Đóng
Quay lại
Hỏi đáp
Thi trắc nghiệm
Luyện Đề kiểm tra
Học lý thuyết
Soạn bài
Tìm kiếm
Đăng nhập
Đăng ký
Tất cả
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Lớp 12
Tất cả các lớp
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Sinh Học
Tất cả các môn
Toán Học
Ngữ Văn
Vật Lý
Hóa Học
Tiếng Anh
Tiếng Anh Mới
Sinh Học
Lịch Sử
Địa Lý
GDCD
Tin Học
Công Nghệ
Nhạc Họa
KHTN
Sử & Địa
Đạo Đức
Tự nhiên & Xã hội
Mới nhất
Mới nhất
Hot
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Con bò sinh sản theo phương pháp sinh sản vô tính giống cừu Dooly thì là sản phẩm của con người làm ra hả bạn ???. Xin cảm ơn !!!!.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Tại sao có những nhóm máu thì truyền được cho tất cả nhóm máu còn lại, cơ thể không đào thải ra nhưng khi cấy ghép tử cung, ghép gan chẳng hạn thì cơ thể có người lại đào thải ra không tiếp nhận vào hả bạn ???. Xin cảm ơn !!!.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
25
2 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Tại sao có những nhóm máu thì truyền được cho tất cả nhóm máu còn lại, cơ thể không đào thải ra nhưng khi cấy ghép tử cung, ghép gan chẳng hạn thì cơ thể có người lại đào thải ra không tiếp nhận vào hả bạn ???. Xin cảm ơn !!!.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 44: Trong các ví dụ dưới đây, có bao nhiêu ví dụ nói về sự biến động cá thể trong quần thể không theo chu kì? (1) Chim cu gáy là loài chim ăn hạt thường xuất hiện nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,...hằng năm. (2) Muỗi thường có nhiều khi thời tiết ấm áp và độ ẩm cao. (3) Trong mùa hè và mùa đông có sự tăng, giảm số lượng cá thể của các loài thực vật, nhiều loài côn trùng, ếch nhái, cá, chim... (4) Số lượng gà ở Thái Nguyên giảm mạnh do dịch cúm gia cầm H5N1. (5) Ở Việt Nam, vào mùa xuân và mùa hè có khí hậu ấp áp, sâu hại xuất hiện nhiều. (6) Những đợt rét đậm, sương muối ở miền Bắc làm chết nhiều trâu bò ... (7) Số lượng nấm men tăng mạnh trong vại dưa. (8) Số lượng cây dương xỉ giảm mạnh do cháy rừng. A. 6. B. 5. C. 7. D. 4.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 41: Trong các nhân tố dưới đây, có bao nhiêu nhân tố ảnh hưởng đến kích thước của quần thể sinh vật? (1) Mức độ sinh sản. (2) Tuổi thọ sinh lí. (3) Mức độ tử vong. (4) Sự phân bố của cá thể. (5) Mức độ nhập cư. (6) Đột biến. (7) Mức độ xuất cư. (8) Hình thức sinh sản. (9) Sự phân bố nguồn sống. A. 4. B. 5. C. 7. D. 6.
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
75
1 đáp án
75 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 39: Trong các đặc trưng dưới đây của quần thể giao phối, đặc trưng nào là cơ bản nhất? A. Tỉ lệ các nhóm tuổi. B. Mật độ cá thể. C. Kích thước. D. Sự phân bố của các cá thể trong quần thể.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
44: Trong các ví dụ dưới đây, có bao nhiêu ví dụ nói về sự biến động cá thể trong quần thể không theo chu kì? (1) Chim cu gáy là loài chim ăn hạt thường xuất hiện nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,...hằng năm. (2) Muỗi thường có nhiều khi thời tiết ấm áp và độ ẩm cao. (3) Trong mùa hè và mùa đông có sự tăng, giảm số lượng cá thể của các loài thực vật, nhiều loài côn trùng, ếch nhái, cá, chim... (4) Số lượng gà ở Thái Nguyên giảm mạnh do dịch cúm gia cầm H5N1. (5) Ở Việt Nam, vào mùa xuân và mùa hè có khí hậu ấp áp, sâu hại xuất hiện nhiều. (6) Những đợt rét đậm, sương muối ở miền Bắc làm chết nhiều trâu bò ... (7) Số lượng nấm men tăng mạnh trong vại dưa. (8) Số lượng cây dương xỉ giảm mạnh do cháy rừng. A. 6 B. 5 C. 7. D. 4.
