Phong phanh ngực trần dẻo dai vững bền đan nhau che bão tố nên cột nên kèo,nên ngàm nên đố tre ăn đời ở kiếp với nông dân Trong trắng lòng,xanh cật,săn gân ngay thẳng cùng trời cuối đất thương nhau mắt nhìn không chớp ân tình xoè những bàn tay. a)Đoạn thơ viết theo thể thơ gì?Xác định từ láy và biện pháp tu từ của đoạn thơ. b) Đoạn thơ khiến em liên tưởng đến những phẩm chất tốt đẹp nào của con người Việt Nam?

2 câu trả lời

a) Thể thơ : Tự do

Từ láy : Phong phanh , dẻo dai

`-` Biện pháp tu từ nhân hóa :

thương nhau mắt nhìn không chớp

ân tình xoè những bàn tay.

Tác dụng :

+ Làm cho câu thơ trở nên sinh động và hấp dẫn hơn 

+ Nhấn mạnh tình cảm gắn bó , thân thiết của cây tre 

b) Đoạn thơ khiến em liên tưởng đến những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam : đoàn kết , kiên cường , bất khuất , thương nhau của con người Việt Nam . 

`a)`

`-` Thể thơ:$\text{tự do}$

`-` Từ láy trong đoạn thơ trên là:$\text{phong phanh,dẻo dai}$

`-` Biện pháp tu từ nhân hóa:

`1)` $\text{"Thương nhau mắt nhìn không chớp"}$

`2)` $\text{"Ân tình xòe như bàn tay"}$

`->` Tác dụng:

`+` Tạo ra sự hấp dẫn trong mỗi câu thơ.

`+` Nhấn mạnh sự gắn bó thắm thiết với cây tre.

`b)`Đoạn thơ này giúp en liên tưởng đến những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam như:

`-` Đoàn kết.

`-` Cần cù lao động.

`-` Kiên cường trước kẻ thù.

`-` Bất khuất.

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions. It is often considered that the schoolyard is where bullies go to make other kids a miserable school life, but a new study suggests that classrooms are another popular place. The study, presented recently at the American Public Health Association's yearly meeting in Philadelphia, is based on the results of the research from more than 10,000 middle school students who answered questions online. Of those researched, 43% said they'd been physically bullied within the last month. A bit more than half said they had been laughed at in an unfriendly way, and half reported being called hurtful names. About one third said groups had excluded them to hurt their feelings. 28% said their belongings had been taken or broken; 21% said someone had threatened to hurt them. According to the results, two-thirds of the students said they had been bullied in more than one way over the previous month. The study authors mentioned that 8% of the students who answered said they had missed school at least once during the school year because of fear of being bullied. 25% said they had taken other actions, such as missing recess, not going to the bathroom or lunch, missing classes, or staying away from some area of the school to escape from experiencing a bully. Bullies did too much to the school life. 28. Bullies can happen in the following places EXCEPT_______. A. schoolyards B. classrooms C. bathrooms D. teachers' offices 29. The underlined phrase ‘‘laughed at” in the passage is closest in meaning to_______ A. made fun of B. smiled nicely C. shouted at D. looked after well 30. Which of the following might some students do to protect themselves from bullies? A. They miss school. B. They call their parents for help, C. They try to hurt others. D. They break others' belongings. 31. How does the writer feel about bullies at school? A. Excited B. Disappointed C. Worried D. Puzzled 32. Which of the following is probably the best title for the passage? A. Bad School Life B. Bullies at School C. Fear at School D. School Problems

0 lượt xem
2 đáp án
11 phút trước