ngôn ngữ

Hành động - hộp sọ - bàn tay

Điều kiện tự nhiên

Đặc điểm kinh tế

Đặc điểm chính trị

Quan hệ vua – tôi được xác lập

Quan hệ bóc lột của quý tộc đối với nông dân công xã được xác lập

Vua Tần xưng là Hoàng đế

Quan hệ sản xuất phong kiến lỗi thời vẫn được duy trì chặt chẽ ở Trung Quốc

Chế độ cai trị độc đoán của chính quyền phong kiến chuyên chế

Những mầm mống của nền sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành yếu ớt

Thực hiện chính sách kì thị tôn giáo.

Thực hiện chinh sách đa tôn giáo, đa tín ngưỡng.

Thực hiện chính sách tàn sát người theo Hồi giáo.

Vàng                               

Đen                            

  Trắng                               

Thành thị cổ Ha-rap-pa

Cổng I-sơ-ta thành Ba-bi-lon

Lăng mộ Tần Thủy Hoàng.

Có quan hệ bang giao hữu nghị, cùng phát triển

Trở thành đối tượng xâm lược của một số các triều đại phong kiến ở Trung Quốc

Đất nước không phát triển được.