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
21
1 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
môt hồ nước bị cho là ô nhiễm nguồn nước gây nên sự giảm sút các loài sinh vật trong đó.. Người ta cho tiến hành khác phục ô nhiễm . Khi mức ô nhiễm nguồn nước giảm đi mức đa dang về loài xảy ra theo hướng nào ? A Tăng theo thời gian B dao động có chu kì theo thời gian C Giảm theo thời gian D Không tăng không giảm theo thời gian
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Một tế bào chứa gen A và B. Gen A chứa 3000 Nu, tế bào chứa 2 gen nói trên nguyên phân liên tiếp 4 lần. Trong tất cả các tế bào con tổng số liên kết hiđrô của các gen A là 57600. Số Nu từng loại môi trường cung cấp cho quá trình tái bản của gen A là?
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
76
2 đáp án
76 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ace giải giúp mình bài này với ạ! Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt. Các gen quy định màu thân và hình dạng cánh đều nằm trên một nhiễm sắc thể thường. Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm trên đoạn không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X. Cho giao phối ruồi cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ với ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt đỏ P , thu được F1 có 1% ruồi đực thân xám, cánh dài, mắt trắng. Biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Ở F1, ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm 34,5%. II. Tần số hoán vị gen là 8%. III. Ở F1, ruồi cái thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 2%. I . Đời F1 có 16 kiểu gen. A. 1. B. 3. C. 2. D. 4.
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
76
1 đáp án
76 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
gen nằm trên NST X ko có trên Y ơ là nếu bố có gen XaY thì tất cả con gái bị bệnh vậy nếu mẹ có KG XAXa thì lm sao tất cả con gái bị bệnh hết đc có 1 con ko bị chơ
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
20
1 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Khi nói về mối quan hệ giữa các cá thể cùng loài, phát biểu nào sau đây đúng? * A.Khi mật độ cá thể quá cao và nguồn sống khan hiếm thì sự cạnh tranh cùng loài giảm. B.Cạnh tranh cùng loài làm thu hẹp ổ sinh thái của loài. C.Sự gia tăng mức độ cạnh tranh cùng loài sẽ làm tăng tốc độ tăng trưởng của quần thể. D.Trong cùng một quần thể, thường xuyên diễn ra cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài. E.Cạnh tranh cùng loài làm giảm mật độ cá thể của quần thể. - giúp em câu này với ạ
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
96
2 đáp án
96 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ví dụ nào sau đây không là quần thể sinh vật? * Những cây cọ trên một quả đồi ở Phú Thọ. Một bầy tế giác đang ăn lá cây. Một cánh đồng lúa. Những con ong trong cùng một tổ. Một đàn cò trắng đang kiếm mồi. - Cho em hỏi bài này giúp em với ạ
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
29
1 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ở một loài thực vật, gen A quy định cây thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp do gen a quy định. Cho cây thân cao 2n+1 có kiểu gen Aaa giao phấn với cây thân cao 2n+1 có kiểu gen Aaa thì kết quả phân tính ở F1 là?
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
109
2 đáp án
109 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Một tế bào sinh dục chín của một loài có bộ NST kí hiệu:AaBb bị rối loạn phân li trong phân bào ở một NST kép trong cặp Bb sẽ tạo ra những loại giao tử nào ?
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
28
1 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Một tế bào lưỡng bội 2n .Nếu rối loạn xảy ra trong phân bào có thể lệch bội thể tự đa bội có thể tạo ra những loại tế bào có bộ nNST như thế nào?
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ý nghĩa xen kẽ intron và êxon của gen ở sinh vật nhân thực
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
ai là người tạo ra nỏ thàn
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
aletxando sinh ra ở đâu
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Trong quá trình phát sinh sự sống, yếu tố môi trường có vai trò đặc biệt quan trọng làm cho các hợp chất hữu cơ cao phân tử tiếp tục tiến hoá thành vật thể sống là A. Sự xuất hiện nguồn năng lượng lớn. B. Sự xuất hiện môi trường nước. C. Sự tác động của chọn lọc tự nhiên. D. Sự xuất hiện oxy trong khí quyển.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Dạng sống đầu tiên ra đời trên cơ sở của hệ tương tác A. Prôtêin- lipit B. Prôtêin-axit nuclêic C. Prôtêin-prôtêin D. Prôtêin- saccarit
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Quá trình phức tạp hoá hợp chất cacbon trong giai đoạn tiến hoá hoá học diễn ra theo tiến trình: A. C → CH → CHO → CHON B. C → CH → CHN → CHON C. C → CH → CHO → CHOS D. C → CH → CHO → CHOP
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ngày nay sự sống không còn tiếp tục được hình thành từ các chất vô cơ theo phương thức hóa học vì
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Việc phân định các mốc thời gian địa chất thường căn cứ vào
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
trình bày cấu trúc cơ bản của 1 cảm biến sinh học và cơ chế hoạt động?
