Đăng nhập Đăng ký

votananh0101

2 năm trước

Cho một đoạn phân tử mARN có trình tự các bộ ba nu như sau: UUU-GUA-GXG-XXA-XAA-UAA Câu có nội dung đúng là: A. Đoạn mARN nói trên mã hóa 5 aa B. Có 6 bộ ba đối mã trên 6 phân tử tARN vào khớp mã C. Số bộ ba mã hóa aa của đoạn mARN nói trên là 6 D. Đây là đoạn mở đầu của phân tử mARN Giải thích hộ đáp án đã chọn với ạ^^

Xem đáp án

2 câu trả lời

Nguyenthuyduong5602

2 năm trước

Đáp án:

A

Giải thích các bước giải: 1 bộ ba nu sẽ mã hóa cho 1 axit amin nhưng bộ ba mã UAA là bộ ba kết thúc sẽ ko mã hóa được cho axit amin vì vậy mà đoạn phân tử mARN trên chỉ mã hóa được 5 axit amin và khi đi tới bộ ba UAA thì quá trình mã hóa sẽ được dừng lại

Nguyễn Thùy

2 năm trước

Đáp án: A

Giải thích các bước giải:

UAA là mã kết thúc, k mã hóa aa => k có anticodon

B sai. có 5 anticodon

C sai.só aa là 5

D sai. đây là đoạn kết thúc

Đăng nhập để trả lời

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Một hợp kim A cấu tạo từ kim loại R và Mg, mỗi kim loại chiếm 50% về khối lượng. Hoà tan 7,2 gam A vào dung dịch HNO3 thì có 4,032 lít khí NO bay ra ở đktc. Tính đương lượng của R

3

3 lượt xem

1 đáp án

20 giờ trước

Ở một trường THCS, trong cuộc họp liên tịch giữa nhà trường - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Hội cha mẹ học sinh bàn về giáo dục giới tính cho học sinh, một vị trong Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh phản đối vì cho rằng các em còn nhỏ, cái gì cần biết thì lớn lên sẽ biết, nếu giáo dục giới tính cho các em thì chẳng khác nào “vẽ đường cho hươu chạy”. Anh/chị hãy cho biết quan điểm của anh/chị có nên thực hiện giáo dục giới tính cho học sinh THCS không? Nếu có thì thực hiện như thế nào cho hợp lý? 1/ Nêu quan điểm của cá nhân có nên giáo dục giới tính cho học sinh THCS hay không? 2/ Cách thức thực hiện. Kết quả giải quyết phải có hướng đi rõ ràng, không nói chung chung

3

3 lượt xem

1 đáp án

20 giờ trước

Ở một trường THCS, trong cuộc họp liên tịch giữa nhà trường - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Hội cha mẹ học sinh bàn về giáo dục giới tính cho học sinh, một vị trong Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh phản đối vì cho rằng các em còn nhỏ, cái gì cần biết thì lớn lên sẽ biết, nếu giáo dục giới tính cho các em thì chẳng khác nào “vẽ đường cho hươu chạy”. Anh/chị hãy cho biết quan điểm của anh/chị có nên thực hiện giáo dục giới tính cho học sinh THCS không? Nếu có thì thực hiện như thế nào cho hợp lý? 1/ Nêu quan điểm của cá nhân có nên giáo dục giới tính cho học sinh THCS hay không? 2/ Cách thức thực hiện. Kết quả giải quyết phải có hướng đi rõ ràng, không nói chung chung

3

3 lượt xem

1 đáp án

20 giờ trước

Tình huống 5: Hà là con một gia đình khá giả, hôm nay đi học về, Hà hào hứng nói với mẹ: “Mẹ ơi, tuần sau lớp con sẽ tham gia ngày lao động công ích để làm sạch đẹp môi trường ở địa phương mẹ ạ”. Bà mẹ liền nói: “Con không phải đi đâu hết, cứ ở nhà học bài, lao động công ích con không tham gia cũng không sao, chỉ cần học giỏi là được, nếu cần, mẹ sẽ cho con tiền để nộp thay cho buổi lao động”. Hà buồn lắm nhưng không dám cãi mẹ, Hà tâm sự với bạn và người bạn ấy nói lại tất cả với cô giáo chủ nhiệm. Anh/chị hãy phân tích quan điểm của mẹ Hà. Nếu là giáo viên chủ nhiệm của Hà, anh/chị sẽ làm gì trong tình huống này. 1/ Đứng trên góc độ giáo dục, phân tích quan điểm của mẹ Hà là đúng hay sai. Có lập luận và dẫn chứng cụ thể 2/ Giải quyết tình huống theo quan điểm cá nhân

3

3 lượt xem

1 đáp án

20 giờ trước

Hướng phát triển nông nghiệp chủ yếu ở đồng bằng sông Hồng là

197

197 lượt xem

1 đáp án

1 năm trước

Cho bảng số liệu:
Trị giá một số mặt hàng nhập khẩu của nước ta giai đoạn 2015-2020
(Đơn vị: Triệu đô la Mỹ)
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2021, NXB Thống kê, 2022)
Theo bảng số liệu, để thể hiện tốc độ tăng trưởng trị giá một số mặt hàng nhập khẩu của nước ta giai đoạn 2015 -2020, dạng biểu đồ nào sau đây là thích hợp nhất?

192

192 lượt xem

1 đáp án

1 năm trước

Vùng khí hậu Nam Bộ có nhiệt độ trung bình năm cao hơn vùng khí hậu Đông Bắc Bộ chủ yếu do

165

165 lượt xem

1 đáp án

1 năm trước