Tìm kiếm
  • Lớp Học
  • Tin Học
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1: Trong Pascal câu lệnh lặp For . . . do có dạng: A. for <biến đếm> = <giá trị đầu> to <giá trị cuối > do <câu lệnh>; B. for < biến đếm > := <giá trị đầu> to <giá trị cuối > do <câu lệnh>; C. for < biến đếm > := <giá trị cuối> to <giá trị đầu> do <câu lệnh>; D. for < biến đếm > := <giá trị đầu> downto <giá trị cuối> do <câu lệnh>; Câu 2: Vòng lặp For … do được dùng để: A. thực hiện phép tính. B. lặp với số lần lặp biết trước. C. lặp với số lần lặp chưa biết trước. D. lặp với số lần lặp biết trước và không quá nhiều. Câu 3: Trong Pascal, câu lệnh nào sau đây là hợp lệ? A. For i:=100 to 1 do writeln(‘A’); B. For i:=1.5 to 10.5 do writeln(‘A’); C. For i= 1 to 10 do writeln(‘A’); D. For i:= 1 to 10 do writeln(‘A’); Câu 4: Lúc đầu x := 6 thì sau câu lệnh: if (x mod 2)=0 then x := x-1; Khi đó, x có giá trị là: A. 0 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 5: Lúc đầu h := 10 thì sau câu lệnh: if h>10 then h:=h+2; h có giá trị là: A. 10 B. 11 C. 12 D. 14 Câu 6: Lúc đầu h = 8 thì sau câu lệnh: if h>10 then h:=h+2 else h:=h-4; h có giá trị là: A. 4 B. 8 C. 10 D. 14 Câu 7: Trong câu lệnh lặp: For i:=2 to 9 do begin … end; Câu lệnh ghép trong begin … end được thực hiện bao nhiêu lần? A.7 B. 8 C. 9 D. 10 Câu 8: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến A bằng bao nhiêu? A:= 0; For i:=1 to 5 do A:= A+3; A. 8 B. 5 C. 15 D. 3 Câu 9: Sau khi chạy đoạn chương trình: x:=0; for i:=1 to 3 do x:=x+2; Giá trị của biến x bằng: A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 10: Phần mềm học tập dùng để vẽ hình là: A. Mario B. Gegebra C. FingerBreakOut D. Pascal Câu 11: Trong phần mềm Geogebra, công cụ được dùng để: A. Vẽ một đường thẳng. B. Vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. C. Vẽ một đoạn thẳng. D. Tạo ra giao điểm của hai đối tượng đã có trên mặt phẳng. Câu 12: Trong phần mềm Geogebra, để vẽ đường tròn đi qua 3 điểm cho trước, ta sử dụng công cụ: A. B. C. D. Câu 13: Trong Geogebra, công cụ di chuyển một đối tượng là: A. B. C. D. Câu 14: Trong Geogebra, công cụ xác định trung điểm là: A. B. C. D. Câu 15: Lệnh nào sau đây xuất ra màn hình các giá trị từ 2 đến 10? A. For i := 1 to 10 do write(i:4); B. For i := 10 to 1 do write(i:4); C. For i := 2 to 10 do write(i:4); D. For i := 10 to 2 do write(i:4); Câu 16: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến k bằng bao nhiêu? k:= 1; for i:= 2 to 5 do k:= k*3; A. 1 B. 12 C. 5 D. 81 Câu 17: Câu lệnh sau thực hiện bao nhiêu vòng lặp? For i := 5 to 9 do x:=x*2; A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Câu 18: Câu lệnh sau thực hiện bao nhiêu vòng lặp? for i := 1 to 11 do x:=x*2; A. x=10 B. x= 11 C. x=12 D. x=13 Câu 19: Trong vòng lặp For … do. Giá trị của biến đếm: A. được giữ nguyên. B. tự động giảm đi 1 đơn vị. C. tự động tăng đi 1 đơn vị. D. chi tăng khi có câu lệnh thay đổi giá trị. Câu 20: Các câu lệnh Pascal sau câu lệnh nào hợp lệ? A. For i := 2 to 19 do x = x+3; B. For i := 2 to 19 do x:=x+3; C. For i = 2 to 19 do x:=x+3; D. Fro i := 2 to 19 do x=x+3;

82
2 đáp án
82 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Ta sử dụng lệnh j để thay đổi khổ giấy

47
2 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trang tính có bao nhiêu hướng ?

114
1 đáp án
114 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Sử dụng thẻ lệnh nào điều chỉnh ngắn trang ?

125
2 đáp án
125 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đối với tramg tính ta có bao nhiêu lề

119
2 đáp án
119 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

vẽ hình tam giác trong logo thì lệnh sẽ như thế nào

44
2 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

hãy sử dụng câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước viết chương trình tính tổng các số tự nhiên từ 1 đến 20.

19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

có bạn nào biết liu bài tập trên trên word2013 ko

48
2 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết chương trình Nhập 1 số nguyên n bé hơn 20 in ra tích các số chẵn nguyên chẵn từ 1 đến n là

20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Làm thế nào để lưu thao tác rồi hôm sau mở ra làm tiếp trên phần mềm paint tool sai vậy ạ?

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Muốn thoát khỏi chế độ lọc em phải làm như thế nào

34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Bài 1: Tìm phần tử lớn nhất của dãy số nguyên gồm n số a1, a2,, …an Bài 2: Sắp xếp dãy số nguyên trong bài 1 tăng dần. Ai giúp mình với. Mình chân thành cảm ơn

47
2 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giả sử một ô tính có từ “Sổ điểm” ở dạng chữ thường. Muốn trình bày từ đó ở dạng chữ đậm, Lan chọn lệnh in đậm. Tuy nhiên, kết quả vẫn là chữ thường như cũ. Em hãy nêu một vài lí do có thể?

32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

.Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, chữ A được in bao nhiêu lần: a:=5; While a>6 do write(‘A’); a. 6 lần b. 5 lần c. 0 lần d. vô số lần

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau biến S nhận giá trị bao nhiêu: S:=10; i:=2; While S>5 do S:=S-i; a. 4 b.6 c.8 d.10

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Bài 2: Trước khi thực hiện việc lọc một bảng dữ liệu theo một tiêu chí tại một cột nào đó, ta cần: A. Sắp xếp dữ liệu tại cột đó trước khi lọc B. Xoá các hàng trống trong bảng dữ liệu C. Xoá các cột trống trong bảng dữ liệu D. Đặt con trỏ vào một ô nào đó trong bảng dữ liệu Giúp mik nha

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết chương trình tính TỔNG các số CHẮN và LẺ từ 1 đến n với n nhập từ bàn phím. Viết Chương Trình tính TỔNG các SỐ NGUYÊN LIÊN TIẾP S= 1+2+........+n Với n là cá SỐ NGUYÊN DƯƠNG NHẬP TỪ BÀN PHÍM.

21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết chương trình nhập vào n số nguyên dương. Tìm số lớn nhất trong các số đó. In kết quả ra màn hình. Bạn nào giúp với, cảm ơn bạn nhiều Mik chưa học lệnh array nha.

80
2 đáp án
80 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1)Sử dụg NNLT PASCAL viết chươg trình nhập vào 1 xâu, ghi xâu vừa nhập vào tệp ketqua.txt Câu 2) đọc chương trình sau và trả lời các câu hỏi: Program giaiptbac1; Var f1, f2 : text; a, b : integer; x : real; Begin Assign (f1, 'input.txt'); reset(f1); Assign (f2, 'output.txt'); rewrite(f2); While not cof(f1) do Begin Read(f1,a,b); x:= -b/a; Writeln (f2,' nghiem la:', x:7:1); End; Close(f1); Close(f2); End. a) chương trình sử dụng bao nhiêu tệp, biến tệp, kể tên? b) tệp input.txt, output.txt được gán cho những biến tệp nào? Nó dùng để đọc hay ghi dữ liệu? c) chỉ ra câu lệnh gán tên tệp. Mở tệp của tệp input.txt và output.txt; câu lệnh đọc tệp, câu lệnh ghi tệp? d) điều kiện để tham chiếu đến tất cả các cặp số nguyên trong tệp input.txt ? E) chươg trìh sử dụg bao nhiêu câu lệh đóg tệp? K đóng tệp được k? Vì sao?

