Nêu quy trình sử dụng đồng hồ đo điện của 2 phương án dưới : Phương án 1 : sử dụng công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ của mạch điện Phương án 2 : sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở ( nêu theo suy nghĩ qua quá trình thực hành , ko chép sgk )

1 câu trả lời

 Nội dung chính

- Biết công cụ, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.

- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện( hoặc đo được điện trở bằng đồng hồ điện năng).

- Đảm bảo an toàn điện.

I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

 Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít, bút thử điện.

 Đồng hồ đo điện: ampe kế( điện từ, thang đo 1A), vôn kế( điện từ, thang đo 300V), ôm kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng.

 Vật liệu: Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện gồm 4 bóng đèn 220V - 100W, bảng thực hành đo điện trở, dây dẫn điện.

II. Nội dung và trình tự thực hành

1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện

2. Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

a. Phương án 1: Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện.

Bước 1: Đọc và giải thích những ký hiệu ghi trên mặt công tơ điện

• 000024 kWh: là số kwh còn 4 là số lẻ.

• Điện năng tiêu thụ được tính: K.000024 = 000024 (kwh).

• Kí hiệu 1kwh 900n: là đĩa nhôm quay 900 vòng.

• Mũi tên chỉ chiều quay của đĩa nhôm.

• 220V: là điện áp định mức của công tơ.

• 5A: là dòng điện định mức.

• (20)A: là dòng điện ngắn hạn (tức thời).

• 50Hz: là tần số định mức.

Bước 2: Nối mạch điện thực hành

STTTên các phần tử1Ampe kế( A)2Công tơ điện( kWh)3Cầu chì4Dây điện5Nguồn điện6Phụ tải

• Nguồn điện được nối với công tơ điện vào đầu 1 và 3 từ trái sang phải.

• Phụ tải được nối với công tơ điện vào đầu thứ 2 và 4.

Bước 3: Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện

• B1: đọc và ghi chỉ số công tơ trước khi thực hành.

• B2: quan sát hiện trạng làm việc của công tơ.

• B3: ghi chỉ số công tơ sau khi đo 30 phút và báo cáo thực hành.

• Ghi chỉ số vòng quay của đĩa.

• Tính điện năng tiêu thụ của phụ tải.

b. Phương án 2: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

Bước 1: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng

• Đồng hồ vạn năng phối hợp với 3 chức năng của 3 dụng cụ đo: ampe kế, vôn kế, ôm kế.

• Sử dụng hai núm bên phải nối với nguồn điện, núm còn lại để điều chỉnh vị trí kim đồng hồ về vị trí 0.

CHÚ Ý: Không được sử dụng tuỳ tiện khi chưa hiểu cách sử dụng. Nếu sử dụng nhầm vị trí chuyển mạch sẽ làm hỏng đồng hồ vạn năng.

Bước 2: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Phải cắt điện trước khi đo điện trở.

 Nguyên tắc khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Điều chỉnh núm chỉnh 0: chập mạch 2 đầu của que đo (nghĩa là điện trở đo băng 0), nếu kim chưa chỉ về 0 thì cần phải xoay núm chỉnh 0 để kim chỉ về số 0 của thang đo. Thao tác này cần thực hiện cho mỗi lần đo.

- Khi đo, không được chạm tay vào đầu kim đo hoặc các phần từ đo vì điện trở của cơ thể người gây sai số.

- Khi đo phải bắt đầu từ thang đo lớn nhất và giảm dần đến khi nhận được kết quả thích hợp để tránh kim bị va đập mạnh.

- Giá trị đo được = chỉ số thang đo x thang đo.

- Ví dụ: Nếu để thang đo là 2Ω và chỉ số là 50 thì giá trị của điện trở là: 50 x 2 = 100Ω = 0,1 KΩ.

cho 1 câu trả lời hay

và 5sao

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu : “Không chỉ học ở trường lớp, chúng ta còn có thể học hỏi từ chính những trải nghiệm trong cuộc sống, dưới nhiều hình thức. Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp. Đối với một số người, việc học kéo dài liên tục và suốt đời, không hề có một giới hạn nào cho sự học hỏi. Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng. Nhà văn Conrad Squies luôn tâm niệm: “Học hỏi giống như sự hình thành các cơ bắp trong lĩnh vực kiến thức, tạo nền tảng cho sự thông thái, khôn ngoan”. Và dĩ nhiên, để thành công trong cuộc sống, để sống bình an trong một thế giới đầy biến động như hiện nay thì bạn cần phải trải nghiệm để tích lũy kinh nghiệm sống, để nâng cao những kỹ năng làm việc của bản thân mình.” (Theo Cho đi là còn mãi – Azim Jamal & Harvey McKinnon, biên dịch : Huế Phương, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, năm 2017, tr. 67) Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Xác định biện pháp tu từ so sánh trong đoạn trích. Câu 3. Em có đồng tình với quan niệm của tác giả :“Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp.” ? Vì sao? Câu 4. Em hiểu thế nào về ý kiến : “Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng.”

3 lượt xem
2 đáp án
16 giờ trước