Hiện nay có một số học sinh học qua loa, đối phó, không học thật sự. Em hãy phân tích bản chất của lối học đối phó để nêu lên những tác hại của nó. Phân tích theo các ý: nguyên nhân, biểu hiện, tác hại

MÌNH CÓ 2  CÁCH LÀM BẠN THÂM KHẢO NHA CÒN PHÂN TÍCH THEO NGUYÊN NHANH BIỂU HIỆN TÁC HẠI NHƯ V THÌ HƠI KHÓ
nếu bạn thấy bài mk lm đc cho mk là người tlhn nhé CÒN BÀI  MK  BẠN kh thấy đc thì hãy báo cáo vi phạm

 cách 1 Học qua loa, đối phó, gây nhiều tác hại

- Học đối phó, không lấy mục đích, xem việc học là việc phụ

- Học bị động, không chủ động, cốt đối phó với sự đòi hỏi của thầy cô, thi cử

- Dù có bằng cấp thì đầu óc cũng trống rỗng

 cách 2 Học tập giúp chúng ta hoàn thiện con người và có thêm tri thức vững bước đứng trên đường đời. Thế nhưng hiện nay có rất nhiều học sinh học qua loa  đối phó, không học thật sự. Họ chưa hiểu hết được tác hại của phương pháp này:

• Học đối phó là học mà không lấy việc học làm mục đích, xem học là việc phụ.
• Học đối phó là học bị động, không chủ động, cốt đối phó với sự đòi hỏi của thầy cô, của thi cử.
• Học đối phó là học hình thức, không đi sâu vào thực chất kiến thức của bài học.
• Học đối phó dù có bằng cấp thì đầu óc cũng trống rỗng