Tìm kiếm
  • Lớp 12
  • Sinh Học
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một loài TV, xét 3 cặp gen Aa, Bb, Dd nằm trên 2 cặp NST, mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Cho cơ thể dị hợp về 3 cặp gen (P) tự thụ phấn thu được F1 có 8 loại kiểu hình, trong đó số cá thể mang kiểu hình 2 tính trạng trội chiếm 45%. Biết quá trình giảm phân không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả 2 giới với tần số như nhau. P có thể có kiểu gen và tần số hoán vị là A. 𝐴𝐵 𝑎𝑏 Dd, f =36%. B. 𝐴𝑏 𝑎𝐵 Dd, f =40%. C. 𝐴𝐵 𝑎𝑏 Dd, f =20%. D. 𝐴𝑏 𝑎𝐵 Dd, f =20%.

57
1 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1. Ở một loài thực vật , gen A qui định thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp do gen a qui định . Cho cây thân cao 4n có kiểu gen AAaa giao phấn với cây thân cao 4n có kiểu gen AAaa . Hãy xác định tỷ lệ cây thân cao ở F1? Biết rằng các dạng này chỉ tạo các giao tử lưỡng bội có khả năng sống Câu 2. Ở 1 loài thực vật lưỡng bội , gen A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a: hoa trắng. Biết tính trạng màu sắc vỏ do 1 cặp gen qui định Hãy viết các phép lai để thu được F1: 100% hoa đỏ Câu 3. Cho phép lai giữa 2 cá thể có kiểu gen sau đây: P ♀ AaBbCcDdEe x ♂ AaBbccDdEe. Các cặp gen qui định các tính trạng khác nhau nằm trên các NST khác nhau. Hãy cho biết: a. Tỷ lệ đời con có kiểu hình lặn về 5 tính trạng là bao nhiêu ? b. Tính tỷ lệ đời con có kiểu gen AaBbCcDdee là bao nhiêu?

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thế nào là một chế độ dinh dưỡng hợp lý ? mn giúp gấp vs ạ

70
1 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ở 1 loài thực vật , xét 3 cặp gen (Aa,Bb,Dd) phân li độc lập, đột biến không xảy ra. Cho phép lai P: bố AaBbDb x mẹ AaBbDd a. tỉ lệ phân li kiểu gen , kiểu hình rút gọn ở đời con? b. tỉ lệ kiểu hình , kiểu gen giống bố ở đời con c. tỉ lệ kiểu hình , kiểu gen giống mẹ ở đời con d. tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội và lặn e. tỉ lệ kiểu gen dị hợp tất cả các gen. f. tỉ lệ kiểu gen thuần chủng. h. số loại kiểu gen thuần chủng ( đồng hợp) GIÚP MÌNH VỚI Ạ ! MÌNH ĐANG CẦN .

61
2 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hiện tượng đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể dẫn đến: A.gây chết. B. làm tăng độ biểu hiện của tính trạng C. làm giảm độ biểu hiện của tính trạng. D. làm tăng hoặc giảm độ biểu hiện của tính trạng

67
2 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đột biến mất đoạn NST thường gây hậu quả: A. gây chết và giảm sức sống. B. tăng sức đề kháng của cơ thể. C. tăng sự đa dạng cho sinh vật. D. gây chế và làm giảm khả năng sinh sản.

76
2 đáp án
76 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trật tự nào về cấu trúc siêu hiển vi NST là đúng A. Sợi có bản → nuclêoxom → sợi nhiễm sắc → cromatit → NST B. Nuleoxom → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → cromatit → NST C. Sợi nhiễm sắc → Nuleoxom → sợi cơ bản → cromatit → NST D. Sợi cơ bản → sợ nhiễm sắc → nucleoxom → cromatit → NST

55
2 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Dạng đột biến cấu trúc sẽ gây ung thư máu ở người là : A. mất đoạn NST 21 hoặc 22. B. 3 NST số 18. C. ba NST 21. D. Ba NST giới tính X.

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hội chứng nào dưới đây ở người là do đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể ? A. Hội chứng Đao. B. Bệnh ung thư máu. C. Hội chứng Tớcnơ. D. Hội chứng Claiphentơ.

67
1 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đột biến cấu trúc NST gồm các dạng chính: A. lệch bội và đa bội. B. khuyết nhiễm, một nhiễm, ba nhiễm và đa nhiễm. C. mất, thêm, thay hay đảo vị trí gen trong NST. D. mất, lặp, đảo và chuyển đoạn NST.

58
2 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đột biến NST bao gồm các dạng: A. đa bội và dị bội. B. thêm đoạn và đảo đoạn. C. chuyển đoạn tương hỗ và không tương hỗ. D. đột biến về số lượng và cấu trúc NST.

62
2 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sơ đồ biểu thị mức xoắn khác nhau của NST ở sinh vật nhân thực là: A. Ống siêu xoắn  Nuclêôxôm  Sợi nhiễm sắc  Sợi cơ bản  Crômatit. B. Nuclêôxôm  Sợi cơ bản  Sợi nhiễm sắc  Ống siêu xoắn  Crômatit. C. Nuclêôxôm  Sợi nhiễm sắc Sợi cơ bản  Ống siêu xoắn  Crômatit. D. Sợi nhiễm sắc  Nuclêôxôm  Ống siêu xoắn  Sợi cơ bản  Crômatit.

67
2 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

NST có cấu trúc kép gồm A. 2 sợi cromatit bện xoắn với nhau. B. 2 sợi cromatit tách với nhau. C. 2 sợi crômatit dính với nhau ở tâm động. D. 1 sợi cromatit.

58
2 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đột biến số lượng NST gồm các loại chính: A. mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn và chuyển đoạn. B. tự đa bội và dị đa bội C. đa bội (tự đa bội và dị đa bội ) và lệch bội. D. mất, thêm, thay thế một cặp nu

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thể một là: A. cơ thể chỉ có 1 NST duy nhất. B. cơ thể thiếu 1 NST ở 1 cặp tương đồng. C. cơ thể thiếu 1 cặp NST tương đồng. D. cơ thể thứa 1 NST ở 1 cặp tương đồng.

54
2 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Người bị hội chứng Đao do: A. có 3 NST 21. B. thừa 1 NST X. C. thừa 1 NST giới tính Y. D. thiếu 1 NST giới tính X.

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Người có 3 NST giới tính XXY, thuộc dạng A. thể không. B. thể ba. C. thể một. D. thể bốn.

48
2 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Người có 3 NST giới tính XXX, thuộc dạng: A. thể không. B. thể ba. C. thể một. D. thể bốn.

56
2 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Người có 1 NST giới tính X , thuộc dạng: A. thể không. B. thể ba. C. thể một. D. thể bốn.

58
1 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nếu bộ NST của loài 2n = 14, thì số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng của tam nhiễm, tam bội, đơn nhiễm lần lượt là A. 15; 21; 13 B. 15; 13; 21 C. 13; 15; 21 D. 13; 21; 15

62
2 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cho các phát biểu sau. (1).Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen. (2).Tất cả các đột biến gen đều biểu hiện ngay thành kiểu hình. (3).Tất cả các đột biến gen đều có hại. (4).Có nhiều dạng đột biến điểm như: mất đoạn NST và thêm một căp nucleotit. Phát biểu đúng về đột biến gen? A.1. B. 2. C. 3. D. 4.

73
1 đáp án
73 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ở người. A quy định bình thường, gen b quy định Bạch tạng.bố mẹ có kiểu gen dị hợp.tính sx để cặp bố mẹ sinh 1 con trai bình thường

61
1 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đột biến mất hay tăng một cặp nu trong gen cấu trúc làm thay đổi lớn nhất trong cấu trúc của phân tử protein (không ảnh hưởng đến bộ ba mở đầu và bộ ba kết thúc) là: A. xảy ra ở cuối mạch gốc. B. xảy ra ở đầu mạch gốc. C. xảy ra ở giữa mạch gốc. D. xảy ra ở gần cuối mạch gốc.

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Dạng đột biến gây hậu quả nặng nề nhất là A. thay 1 cặp nu không ở bộ ba mở đầu. B. vừa thay lại vừa đảo vài nu. C. dạng đảo vị trí 1 cặp nu. D. thêm hay mất cặp nu ở bộ ba mở đầu.

69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Dạng đột biến gây hậu quả ít nhất là A. thay 1 cặp nu không ở bộ ba mở đầu. B. vừa thay vừa đảo vài nuclêôtit. C. đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit. D. thêm hay mất 1 cặp nuclêôtit.

65
2 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Dạng đột biến làm thay đổi tất cả bộ ba kể từ điểm đột biến đến hết gen là A. thay 1 nuclêôtit. B. mất hay thêm 1 cặp nuclêôtit. C. đổi chỗ 2 nuclêôtit. D. Cả A, B, C.

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

tế bào mẹ có 32 NST qua nguyên phân sẽ sinh sản được 2TB con mỗi tế bào con có bao nhiêu NST

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thể đột biến là: A. cá thể sinh vật có thể bị đột biến. B. cá thể mang đột biến đã được biểu hiện ra KH. C. cá thể có đột biến trong các cặp nu. D. B hay C.

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sự điều hòa hoạt động gen nhằm mục đích A. đảm bảo cho hoạt động sống của tế bào phù hợp với điều kiện môi trường cũng như với sự phát triển bình thường của cơ thể. B. đảm bảo tăng năng suất hoạt động của tế bào vi khuẩn. C. giúp cơ thể sinh vật thích nghi với môi trường sống. D. giúp vi khuẩn E. coli tổng hợp được nhiều enzim phân giải đường lactose.

57
2 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

. Trình tự các gen trong sơ đồ cấu trúc của Operon Lac là A. gen điều hoà (R) – gen chỉ huy (O) – gen cấu trúc (Z, Y, A). B. gen chỉ huy (O) – gen điều hoà (R) – gen cấu trúc (Z, Y, A). C. gen cấu trúc (Z, Y, A)– gen chỉ huy (O) – gen điều hoà (R). D. vùng khởi động (P) – gen chỉ huy (O) – gen cấu trúc (Z, Y, A).

51
1 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sự phiên mã diễn ra trên A. mạch mã gốc có chiều 3’ → 5’của gen. B. trên cả 2 mạch của gen. C. mạch bổ sung có chiều 5’ → 3’của gen. D. mã gốc hay trên mạch bổ sung là tùy theo loại gen

54
2 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sự truyền thông tin di truyền từ phân tử ADN mạch kép sang phân tử ARN mạch đơn là quá trình: A. Di truyền B. Phiên mã C. Giải mã D. Tổng hợp

61
1 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt xanh. Hai cặp gen này cùng nằm trên một cặp NST và xảy ra hoán vị gen ở cả đực và cái với tần số 40%. Cho 2 cây đều dị hợp 2 cặp gen giao phấn với nhau, thu được hạt F1 gồm có hạt vàng và hạt xanh. Tiến hành loại bỏ các hạt xanh, sau đó cho toàn bộ hạt vàng nảy mầm phát triển thành cây. Theo lí thuyết, trong số các cây thu được, cây thân thấp không thể có tỉ lệ nào sau đây? A. 16/75. B. 3/25. C. 19/75. D. 21/75.

72
1 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tính liên tục của mã di truyền thể hiện ở điểm: A. mọi loài sinh vật đều có chung một bộ mã. B. 1 a.a thường được mã hoá bởi nhiều bộ ba. C. mỗi loại bộ ba chỉ mã hoá 1 loại a.a. D. được đọc theo cụm nối tiếp không gối nhau.

58
2 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mỗi axit amin trong phân tử prôtêin được mã hóa trên gen dưới dạng : A. mã bộ một. B. mã bộ hai. C. mã bộ ba. D. mã bộ bốn.

58
1 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Quá trình nhân đôi của ADN còn được gọi là : A. quá trình dịch mã. B. quá trình tái bản, tự sao, tái sinh. C. quá trình sao mã. D. quá trình phiên mã.

50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chọn trình tự thích hợp của các nuclêôtit trong mạch bổ sung được tổng hợp từ một gen có đoạn mạch khuôn là : 3’ ...A G X T T A G X A... 5’ A. 5’ A G X U U A G X A 3’ . B. 5’ U X G A A U X G U 3’. C. 3’ U X G A A U X G U 5’. D. 5’ T X G A A T X G T 3’.

53
1 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Gen có 2 mạch đối song song, thì mạch bổ sung với mạch mã gốc là: A. mạch có chiều 5’ đến 3’. B. mạch có mã mở đầu là 3’ ATG 5’. C. mạch có chiều 3’ đến 5’. D. mạch có mã mở đầu là 5’ ATG 3’

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Gen có 2 mạch thì mạch gốc (mạch có nghĩa) chứa bộ ba mở đầu là: A. 5’ TAX 3’. B. 3’ TAX 5’ C. 5’ AUG 3’ D. 3’ AUG 5’

55
2 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Gen cấu trúc là gì ? A. Một đoạn của phân tử ADN mang thông tin quy định cấu trúc của một phân tử ARN hay một chuỗi pôlipeptit. B. Một đoạn của phân tử ADN mang thông tin quy định cấu trúc của một loại phân tử ARN. C. Một đoạn của phân tử ARN mang thông tin quy định cấu trúc của một loại phân tử prôtêin. D. Gen điều hoà quá trình tổng hợp prôtêin.

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng, mỗi cặp gen nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường. Cây thân thấp, hoa đỏ giao phấn với cây thân cao, hoa trắng (P), thu được F1 có 1 loại kiểu hình.Cho F1 tự thụ phấn, thu được F2. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. F2 có 4 kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ. II. Lấy ngẫu nhiên 2 cây thân thấp, hoa đỏ ở F2 cho tự thụ phấn, có thể thu được đời con có 12,5% số cây thân thấp, hoa trắng. III. Lấy ngẫu nhiên 1 cây thân cao, hoa đỏ ở F2 cho tự thụ phấn, có thể thu được đời con có 6 kiểu gen và 2 kiểu hình. IV. Cho 1 cây thân cao, hoa đỏ giao phấn với 1 cây thân cao, hoa trắng, thu được đời con có tối đa 6 kiểu gen và 2 kiểu hình

58
1 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Kiểu gen Ab//aB với tần số hoán vị gen là 20% giảm phân cho những loại giao tử nào

69
2 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bạn nào giải thích hộ mk câu nguyên nhân của hiện tượng đông máu trong trường hợp do chảy máu, do truyền máu không đúng nhóm máu với ạ

71
1 đáp án
71 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một loài thực vật, xét 2 cặp gen A, a và B, b quy định 2 tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: cây đồng hợp tử 2 cặp gen lặn X cây M, tạo ra F1 có tỉ lệ kiểu hình là 4:4:1:1. Biện luận và xác định quy luật di truyền của 2 cặp gen đang xét.

68
1 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

2. Em hãy phân tích tầm quan trong của giống và kỹ thuật chăm sóc trong chăn nuôi và trồng trọt để có năng suất cao nhất.

65
2 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một loài thực vật có bộ NST 2n=14. Một thể đột biến bị mất 1 đoạn ở NST số 1, đảo 1 đoạn ở NST số 3, lặp 1 đoạn ở NST số 4. Giả sử quá trình giảm phân diễn ra bình thường thì tổng các giao tử được sinh ra, lấy ngẫu nhiên 1 giao tử. Xác suất để thu được giao tử không bị đột biến là bao nhiêu?

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Ở một loài thực vật, gen A qui định tính trạng hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định tính trạng lặn hạt màu trắng. Cho cây dị hợp 3n giao phấn với cây dị hợp 4n, F1 đồng tính cây hạt trắng. Kiểu gen của các cây bố mẹ là

105
1 đáp án
105 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Làm thế nào để tạo được giống cây trồng , vật nuôi mang thêm đặc tính của 1 loài khác ?

64
2 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt xanh. Hai cặp gen này cùng nằm trên một cặp NST và xảy ra hoán vị gen ở cả đực và cái với tần số 40%. Cho 2 cây đều dị hợp 2 cặp gen giao phấn với nhau, thu được hạt F1 gồm có hạt vàng và hạt xanh. Tiến hành loại bỏ các hạt xanh, sau đó cho toàn bộ hạt vàng nảy mầm phát triển thành cây. Theo lí thuyết, trong số các cây thu được, cây thân thấp không thể có tỉ lệ nào sau đây? A. 16/75. B. 3/25. C. 19/75. D. 21/75.

73
1 đáp án
73 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một quần thể thực vật có 1000 cá thể .Trong đó 90 cây là lá chẻ còn lại là lá nguyên hết biết A là lá nguyên ,a là lá chẻ và quần thể đã đạt cân bằng đi truyền. tính số lượng cây tương ứng từng loại kiểu gen, quần thể

68
1 đáp án
68 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng