Bài 1. Gạch dưới các sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn sau: a) Hoa mười giờ như chiếc đồng hồ báo thức thời gian mỗi buổi sáng. b) Mỗi nụ cười của cô bé tựa như những tia nắng diệu kì làm ấm lòng người. c) Con đường men theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Bài 2. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau: a) Người bán hàng đưa cho tôi một quả táo. b) Thanh Dương và Minh Ngọc là hai người bạn thân thiết. c) Mặt biển buổi sáng trong xanh như tấm thảm ngọc bích. d) Em muốn giúp mẹ nhiều hơn để mẹ đỡ vất vả. Bài 3. Viết lại câu có sử dụng biện pháp so sánh để câu văn hay hơn, sinh động hơn. a) Em bé có nụ cười tươi. b) Những chiếc lá cọ c) Dòng sông quanh co uốn khúc.

Bài 1:

a) Hoa mười giờ như chiếc đồng hồ báo thức thời gian mỗi buổi sáng.

b) Mỗi nụ cười của cô bé tựa như những tia nắng diệu kì làm ấm lòng người.

c) Con đường men theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

Bài 3.

a) Em bé có nụ cười tươi như đoá hoa nở rộ ngày xuân.

b) Những chiếc lá cọ xoè ra như một mặt trời xanh nho nhỏ

c) Dòng sông quanh co uốn khúc tựa như một tấm lụa trắng mềm mại vắt qua cánh đồng xanh mướt.

Bài 1. Gạch dưới các sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn sau:

a) Hoa mười giờ như chiếc đồng hồ báo thức thời gian mỗi buổi sáng.

b) Mỗi nụ cười của cô bé tựa như những tia nắng diệu kì làm ấm lòng người.

c) Con đường men theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

Bài 3. Viết lại câu có sử dụng biện pháp so sánh để câu văn hay hơn, sinh động hơn.

a) Em bé có nụ cười tươi như nụ hoa mới nở

b) Những chiếc lá cọ xòe từng tia nắng tươi như mặt trời

c) Dòng sông quanh co uốn khúc như dải lụa đào