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Quan sát quá trình giảm phân tạo tinh trùng của 1000 tế bào có kiểu gen AB/ab người ta thấy ở 100 tế bào có sự tiếp hợp và trao đổi giữa 2 cromatit khác nguồn dẫn tới hoán vị gen hãy xác định tỉ lệ các loại giao tử tần số hoán vị
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
117
2 đáp án
117 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 55: Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, những nhân tố làm nghèo vốn gen của quần thể là A. đột biến và chọn lọc tự nhiên. B. giao phối không ngẫu nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên. C. giao phối ngẫu nhiên và di – nhập gen. D. đột biến và di – nhập gen
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
90
2 đáp án
90 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 54: Cho các phát biểu sau đây: (1) Chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn diễn ra chậm hơn so với chọn lọc chống lại alen trội. (2) Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động khi điều kiện môi trường sống thay đổi. (3) Đột biến và di - nhập gen là nhân tố tiến hoá có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể sinh vật. (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số các alen không theo một hướng xác định. (5) Chọn lọc tự nhiên phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các kiểu gen khác nhau trong quần thể. (6) Chọn lọc chống lại alen trội sẽ đào thải hoàn toàn alen trội đó ra khỏi quần thể. Số phát biểu đúng theo quan điểm hiện đại về tiến hóa là A. 3. B. 4. C. 5. D. 6
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
55
1 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 53: Trong các ví dụ sau, có bao nhiêu ví dụ về cơ chế cách li sau hợp tử? (1) Cho lúa mì (2n = 14) lai với loài lúa mì hoang dại (2n = 14) tạo thành con lai bất thụ. (2) Ngựa lai với lừa đẻ ra con la không thể sinh sản hữu tính. (3) Trong cùng một khu phân bố địa lí, chồn đốm phương Đông giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương Tây giao phối vào cuối hè. (4) Hai loài thực vật có cấu tạo hoa khác nhau nên không thụ tinh với nhau. A. 2. B. 3. C. 4. D. 5
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
100
2 đáp án
100 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 52: Cho các nội dung về vai trò của đột biến đối với tiến hóa sau: (1) Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành loài mới.Bằng chứng tiến hóa (2) Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, do đó không có ý nghĩa đối với quá trình tiến hóa. (3) Đột biến gen cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa của sinh vật. (4) Đột biến đa bội lẻ làm thể đột biến không có khả năng sinh sản, nên không có ý nghĩa cho tiến hóa. (5) Nếu quần thể không xảy ra đột biến thì tiến hóa không diễn ra. Số nội dung đúng là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
8. Quần xã sinh vật ở biển có cấu trúc A. Phân tầng thẳng đứng hay theo phân bố đều. B. Phân tầng theo chiều ngang hay theo phân bố ngẫu nhiên. C. Phân tầng thẳng đứng hay theo phân bố ngẫu nhiên D. Phân tầng thẳng đứng hay theo chiều ngang.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
100
2 đáp án
100 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 42: Cho các bước của quy trình tạo giống: (1) Đa bội hóa con lai (hệ gen AB, 2n=14) thành loài lúa mì (hệ gen AABB, 4n=28). (2) Cho lúa mì (hệ gen AABB, 4n=28) lai với lúa mì hoang dại (hệ gen DD, 2n=14) tạo con lai (hệ gen ABD, 3n=21). (3) Cho lúa mì (hệ gen AA, 2n=14) lai với lúa mì hoang dại (hệ gen BB, 2n=14) tạo con lai (hệ gen AB, 2n=14). (4) Đa bội hóa con lai (hệ gen ABD, 3n=21) thành lúa mì (hệ gen AABBDD, 6n=48). Trình tự các bước là A. (3) (1) (2) (4). B. (3) (2) (1) (4). C. (2) (4) (3) (1). D. (2) (3) (4) (1)
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
103
1 đáp án
103 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 37: Cho các nhân tố sau: (1) Đột biến (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Các yếu tố ngẫu nhiên (4) Giao phối không ngẫu nhiên (5) Di nhập gen (6) Giao phối ngẫu nhiên Bao nhiêu nhân tố có thể cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa? A. 5 B. 2 C. 4 D. 3
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
theo thuyết tiến hóa hiện đại các giao tử của quần thể 1 thụ tinh cho giao tử của quần thể 2. Đây là 1 VD về A thoái hóa giống B giao phối không ngẫu nhiên C di-nhập gen D biến động di truyền
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Phân biệt thể lưỡng bội, thể dị bội và thể tự đa bội. Làm thế nào để biết thể đa bội?
