thế nào là sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính cho ví dụ minh họa sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính ntn ý ngĩa của cây phát sinh giới đv bằng chứng mỗi quan hệ của các nhóm đv đa dạng sinh học là j/ lợi ích của đa dạng sinh học đa dạng sinh học mt hoang mạc đới nóng ,đới lạnh nguyên nhân suy giảm , biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học THẾ NÀO LÀ BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC gồm những biện pháp nào nêu ra ưu ,nhược điểm ai trả lời em vote 5 sao

1 câu trả lời

+Sinh sản vô tính là sinh sản k có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái.Cơ thể mới đc hình thành từ một phần tử của cơ thể mẹ .Con giống mẹ 

VD : các loại khoai ,cây thuốc bỏng , dương xỉ

Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa sinh dục đực và sinh dục cái 

VD : bầu bí , hoa râm bụt ...

+ Sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính là: từ thụ tinh ngàithụ tinh trong; từ đẻ nhiều trứngđẻ con; từ phôi phát trển qua biến tháitrực tiếp (kh có nhau thai)trực tiếp (có nhau thai); từ ko có tập tính bảo vệ trứnglàm tổ ấp trứngđào hang, lót ổ; từ ấu trùng tự đi kiếm mồinuôi con bằng sữa diều, mớm mồinuôi con bằng sữa mẹ.

+Đa dạng sinh học là cơ sở cung cấp thực phẩm,  nền tảng cho sức khỏe của loài người.

+ Ích lợi :Đa dạng sinh học giữ vị trí quan trọng trong dinh dưỡng của con người thông qua vai trò trong việc sản xuất thực phẩm toàn cầu; đảm bảo năng suất bền vững của đất và cung cấp nguồn gen cho cây trồng

+ Nguyên nhân :

Nguyên nhân:

+Nhiều loại cây có giá trị kinh tế đã bị khai thác bừa bãi, cùng với sự tàn phá tràn lan các khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống.

Các biện pháp:

+Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật.

+Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài tực vật quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.

+Xây dựng các vườn thực vật, vườn Quốc Gia, các khu bảo tồn,... để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quý hiếm.

+Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt.

+Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.

Những biện pháp đấu tranh sinh học gồm: Sử dụng các thiên địch (sinh vật tiêu diệt sinh vật có hại), gây bệnh truyền nhiễm và gây vô sinh ở động vật gây hại, nhằm hạn chế tác động gây hại của sinh vật gây hại.
Ưu điểm :Sử dụng đấu tranh sinh học đã mang lại những hiệu quả cao, tiêu diệt những loài sinh vật có hại, thể hiện nhiều ưu điểm so với thuốc trừ sâu, diệt chuột. Những loại thuốc này gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm rau, quả, ảnh hưởng xấu tới sinh vật có ích và sức khỏe con người, gây hiện tượng quen thuốc, giá thành còn cao.

Nhược điểm:

Nhiều loài thiên địch được di nhập, vì không quen với khí hậu địa phương nên phát triển kém.

Ví dụ, kiến vống được sử dụng để diệt sâu hại lá cam, sẽ không sống được ở những địa phương có mùa đông quá lạnh. Thiên địch không diệt hết được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng. Vì thiên địch thường có số lượng ít và sức sinh sản thấp, chỉ bắt được những con mồi yếu hoặc bị bệnh. Khi thiên địch kém phát triển hoặc bị tiêu diệt, sinh vật gây hại được miễn dịch, thì sinh vật gây hại lại tiếp tục phát triển.

Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển.

Ví dụ: Để diệt loài cây cảnh Lantana có hại ở quần đảo Hawaii, người ta đã nhập 8 loài sâu bọ là thiên địch của loài cây cảnh này. Khi cây cảnh bị tiêu diệt, đã làm giảm số lượng chim sáo chuyên ăn cây cảnh, nên làm tăng số lượng sâu hại ruộng mía vốn là mồi của chim sáo. Chim sáo ăn sâu Cirphis gây hại cho đồng cỏ, ruộng lúa lại phát triển. Kết quả là diệt được một loài cây cảnh có hại song sản lượng mía đã bị giảm sút nghiêm trọng.

Đối với nông nghiệp, chim sẻ vào đầu xuân, thu và đông, ăn lúa, thậm chí ở nhiều vùng còn ăn cả mạ mới gieo. Vậy chim sẻ là chim có hại. Về mùa sinh sản, cuối xuân đầu hè, chim sẻ ăn nhiều sâu bọ có hại cho nông nghiêp. Vậy là chim sẻ có ích..

Chúc bạn học tốt nhaa ! cho mình xin 5 sao , cám ơn và câu trả lời hay nhất với ạ

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Câu 1 (0,5 điểm) Ý kiến nào dưới đây là đúng về lòng tự trọng? A . Tự trọng là giấu những điều mà mình yếu B . Tự trọng là luôn đề cao cá nhân mình trước mọi người C . Tự trọng là từ chối sự giúp đỡ của người khác, kể cả bạn bè và người thân D . tự Trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách của mình Câu 2 (0,5 điểm) Hành vi nào dưới đây thể hiện sự đoàn kết, tương trợ? A . Chép bài cho bạn khi bạn bị ốm B . Làm bài tập hộ bạn C . Cho bạn chép bài để bạn cùng được điểm cao như mình D . Giảng cho bạn bài tập khó ở nhà Câu 3 (0,5 điểm) Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu thương con người? A . Quan tâm giúp đỡ những người đã giúp đỡ mình, còn những người khác thì không quan tâm B . Giúp đỡ người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn C . Thờ ơ khi người khác đau khổ hay gặp hoạn nạn D . Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện Câu 4. (5,0 điểm) Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây về dòng họ: A. Gia đình dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp. B. Gia đình, dòng họ là truyền thống của ngày xưa. C. Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình là thể hiện lòng biết ơn ông bà cha mẹ. D. Không cần giữ gìn truyền thống vì đó là những gì lạc hậu.

0 lượt xem
1 đáp án
16 phút trước