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1: Em hãy cho biết sự khác biệt giữa tạo bảng bằng chương trình bảng tính và bảng tạo bằng phần mềm soạn thảo văn bản Câu 2: Em hãy nêu 2 ví dụ về bảng mà trên đó có thực hiện các tính toán. Em hãy cho biết các bảng với các số liệu được tính toán thủ công có những nhược điểm gì? Câu 3:Giả sử một ô tính có từ “Sổ điểm” ở dạng chữ thường. Muốn trình bày từ đó ở dạng chữ đậm, Lan chọn lệnh in đậm. Tuy nhiên, kết quả vẫn là chữ thường như cũ. Em hãy nêu một vài lí do có thể? Câu 4: Em hãy nêu những công việc nên thực hiện trước khi in trang tính trên giấy và công cụ để thực hiện. Nêu lí do nên thực hiện những công việc đó? Câu 5: Em hãy nêu các bước để điền số tự động trong chương trình bảng tính? Câu 6: Em hãy kể tên và nêu cú pháp của các hàm đã học ? P/S:Bạn nào nhanh nhất mình cho 5 sao + 1 cảm ơn + 1 ctlhn

50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1 Em hãy nêu các bước để điền số tự động trong chương trình bảng tính Câu 2: Em hãy kể tên và nêu cú pháp của các hàm đã học

99
1 đáp án
99 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1:Giả sử một ô tính có từ “Sổ điểm” ở dạng chữ thường. Muốn trình bày từ đó ở dạng chữ đậm, Lan chọn lệnh (B in đậm) . Tuy nhiên, kết quả vẫn là chữ thường như cũ. Em hãy nêu một vài lí do có thể (1 điểm) Câu 2: Em hãy nêu những công việc nên thực hiện trước khi in trang tính trên giấy và công cụ để thực hiện. Nêu lí do nên thực hiện những công việc đó

52
1 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1: Em hãy cho biết sự khác biệt giữa tạo bảng bằng chương trình bảng tính và bảng tạo bằng phần mềm soạn thảo văn bản. Câu 2: Em hãy nêu 2 ví dụ về bảng mà trên đó có thực hiện các tính toán. Em hãy cho biết các bảng với các số liệu được tính toán thủ công có những nhược điểm gì?

47
1 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết chương trình in ra màn hình các số lẻ từ 1 đến n được nhập từ bàn phím

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Ta có nên vừa gõ văn bản vừa định dạng hay không?Vì sao?

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Mỗi lớp địa chỉ IP cho ví dụ ở dạng nhị phân và thập phân Giúp em với các Bác .Em cảm ơn trước ạ

46
1 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 4: Lúc đầu x := 6 thì sau câu lệnh: if (x mod 2)=0 then x := x-1; Khi đó, x có giá trị là: A. 0 B. 4 C. 5 D. 6

43
2 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 3: Trong Pascal, câu lệnh nào sau đây là hợp lệ? A. For i:=100 to 1 do writeln(‘A’); B. For i:=1.5 to 10.5 do writeln(‘A’); C. For i= 1 to 10 do writeln(‘A’); D. For i:= 1 to 10 do writeln(‘A’);

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 2: Vòng lặp For … do được dùng để: A. thực hiện phép tính. B. lặp với số lần lặp biết trước. C. lặp với số lần lặp chưa biết trước. D. lặp với số lần lặp biết trước và không quá nhiều.

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Phát biểu nào sau đây là đúng về giấy phép mạng (network license) hay giấy phép theo khối lượng sử dụng (volume license)? * a) Cài đặt và sử dụng trên một máy tính duy nhất. (Có thể mua hoặc tải trực tuyến thông thường bằng thẻ tín dụng) b) Người quản trị mạng sẽ mua một bộ sản phẩm có chứa phần mềm rồi sao chép vào một thư mục trên mạng nội bộ, rồi từ đó có thể cài đặt chương trình vào các máy tính cá nhân và nhập mã khóa để kích hoạt chương trình. c) Cấp cho người mua quyền sử dụng phần mềm trên một mạng tại một điểm duy nhất gọi là site, với một số lượng người dùng không giới hạn. d) Tất cả các phát biểu đều đúng

