Bài 1 Cho đoạn thơ Mọc giữa sòng sông xanh ..... Tôi đưa tay tôi hứng 1.khát quát nội dung đoạn thơ trên bằng một câu văn 2.xác định biẹn pháp nghệ thuật đảo ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp đảo ngữ đó(khi chép khổ thơ trên,1 bạn hs đã chép nhầm từ hứng thành từ nắm.Em hãy giải thích cho bạn hiểu việc chép nhầm như vậy sẽ làm ảnh hưởng rất lớn tới ý nghĩa của câu thơ) 3.em có nhận xét gì về giọng điệu của đoạn thơ giọng điệu ấy có vai trò gì khi thể hiện tình cảm,cảm xúc của nhân vật Giúp mk với

1 câu trả lời

1. Nội dung của đoạn thơ trên : Bức tranh thiên nhiên mùa xuân. 

2. Đảo ngữ động từ “mọc” lên đầu câu. Tác dụng nhằm nhấn mạnh sức sống mạnh mẽ của thiên nhiên, đất trời khi vào xuân. Chép nhầm như vậy sẽ ảnh hưởng rất lớn tới ý nghĩa của câu thơ bởi vì từ " hứng" diễn tả cảm giác say sưa, nâng niu, trân trọng của tác giả. Từ " nắm" không diễn tả được hết ý nghĩa câu thơ

3. Giọng điệu của đoạn thơ có vai trò gì khi thể hiện tình cảm,cảm xúc của nhân vật đó là thể hiện sự say mê, say xưa với vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên mùa xuân đất trời.

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu : “Không chỉ học ở trường lớp, chúng ta còn có thể học hỏi từ chính những trải nghiệm trong cuộc sống, dưới nhiều hình thức. Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp. Đối với một số người, việc học kéo dài liên tục và suốt đời, không hề có một giới hạn nào cho sự học hỏi. Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng. Nhà văn Conrad Squies luôn tâm niệm: “Học hỏi giống như sự hình thành các cơ bắp trong lĩnh vực kiến thức, tạo nền tảng cho sự thông thái, khôn ngoan”. Và dĩ nhiên, để thành công trong cuộc sống, để sống bình an trong một thế giới đầy biến động như hiện nay thì bạn cần phải trải nghiệm để tích lũy kinh nghiệm sống, để nâng cao những kỹ năng làm việc của bản thân mình.” (Theo Cho đi là còn mãi – Azim Jamal & Harvey McKinnon, biên dịch : Huế Phương, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, năm 2017, tr. 67) Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Xác định biện pháp tu từ so sánh trong đoạn trích. Câu 3. Em có đồng tình với quan niệm của tác giả :“Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp.” ? Vì sao? Câu 4. Em hiểu thế nào về ý kiến : “Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng.”

3 lượt xem
2 đáp án
17 giờ trước