Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 2 năm trước

1. Chủ tịch Hồ Chí Minh muốn nhấn mạnh vai trò nào của thực tiễn trong đoạn văn sau: "Lí luận đem thực tế trong lịch sử, trong kinh nghiệm, trong các cuộc tranh đấu xem xét, so sánh thật kĩ lưỡng rõ ràng, làm thành kế hoạch. Rồi lại đem nó chứng minh với thực tế. Đó là lí luận chân chính."? A. Tiêu chuẩn của chân lí B. Cơ sở của nhận thức C. Động lực của nhận thức D. Mục đích của nhận thức 2. Trải qua nhiều công trình nghiên cứu, các nhà khoa học đã phát hiện Vitamin C cần thiết cho cuộc sống và sức khỏe của con người là quá trình nhận thức nào dưới đây? A. Tư duy B. Lí tính C. Cảm tính D. Bên trong

99
2 đáp án
99 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

nêu ví dụ về khuynh hướng phát triển về đám ma ở nc ta

27
1 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ông A sáng chế ra vắc xin covid điều này có đc coi là thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý hay ko. Vì sao

24
1 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

phân biệt hai mặt đối lập thống nhất của mâu thuẫn. Cho ví dụ

29
2 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ông A sáng chế ra vắc xin covid điều này có đc coi là thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý hay không. Vì sao

21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ông A sáng chế ra vắc xin điều này có đc coi là thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý hay không. Vì sao.

25
1 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Lấy ví dụ về 4 vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

24
1 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho 3 ví dụ về hoạt động sản xuất vật chất,hoạt động chính trị-xã hội,hoạt động khoa học-thực nghiệm gdcd10

58
2 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

lịch sử loài người hình thành như thế nào? Dựa vào kiến thức môn sinh học, lịch sử em hãy cho biết việc chế tạo ra công cụ lao động có vai trò như thế nào trong quá trình chuyển hóa vượn cổ thành người? (câu này ở bài 9/SGK gdcd10)

20
1 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Quan niệm nài sau đây có yếu tố phát triển theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng ? A. Có chí thì nên B. Tre già măng mọc C. Đánh bùn sang ao D. Có mới nới cũ

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Xây dựng nền văn hóa tiên tiến , đậm đà bản sắc dân tộc ở nước ta là biểu hiện của phủ định? A. Tất yếu B. Siêu hình C. Biện chứng D. Khách quan

19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Lấy ví dụ cho thực tiễn là cơ sở của nhận thức

19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu ca dao tục ngữ nào thuộc phương pháp siêu hình ? A. Nước lã mà vã lên hồ , tay không mà nổi cơ đồ mới hay B. Nén bạc đâm toạc tờ giấy C. Số giàu tay trắng cũng giàu , số nghèo chín đụn mười trâu cũng nghèo D. Có bột mới gột nên hồ

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

So sánh nhận thức lí tính và nhận thức cảm tính

19
1 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giúp mình nêu ví dụ của bài 10 Quan niệm đạo Đức của phần 2 vai trò của đạo Đức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội với ạ ;-;. Mik cảm ơn Như là a) Đối với cá nhân: Vd là gì ? b) Đối với gia đình : Vd? C) Đối với xã hội: Vd? Mik cần gấp lắm ;-;

76
1 đáp án
76 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Tại sao phải có quan điểm phát triển trong hoặt động nhận thức và hoạt động thực tiễn?

128
1 đáp án
128 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

. A và B cùng học chung một lớp. A đi học thêm rất nhiều nơi và được nhiều thầy nổi tiếng dạy. Vì vậy, A cho rằng không cần phải ôn tập và làm bài ở nhà vẫn có thể thi đỗ Đại học. Do đó, khi đến lớp A học hành chểnh mảng, về nhà ít khi tự ôn bài và làm thêm các bài tập thầy cô giao. Ngược lại, B rất chú ý nghe thầy cô giảng trên lớp, về nhà chịu khó ôn bài và làm thêm các bài tập khác. Kết quả, A trượt Đại học còn B thì đỗ điểm cao. A thắc mắc không hiểu vì sao mình lại trượt. a. Em hãy vận dụng kiến thức đã học để giải thích cho A hiểu? b. Qua tình huống trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân?