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

cách viết phân số trong hoidap247 là gì vậy

45
2 đáp án
45 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

bài 3, 4 (xác định Input, Output và viết chương trình) trang 66, 67 SGK

21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 17: Phần mềm quản trị cơ sở dữ liệu là? * a) Là chương trình thực hiện các phép toán, phân tích giả định “nếu-thì” và hiển thị biểu đồ, đồ thị và sơ đồ. b) Là chương trình cho phép bạn thao tác trên một lượng lớn văn bản và đồ họa có bố cục hoặc cấu trúc trang đặc biệt. c) Là chương trình lưu trữ và tổ chức, lập báo cáo, lập các biểu mẫu để làm cho dữ liệu được nhập vào một cách dễ dàng và chính xác. d) Là một nhóm các chương trình đóng gói chung để bán

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết chương trình tổng các số tự nhiên lẻ liên tiếp không vượt quá 100

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giá trị trong câu lệnh lặp For...Do

29
2 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Nêu ưu điểm của đa phương tiện

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

khi có hỏa hoạn lớn chúng ta nên gọi cho số nào ? a. 113 b. 114 .c.115

70
2 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

các bạn cho mình hỏi làm sao để chụp hình trên win 7 của máy tính để bàn

42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 14: Em có thể cài đặt thuộc tính cho hiệu ứng thực hiện lặp lại: A. 1 lần B. 2 lần C. 5 lần D. Bao nhiêu lần tùy ý Câu 15: Để thực hiện đồng thời với hiệu ứng trên nó em chọn Start => A. On Click B. After Previous C. With Previous D. Delay Câu 16: Để hiệu ứng thực hiện sau khi thực hiện hiệu ứng trên nó em chọn Start=> A. On Click B. After Previous C. With Previous D. Delay Câu 17: Để sau 5 giây tự động chuyển qua Slide tiếp theo em thực hiện như thế nào? Câu 18: Để cài đặt hiệu ứng cho từng đối tượng em thực hiện như thế nào? Câu 19: Để chèn âm thanh, phim ảnh vào PowerPoint em thực hiện nhu thế nào? Ai giỏi tin giúp mình với ạ, cảm ơn rất nhiều

112
1 đáp án
112 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho bài toán :Viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật với chiều dài và chiều rộng nhập từ bàn phím? a,xác định input, output của bài toán . Mô tả thuật toán b,Viết chương trình Giúp mình làm nhé.....mik đang cần gấp ạ

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 8: Nêu các bước đặt lề trang in?

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giải giúp em các câu tin học này giùm 1/ Tìm INPUT và OUTPUT của bài toán: Tính tổng của 2 số nguyên a và b A/ INPUT: a, b, c. OUPUT: tổng 2 số B/ INPUT: a, b. OUTPUT: hiệu 2 số C/ INPUT: a, b, c. OUTPUT: tổng 3 số D/ INPUT: a, b. OUTPUT: tổng 2 số 2/ Tìm INPUT và OUTPUT của bài toán: May 1 chiếc áo phông từ vải và chỉ. A/ INPUT: vải. OUTPUT: chiếc áo hoàn chỉnh B/ INPUT: chỉ. OUTPUT: chiếc áo hoàn chỉnh C/ INPUT: vải, chỉ. OUTPUT: chiếc áo hoàn chỉnh D/ INPUT: vải, chỉ, thợ may. OUTPUT: chiếc áo hoàn chỉnh 3/ Điền vào các chỗ trống: "Khi dùng máy tính giải bài toán, ta cần quan tâm đến 2 yếu tố: ... thông tin gì (...) và ... thông tin gì (...)". A/ cần lấy ra, input, đưa vào máy, output B/ đưa ra máy, input, cần lấy vào, output C/ đưa vào máy, output, cần lấy ra, input D/ đưa vào máy, input, cần lấy ra, output 4/ Tìm INPUT và OUTPUT của bài toán: Tìm số lớn nhất trong dãy 6 số nguyên bất kì. A/ INPUT: 6 số nguyên bất kì. OUTPUT: số lớn nhất trong 6 số đó. B/ INPUT: 16 số nguyên bất kì. OUTPUT: số lớn nhất trong 6 số đó. C/ INPUT: 6 số nguyên bất kì. OUTPUT: 6 số đó. D/ INPUT: 6 số nguyên bất kì. OUTPUT: số nhỏ nhất trong 6 số đó. 5/ Tìm INPUT và OUTPUT của bài toán: Kiểm tra a là số chẵn hay số lẻ. A/ Không đáp án nào đúng B/ INPUT: a. OUTPUT: "a là số chẵn" hoặc "a là số lẻ". C/ INPUT: a. OUTPUT: "a là số chẵn". D/ INPUT: a. OUTPUT: "a là số chẵn" và "a là số lẻ"

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho bài toán : Hãy tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng nhập từ bàn phím. A,xác định input và output B,mô tả thuật toán và viết chương trình

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Bài 3: Hãy chỉ ra phương án sai: “Các tính năng định dạng trang tính bao gồm” (1 Điểm) A. Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ. B. Căn lề nội dung trong khuôn khổ các ô tính. C. Tăng giảm độ rộng của một số cột trong trang tính. D. Tô màu nền và tạo đường biên cho các ô tính. Bài 4: Ô A1 có số 7.8; sau khi chọn ô A1 và nháy chuột 1lần vào lệnh Decrease Decimal. Kết quả hiển thị ở ô A1 sẽ là: (1 Điểm) A. 7.8 B. 8 C. 7.80 D. 7.800 Bài 5: Chọn một ô tính có dữ liệu đã được định dạng rồi nhấn phím Delete, khi đó: (1 Điểm) A. Cả dữ liệu và định dạng trong ô tính đó bị xóa. B. Chỉ có dữ liệu trong ô đó bị xóa. C. Chỉ xóa được định dạng trong ô đó. D. Có thể xóa được cả đường biên và màu nền của ô tính đó( nếu có). Bài 6: Để mở một bảng tính mới ta chọn nút lệnh: (1 Điể:m) A. MAX B. NEW C. SAVE D. AVERAGE Bài 7: Sắp xếp theo thứ tự đúng các bước định dạng phông chữTrình đọc Chân thực (1 Điểm) 1) chọn ô hoặc các ô đc định dạng 2) nháy chuột tại muỗi tên Font 3) nháy chuột tại phông chữ Bài 8: Điền vào chỗ trống: " Định dạng ... làm thay đổi nội dung của các ô tính" (1 Điểm) Bài 9: Để định dạng kiểu chữ vừa đậm vừa nghiêng, em sử dụng các lệnh nào? (1 Điểm) A. Bold và Underline B. Bold và Italic C. Bold Italic và Underline Bài 10: Hãy chọn câu đúng trong các câu sau : (1 Điểm) A. Để định dạng nội dung của một( hoặc nhiều) ô tính em cần chọn ô tính( hoặc các ô tính) đó. Sau khi định dạng lại, giá trị dữ liệu trong các ô tính sẽ được thay đổi tương ứng với kiểu định dạng B. Trên một bảng tính, ngầm định dữ liệu kiểu số được căn lề phải, còn kiểu kí tự được căn lề trái. C. Trong Excel, ta chỉ định dạng được phông chữ, kiểu chữ và cỡ chữ, căn lề và đặt màu chữ, đặt màu nền, ngoài ra không có chức năng nào khác. D. Tạo đường biên cho các ô tính không phải là một chức năng trong định dạng trang tính. Bài 13: Sắp xếp theo thứ tự đúng các bước kẻ đường biênTrình đọc Chân thực (1 Điểm) 1) chọn các ô cần kẻ đường biên 2) chọn tùy chọn đường biên thích hợp 3) chạy tại muỗi tên ở lệnh Borders Bài 14: Để lưu 1 trang trính ta cần sử dụng lệnh nào sau đây? (1 Điểm) A. File/Open B. File/Exit C. File/Save D. File/Print Bài 15: Để định dạng kiểu chữ in nghiêng, em sử dụng nút lệnh nào? (1 Điểm) A. Bold B. Italic C. Underline Bài 16:Điền vào chỗ trống: " Ngầm định, dữ liệu kiểu số được căn thẳng lề..." (1 Điểm) Nhập câu trả lời của bạn Bài 17: Công dụng của nút lệnh Underline là (1 Điểm) A. Tạo chữ gạch chân B. Tạo chữ đậm C. Chọn phông chữ D. Chọn màu chữ Bài 18: Lệnh Format Painter nằm trên dải lệnh nào? (1 Điểm) A. Home B. Page Layout C. File D. View

35
2 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 2: Hãy chỉ ra lỗi trong các câu lệnh sau đây? a) X:= 10; While X:= 10 do X:= X + 5; b) X:= 10; While X = 10 do X = X + 5; c) S:= 0; n:=0; While S <= 10 do n:= n + 1; S:= S + n ; Câu 3: Câu lệnh sau đây cho kết quả là gì? S:=1; While s < 10 do Begin writeln(s); s:=s+1; end;

26
1 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giải giúp em các câu tin học này giùm 1/ Tìm INPUT và OUTPUT của bài toán: Tính tổng của 2 số nguyên a và b A/ INPUT: a, b, c. OUPUT: tổng 2 số B/ INPUT: a, b. OUTPUT: hiệu 2 số C/ INPUT: a, b, c. OUTPUT: tổng 3 số D/ INPUT: a, b. OUTPUT: tổng 2 số 2/ Tìm INPUT và OUTPUT của bài toán: May 1 chiếc áo phông từ vải và chỉ. A/ INPUT: vải. OUTPUT: chiếc áo hoàn chỉnh B/ INPUT: chỉ. OUTPUT: chiếc áo hoàn chỉnh C/ INPUT: vải, chỉ. OUTPUT: chiếc áo hoàn chỉnh D/ INPUT: vải, chỉ, thợ may. OUTPUT: chiếc áo hoàn chỉnh 3/ Điền vào các chỗ trống: "Khi dùng máy tính giải bài toán, ta cần quan tâm đến 2 yếu tố: ... thông tin gì (...) và ... thông tin gì (...)". A/ cần lấy ra, input, đưa vào máy, output B/ đưa ra máy, input, cần lấy vào, output C/ đưa vào máy, output, cần lấy ra, input D/ đưa vào máy, input, cần lấy ra, output 4/ Tìm INPUT và OUTPUT của bài toán: Tìm số lớn nhất trong dãy 6 số nguyên bất kì. A/ INPUT: 6 số nguyên bất kì. OUTPUT: số lớn nhất trong 6 số đó. B/ INPUT: 16 số nguyên bất kì. OUTPUT: số lớn nhất trong 6 số đó. C/ INPUT: 6 số nguyên bất kì. OUTPUT: 6 số đó. D/ INPUT: 6 số nguyên bất kì. OUTPUT: số nhỏ nhất trong 6 số đó. 5/ Tìm INPUT và OUTPUT của bài toán: Kiểm tra a là số chẵn hay số lẻ. A/ Không đáp án nào đúng B/ INPUT: a. OUTPUT: "a là số chẵn" hoặc "a là số lẻ". C/ INPUT: a. OUTPUT: "a là số chẵn". D/ INPUT: a. OUTPUT: "a là số chẵn" và "a là số lẻ"

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 2: Hãy chỉ ra lỗi trong các câu lệnh sau đây? a) X:= 10; While X:= 10 do X:= X + 5; b) X:= 10; While X = 10 do X = X + 5; c) S:= 0; n:=0; While S <= 10 do n:= n + 1; S:= S + n ;

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết bài thơ bằng cách đánh chữ trên phím. (Ví dụ từ ngủ => ngur ) Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya lắm rồi Mà sao Bác vẫn ngồi Đêm nay Bác không ngủ

32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Tìm hiểu ý nghĩa của chương trình sau: Program Tao__bang; Uses Crt; Var i : byte; j : byte; Begin Clrscr; For i :=0 to 9 do begin For j :=0 to 9 do write (10 * i + j : 4); writeln; end; readln; end.

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ai giúp mình cách gõ ra phân số trong hoidap được ko

35
2 đáp án
35 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng