Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi:

“Việt tỉnh dậy lần thứ tư, trong đầu còn thoáng qua hình ảnh của người mẹ. Đêm nữa lại đến. Đêm sâu thăm thẳm, bắt đầu từ tiếng dế gáy u u cao vút mãi lên. Người Việt như đang tan ra nhè nhẹ…Ở đó có các anh đang chờ Việt, đạn ta đang đổ lên đầu giặc Mĩ những đám lửa dữ dội, và những mũi lê nhọn hoắt trong đêm đang bắt đầu xung phong”

(Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục)

Đoạn trích trên thể hiện phẩm chất gì của nhân vật Việt?

Vai trò của gia đình, nhà trường và xã hội đối với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

Trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội đối với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

Vai trò, trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội đối với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

Vai trò, trách nhiệm của xã hội đối với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

Học sinh

Toàn xã hội

Giáo viên

Nhà ngôn ngữ học

Ngữ âm – chính tả, từ vựng, ngữ pháp

Ngữ âm – chính tả, từ vựng, phong cách ngôn ngữ

Ngữ âm – chính tả, từ vựng, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ

Ngữ âm – chính tả, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ khoa học

 Phong cách ngôn ngữ chính luận

Phong cách ngôn ngữ hành chính

Phương thức biểu đạt tự sự

Phương thức biểu đạt nghị luận

hương thức biểu đạt miêu tả

Phương thức biểu đạt biểu cảm

Nghị luận và biểu cảm

Miêu tả và biểu cảm

Nghị luận và miêu tả

Biểu cảm và tự sự

Liệt kê, hoán dụ, nhân hóa

Hoán dụ, ẩn dụ, nói quá

Điệp từ, nhân hóa, ẩn dụ

Điệp từ, hoán dụ, liệt kê