19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

1/Dựa vào yếu tố nào con người có thể tạo ra các giá tinh thần của xã hội? A. Sự mách bảo của thần linh B. Bản năng sinh tồn của con người C. Các quy luật tự nhiên D. Đời sống sinh hoạt hằng ngày, kinh nghiệm trong lao động sản xuất, trong đấu tranh? 2/Trong các nhận định dưới đây, nhận định nào đúng nhất? A. Con người thay đổi lịch sử với sự trợ giup của các vị thần B. Các vị thần đã quyết định sự biến đổi của lịch sử. C. Chỉ có cá nhân kiệt suất mới làm nên lịch sử D. Con người sáng tạo ra lịch sử trên cơ sở nhận thức và vận động theo các quy luật khách quan

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Em hãy chứng minh con người là động lực của cuộc cách mạng cổ đại

29
1 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Việt Nam có những giá trị tinh thần nào được thế giới công nhận?

20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 4: So sánh sự khác nhau giữa nhận thức cảm tính ,nhận thức lí tính? Rút ra được mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính? Câu 5: Em hiểu thế nào về nguyên lý giáo dục: “Học đi đôi với hành, giáo dục kế hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội?

87
2 đáp án
87 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “ Thực tiễn không có lý luận dướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng. Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông” Câu nói trên của Bác Hồ đề cập đến vấn đề gì? Em hãy chứng minh. Từ đó rút ra bài học cho bản thân trong quá trình học tập và rèn luyện.

120
1 đáp án
120 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

1. Anh chị hãy nêu những truyền thống tự hào của Đoàn

25
1 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giúp em với ạ 1) Bản thân em có những việc làm thiết thực gì khi được kết nạp vào tổ chức đoàn? 2) Các em mong muốn gì từ tổ chức Đoàn tại cơ sở?

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Lấy 1 vd về nhận thức cảm tính 1 vd về nhận thức lý tính Help.....

85
2 đáp án
85 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Vì sao con người lại sáng tạo ra các giá trị tinh thần Nhớ là tinh thần thôi nhé, k lại nhầm thành vật chất

20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

C. Mác đã từng khẳng định: "Vấn đề tìm hiểu xem tư duy của con người có thể đạt tới chân lý khách quan không, hoàn toàn không phải là một vấn đề lý luận mà là một vấn đề thực tiễn. Chính trong thực tiễn mà con người phải chứng minh chân lý". a. Khẳng định trên của C. Mác muốn đề cập đến vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức? Trình bày nội dung của vai trò đó. b. Hãy phân tích một ví dụ để làm rõ vai trò trên của thực tiễn đối với nhận thức. Giúp tớ với hmu hmu tớ cảm ơn ạaaaaa

61
1 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho ví dụ về nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính? Giúp e vs ak!

91
2 đáp án
91 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho ví dụ về nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính?

23
1 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

phân biệt mâu thuẫn thông thường và mâu thuẫn triết học

24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

phân biệt mâu thuẫn thông thường và mâu thuẫn triết học

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho 3 ví dụ về: Hoạt động sản xuất vật chất Hoạt động chính trị xã hội Hoạt động thực nghiệm khoa học

68
1 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đặt câu hỏi tự luận cho câu "Thực tiến là mục đích của nhận thức"

28
1 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

bài hùng biện của tác hại ma túy đối với học sinh (giúp mình với ạ, minh đang cần gấp)

19
1 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

sơ đồ tư duy con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình,mình hứa sẽ cảm ơn ạ

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

: Qua tìm hiểu mối quan hệ sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất, em hãy rút ra bài học cho bản thân trong học tập và rèn luyện

20
1 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

C. Mác đã từng khẳng định: "Vấn đề tìm hiểu xem tư duy của con người có thể đạt tới chân lý khách quan không, hoàn toàn không phải là một vấn đề lý luận mà là một vấn đề thực tiễn. Chính trong thực tiễn mà con người phải chứng minh chân lý". a. Khẳng định trên của C. Mác muốn đề cập đến vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức? Trình bày nội dung của vai trò đó. b. Hãy phân tích một ví dụ để làm rõ vai trò trên của thực tiễn đối với nhận thức

