Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Năm 2020, thông qua công nghệ viễn thám, các nhà khoa học đã phát hiện một cấu trúc rộng lớn ở vùng Guýt-gơ (Anh), cách di chỉ cự thạch Sờ-tôn-hen-giơ 3km. Di chỉ này có niên đại khoảng 4500 năm trước, là cấu trúc tiền sử lớn nhất được tìm thấy ở Anh.

Quần thể danh thắn Tràng An (Ninh Bình) là Di sản thế giới hỗn hợp đầu tiên của Việt Nam. Để chuẩn bị hồ sơ thuyết trình về di sản trình UNESCO, nhiệm vụ nghiên cứu toàn diện về giá trị lịch sử-văn hóa, địa chất địa mạo, giá trị thẩm mĩ,… của danh thắng được triển khai, nhờ đó mà Di sản Văn hóa đã được ghi danh là di sản văn hóa và thiên nhiên thế giới.

Mối quan hệ của Sử học với các ngành khoa học xã hội là mối quan hệ hai chiều Sử học cung cấp thông tin cho các ngành khoa học xã hội nhân văn và ngược lại.

Đúng, bởi vì

Mối quan hệ của Sử học với các ngành khoa học xã hội là mối quan hệ hai chiều Sử học cung cấp thông tin cho các ngành khoa học xã hội nhân văn và ngược lại .

- Toán học giúp thống kê, trình bày, phân tích các thành tựu kinh tế-xã hội, tính toán, đo đạc một số công trình trong quá khứ.

- Thông tin và phương pháp của Vật lí học để giám định sử liệu, trình bày các thành tựu về khoa học-kĩ thuật.

- Tài liệu của các ngành Địa lí-Địa chất, Cổ sinh học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Y học,… để xác định tính chính xác của sự kiện , cũng như phân tích để đoán định niên đại của các di vật lịch sử.

- Ứng dụng công nghệ số, viễn thám, trí tuệ, nhân tạo, internet vạn vật, thực tế ảo,… hỗ trợ quá trình tìm kiếm dấu vết lịch sử, thu thập, xử lí sử liệu, đo đạc và xây dựng bản đồ về sự kiện, không gian lịch sử, cũng như trình bày và tái hiện quá khứ lịch sử một cách sinh động, hấp dẫn và hiệu quả.

Khoa học tự nhiên và công nghệ: Toán học, vật lí học, sinh học, y học, công nghệ số, viễn thám, trí tuệ nhân tạo.

Khoa học xã hội và nhân văn: Khảo cổ học, Văn học, triết học, xã hội học, địa lí kinh tế-xã hội

Các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ là một bộ phận của đời sống xã hội, do con người sáng tạo ra. Đúng. Do khoa học tự nhiên cũng là đối tượng nghiên cứu của Sử học. Khi đó, Sử học không đi sâu vào nội dung của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ mà chủ yếu xem xét ở góc độ lịch sử.