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
79
2 đáp án
79 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ở đậu Hà Lan, A quy định thân cao, a quy định thân thấp. B quy định hoa đỏ, b quy định hoa trắng. Mỗi gen nằm trên 1 NST thường. Cho đậu thân cao hoa đỏ dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn. a.Trong tổng số cây ở F1 thì số cây thân cao hoa đỏ dị hợp 2 cặp gen chiếm tỉ lệ bao nhiêu? b.Trong số cây thân cao hoa đỏ ở F1 thì số cây thân cao hoa đỏ dị hợp 2 cặp gen chiếm tỉ lệ bao nhiêu? c.Ở F1 lấy ngẫu nhiên 3 cây, tính xác suất thu được cả 3 cây đều là thân cao hoa trắng. d.Ở F1 lấy ngẫu nhiên 2 cây, tính xác suất thu được 1 cây thân cao hoa đỏ và 1 cây thân thấp hoa đỏ.
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
60
1 đáp án
60 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Cho biết dạng đột biến gây hội chứng đao ở người? Phân biệt bộ NST của người bình thường với người mắc hội chứng đao?
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
85
1 đáp án
85 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Nhân tố sinh học và nhân tố xã hội tác động như thế nào đến sự phát sinh và phát triển của loài người? Tại sao nói nhân tố xã hội là quyết định?
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
22
1 đáp án
22 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
cho cây hoa trắng lai phân tích ,đời con Fb có 25% cây hoa đỏ ,50% cây hoa trắng ,25% cây hoa vàng .Nếu tiếp tục cho tất cả các cây hoa trắng ở đời con Fb tự thụ phấn thì tỉ lệ cây hoa trắng ở đời tiếp theo là bao nhiêu? mọi người giúp mình vs
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Lai hai dòng chuột hải ly, một dòng có lông màu xám, dòng kia lông màu nâu nhạt, người ta thu được F1 có lông nâu. Lai F1 với nhau, người ta thu được F2 gồm 16 chuột lông xám, 46 chuột lông nâu, 5 chuột lông màu kem sữa và 16 chuột màu lông nâu nhạt. Màu sắc lông chuột hải ly trên di truyền theo quy luật nào? Lai chuột lông nâu với chuột lông màu kem sẽ cho tỉ lệ phân ly như thế nào ở đời con?
