Tìm kiếm
thanhtuan4a094
2 tháng trước

Tìm x: -3 phần x mũ 2=x phần 9

Xem đáp án
10 lượt xem

2 câu trả lời

truyentrangqunh1103
2 tháng trước

Đáp án:

`x=3`

Giải thích các bước giải:

`{-3}/x^2=x/9`

`=>x^2 .x=-3.9`

`=>x^3=-27`

`=>x^3=(-3)^3`

`=>x=-3`

Vậy `x=-3`

Đồng Hà
2 tháng trước

Đáp án:

`Vâỵ` `x=-3`

Giải thích các bước giải:

`(-3)/x^2=x/9`

`x^2.` `x=-3` x `9`

`x^3=-27=-3`

`x=-3`

`Vâỵ` `x=-3`

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Đặc điểm về cơ quan sinh dưỡng(rễ,thân,lá) của các nhóm thực vật(rêu,dương xỉ,hạt trần,hạt kín) Đặc điểm về cơ quan sinh sản(hoa,quả,hạt) của các nhóm thực vật(rêu,dương xỉ,hạt trần,hạt kín)

0
0 lượt xem
2 đáp án
24 giây trước

Chọn các câu phát biểu đúng khi nói về dương xỉ: 1. Dương xỉ có cấu tạo cơ thể phức tạp hơn rêu do nó có mạch dẫn. 2. Trong vòng đời của dương xỉ phát sinh thêm giai đoạn nguyên tản. 3. Phần lớn dương xỉ có thân rễ mọc bò ngầm dưới lòng đất. 4. Nguyên tản có màu xanh lục có khả năng quang hợp. 5. Dương xỉ chỉ sinh sản hữu tính. 6. Lá dương xỉ có khả năng sinh ra bào tử. - Các sản phẩm nào do thực vật tạo ra là cần thiết cho động vật và con người? - Em hãy sắp xếp tên sinh vật hoặc con người thành chuỗi như dưới đây để thiện hiện việc sinh vật này là nguồn thức ăn của sinh vật khác. Lúa -> châu chấu -> chim ăn sâu Lúa -> gà -> con người -Em hãy thử thay tên các loài thực vật, động vật hoặc con người để được các chuỗi tương tự như trên. - Thực vật vừa làm thức ăn vừa là nơi ở cho động vật. Mặt khác, thực vật cũng được lợi từ mối quan hệ này. Hãy phân tích mối quan hệ của ong và cây nhãn để thấy được những lợi ích mà mỗi sinh vật thu được. - Em thử tìm hiểu xem hút thuốc lá hoặc thuốc phiện sẽ gây hại như thế nào cho cơ thể. Em có thể khuyên những người hút thuốc nên làm gì?

0
0 lượt xem
1 đáp án
34 giây trước

Câu 1. Đọc bài thơ sau và trả lời những câu hỏi bên dưới: khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh càng rộng càng cao Đôi con diều sáo lộn nhào từng không... Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi. Ngột làm sao, chết uất thôi Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu! (Tố Hữu, Khi con tu hú, theo Nguyễn Khắc Phi (TCB), Ngữ văn 8, tập một, NXB Giáo dục) a. Tác giả có thể thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình một cách gián tiếp hoặc trực tiếp đối với sự vật, hiện tượng được miêu tả trong VB. Trong hai khổ thơ trên, khổ thơ nào thể hiện tình cảm gián tiếp và khổ nào thể hiện tình cảm trực tiếp của Tố Hữu? Dựa vào đâu mà em có nhận xét như vậy? b. Theo em, nét độc đáo của hình ảnh “ngọt dần” là gì? Câu 2. Hãy lí giải vì sao trong câu văn sau “Càng đổ gần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện” (Đoàn Giỏi, Sông mước Cà Mau), tác giả không dùng từ “san sát” mà lại dùng từ “chi chít”. Phần II: VIẾT (7 điểm) Câu 1. Viết một đoạn văn khoảng 150 chữ, trình bày cảm xúc của em về bài ca dao sau: Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. Câu 2. Sau kì nghỉ hè, chắc hẳn em đã có thêm nhiều trải nghiệm mới. Hãy viết một bài văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ của em trong mùa hè vừa qua để chia sẻ với các bạn cùng lớp.

0
0 lượt xem
1 đáp án
51 giây trước

Tìm x,y ∈ Z biết : ( x + 1 ) ( y + 4 ) = 7

0
0 lượt xem
2 đáp án
1 phút trước

Điền dạng đúng của danh từ vào ô trống

297
297 lượt xem
1 đáp án
1 năm trước

Complete the sentences with a/ an/ some

244
244 lượt xem
1 đáp án
1 năm trước

Complete the sentences with a/ an/ some

265
265 lượt xem
1 đáp án
1 năm trước

icon Hỏi bài tập
Đề thi - đề kiểm tra Xem thêm
Học lý thuyết Toán Học Lớp 6 vững kiến thức đứng top 1 lớp
Dành cho bạn Xem thêm