94
1 đáp án
94 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho bài thơ sau: “Thêm một chiếc lá rụng Thế là thành mùa thu Thêm một tiếng chim gù Thành ban mai tinh khiết... Dĩ nhiên là tôi biết Thêm một - phiền toái thay! Nhưng mà tôi cũng biết Thêm một - lắm điều hay Thêm một lời dại dột Tức thì em bỏ đi Nhưng thêm chút lầm lì Thế nào em cũng khóc! Thêm một người thứ ba Chuyện tình đâm dang dở Cứ thêm một lời hứa Lại một lần khả nghi! Nhận thêm một thiếp cưới Thấy mình lẻ loi hơn Thêm một đêm trăng tròn Lại thấy mình đang khuyết... Dĩ nhiên là tôi biết Thêm một - lắm điều hay...” (Thêm một – Trần Hoà Bình) a. Bài thơ trên muốn đề cập đến quy luật vận động và phát triển nào của sự vật hiện tượng? Vì sao? b. Từ đó em rút ra được điều gì cho bản thân trong cuộc sống, đặc biệt đối với học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện đạo đức?

103
2 đáp án
103 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Thực trạng an toàn giao thông Định Quán 2020

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giải thích câu nói của chủ tịch Hồ Chí Minh :"Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông"

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trong cuộc sống và học tập, ta cần phải phê bình và tự phê như thế nào cho phù hợp với yêu cầu của phủ định biện chứng.

19
1 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Để cũng có bài giảng khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng cô giáo yêu cầu mỗi bạn hãy lấy ra một ví dụ về phủ định biện chứng minh ví dụ khi em nói ngôi nhà này đẹp rồi em lại nói ngôi nhà này không đẹp để phủ định lại câu nói trước của em đó là phủ định biện chứng và ví dụ bộ quần áo ngày nay chúng ta mặc là cái mới so với bộ quần áo tứ thân mà cha ông ta đã mặt trước đây đó là phủ định biện chứng lan ví dụ gieo hạt thóc xuống đất hạt thóc sẽ nảy mầm mọc thành cây lúa và trổ bông từ hạt thóc ban đầu có nhiều hạt thóc nảy sinh đó là phủ định biện chứng câu hỏi em đồng ý với ý kiến nào của ba bạn không đồng ý với ý kiến nào của bạn nào và tại sao

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đã gần đến kỳ thi vào đại học mà Huỳnh Quảng Ngãi đi chơi không chịu học bài thấy vậy Bình khuyên Hùng hãy tập trung vào việc học nhưng Hùng chẳng để ý đến phòng cho rằng việc thi cử là do vận may quyết định không nhất thiết phải học giỏi mới đậu vào đại học cứ đi Khánh lẻ thường xuyên là gặp may mắn trong thi cử câu hỏi em nhận xét thế nào về suy nghĩ và biểu hiện của Hùng

21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

- Trong đoạn văn sau đây, ý nào nói về lượng, ý nào nói về chất của phong trào cách mạng nước ta: Thắng lợi của cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 đã dẫn đến việc thành lập Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Đây là kết quả tổng hợp của các phong trào cách mạng liên tục diễn ra trong 15 năm sau ngày thành lập Đảng, từ cao trào Xô – viết Nghệ - Tĩnh, cuộc vận động dân chủ 1936 – 1945, mặc dù cách mạng có những lúc bị dìm trong máu lửa. Chế độ thuộc địa nửa phong kiến ở nước ta bị xóa bỏ, một kỉ nguyên mới mở ra, kỉ nguyên độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội”.

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc giai đoạn 1930 1945 yếu tố nào sau đây thể hiện sự phát triển giáo dục công dân

31
1 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Xác định độ và điểm nút ở ví dụ sau Học lực: kém -> yếu -> trung bình -> khá -> giỏi

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Ý thức có trước hay vật chất có trước

20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

chứng minh rằng : chủ nghĩa xã hội vì sự phát triển toàn diện của con người

22
1 đáp án
22 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Băng những kiến thức đã học các em hãy cho biết vì sao trong thời bình hiện nay chúng ta vẫn phải xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh

94
2 đáp án
94 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hãy chỉ ra sự giống nhau và khác nhau giữa sự thống nhất và đấu tranh tranh giữa các mặt đối lập

24
1 đáp án
24 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng