THỰC HÀNH ĐO CHIỀU CAO CỦA MỘT VẬT
A. MỤC TIÊU :
- Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Đo được chiều cao của một cây cao, một toà nhà.
- Rèn kĩ năng đo đạc, tính toán, khả năng làm việc theo tổ nhóm để giải quyết một nhiệm vụ cụ thể trong thực tế.
- Giáo dục cho HS tính thực tiễn của toán học.
B.CHUẨN BỊ :
- GV : Chuẩn bị phương án chia tổ thực hành căn cứ vào số HS và dụng cụ có được ;
- HS : Thước ngắm (theo tổ), dây.
C. CÁC HĐ DẠY VÀ HỌC
II. Kiểm tra :
GV kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của HS.
III. Bài mới:
Tổ chức thực hành
- GV: + Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
+ Nội dung cần thực hành: đo chiều cao của cây.
+ Phân chia địa điểm thực hành cho các tổ.
- Các tổ tiến hành thực hành như những bước đã học trong tiết lý thuyết.
- GV theo dõi, đôn đốc, giải quyết những vướng mắc của HS nếu có.
IV. Nhận xét, đánh giá:
- GV kiểm tra đánh giá kết quả đo đạc tính toán của từng nhóm (mỗi nhóm kiểm tra 2 HS) về nội dung công việc mà tổ đã làm và kết quả đo đạc. Cho điểm các tổ.
- GV nhận xét, kết quả đo đạc của từng nhóm, GV thông báo kết quả đúng và kết quả chưa đúng.
- Chỉ cho HS thấy ý nghĩa cụ thể khi vận dụng kiến thức toán vào đời sống hàng ngày.
- Khen thưởng các nhóm làm có kết quả tốt nhất, trật tự nhất.
V. Hướng dẫn về nhà:
- Tiết sau thực hành: Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một điểm không tới được.
- Chuẩn bị: Giác kế ngang, thước ngắm, dây thước dây, thước đo góc.
THỰC HÀNH ĐO KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐỊA ĐIỂM
(Trong đó có một địa điểm không tới được)
A. MỤC TIÊU :
- Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Đo được khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được.
- Rèn kĩ năng đo đạc, tính toán, khả năng làm việc theo tổ nhóm để giải quyết một nhiệm vụ cụ thể trong thực tế.
- Giáo dục cho HS tính thực tiễn của toán học.
B.CHUẨN BỊ :
- GV: Giác kế ngang.
- HS: Thước mét (theo tổ), dây, thước đo góc.
C. CÁC HĐ DẠY VÀ HỌC
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra :
GV kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của HS.
III. Bài mới:
Tổ chức thực hành
- GV: + Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
+ Nội dung cần thực hành: đo khoảng cách giưa hai địa điểm trong đó có một điểm không tới được.
+ Phân chia địa điểm thực hành cho các tổ.
- Các tổ tiến hành thực hành như những bước đã học trong tiết lý thuyết.
- GV theo dõi, đôn đốc, giải quyết những vướng mắc của HS nếu có.
IV. Nhận xét, đánh giá:
- GV kiểm tra đánh giá kết quả đo đạc tính toán của từng nhóm (mỗi nhóm kiểm tra 2 HS) về nội dung công việc mà tổ đã làm và kết quả đo đạc. Cho điểm các tổ.
- GV nhận xét, kết quả đo đạc của từng nhóm, GV thông báo kết quả đúng và kết quả chưa đúng.
- Chỉ cho HS thấy ý nghĩa cụ thể khi vận dụng kiến thức toán vào đời sống hàng ngày.
- Khen thưởng các nhóm làm có kết quả tốt nhất, trật tự nhất.
V. Hướng dẫn về nhà:
- Tiết sau ôn tập chương III.
- Trả lời câu hỏi 1 đến 9 (sgk tr 89).
- BTVN: 53, 54, 55 sgk.