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
21
1 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa sinh vật này ăn sinh vật khác và vật kí sinh vật chủ
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
94
2 đáp án
94 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ở một loài thực vật có bộ NST 2n = 8. Trên mỗi cặp NST có một chiếc từ bố và một chiếc từ mẹ, xét 2 locut gen mỗi locut có 2 alen. - Một cá thể đực trong quá trình giảm phân tạo tinh trùng có 32% tế bào chỉ xảy ra trao đổi chéo 1 điểm ở cặp NST số 1, có 40% tế bào chỉ xảy ra trao đổi chéo 1 điểm ở cặp NST số 3, các tế bào còn lại không trao đổi chéo. - Một cá thể cái trong quá trình giảm phân tạo trứng có 40% tế bào chỉ xảy ra trao đổi chéo ở 1 điểm ở cặp số 1, có 20% tế bào chỉ xảy ra trao đổi chéo 1 điểm ở cặp số 2, các tế bào còn lại không có trao đổi chéo Cho các nhận xét sau: (1) Theo lí thuyết tỉ lệ tinh trùng mang tất cả các gen có nguồn gốc từ mẹ là 4%. (2) Theo lí tuyết tỉ lệ trứng mang gen có cả nguồn gốc từ bố và mẹ là 91,25%. (3) Theo lí thuyết tỉ lệ các tinh trùng mang tất cả các gen có nguồn gốc từ bố trong số các tinh trùng mang gen có nguồn gốc từ bố là 1/24. (4) Cho cá thể đực trên giao phối với cá thể cái, tỉ lệ hợp tử ở con mang tất cả các gen có nguồn gốc từ ông nội và bà ngoại là 0,175%. (5) Theo lí thuyết tỉ lệ tinh trùng mang tất cả các gen có nguồn gốc từ bố là 5%. Số nhận xét đúng là: A. 1. B. 2. C. 5. D. 4.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
91
2 đáp án
91 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Một gen không phân mảnh có 1566 cặp Nu, với tỉ lệ A+T/G+X là 3/9. Phần mã hoa Pr của gen này có bao nhiêu Nu loại A ( biết mã mở đầu là AUG và kết thúc là UGA
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
97
1 đáp án
97 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 1: Hai phân tử ADN chứa đoạn N15 có đánh dấu phóng xạ, trong đó ADN thứ nhất được tái bản 3 lần, ADN thứ 2 được tái bản 4 lần đều trong môi trường chứa N14. Số phân tử ADN con chứa N15 chiếm tỉ lệ: A. 8.33% B. 75% C. 12.5% D. 16.7% Câu 2: Phân tử ADN ở vùng nhân của E.coli có tổng số liên kết hiđro là 3450 liên kết. Trên mạch 1 có số lượng nuclêôtit loại G bằng loại X và số X gấp 3 lần nuclêôtit loại A trên mạch đó. Số lượng nuclêôtit loại A trên mạch 2 gấp 5 lần số lượng A trên mạch 1. Xác định phương án trả lời sai: A. Khi phân tử ADN nhân đôi 2 lần đã lấy từ môi trường 2070 nuclêôtit loại A và 2070 nu loại X B. Số lượng liên kết hóa trị giữa các nuclêôtit trong phân tử ADN trên là 2758 C. Phân tử ADN có A = T = G = X = 690 D. Mạch 2 có số lượng các loại nu A = 575; T = 115; G = 345; X = 345 Câu 3: Hình nào dưới đây mô tả cấu trúc không gian của 1 đoạn ADN Trắc nghiệm Sinh học 12 Bài 1 (có đáp án): Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN Câu 4: Từ 4 loại nuclêôtit A, U, G, X sẽ có tối đa bao nhiêu kiểu tổ hợp các bộ ba mà mỗi bộ ba có 2 nuclêôtit loại G và 1 loại nuclêôtit khác? A. 9 B. 3 C. 8 D. 6 Câu 5: Các bộ ba trên mARN có vai trò qui định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã là A. UAG; UAA; UGA. B. UAA; UAU; UGA. C. UAA; UAG; UGU. D. UAG; AUG; AGU.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Trong một thí nghiệm từ 20 cây đậu Hà Lan mọc lên từ các hạt màu vàng người ta thu được tổng số 720 hạt trong đó có 9 hạt màu xanh . biết đậu Hà Lan tự thụ phấn rất nghiêm ngặt và không có đột biến xảy ra .Xác định tỉ lệ phân li kiểu hình của 20 cây đậu hà Lan :> Cần gấp !!
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
47
1 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Cấu trúc thần kinh dạng ống ở người từ trên xuốn theo thứ tự là
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Người ta gây tạo được một đột biến mắt màu nâu thẫm ở ruồi giấm. Lai một ruồi giấm đực đồng hợp tử về đột biến này với 10 ruồi cái có màu mắt đỏ bình thường rồi lấy một số ruồi cái F1 lai ngược với ruồi đực P và thu được 603 rồi mắt đỏ và 589 ruồi mắt nâu thẫm. Hãy xác định đột biến mắt nâu thẫm là trội hay lặn rồi lập sơ đồ lai.
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Khi nhân giống vịt có mào, người ta thấy chỉ có 3/4 số trứng nở, 1/4 số trứng bị chết trong giai đoạn phôi. Trong số vịt nở ra, 2/3 số vịt có mào còn 1/3 bình thường. Hãy giải thích kiểu di truyền của tính trạng có mào và cho biết sẽ thu được đời con như thế nào nếu lai vịt có mào với vịt bình thường?
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Dựa vào kiến thức về các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật, em hãy liệt kê một số ứng dụng của người dân trong việc nâng cao hiệu quả trong sản xuất nông nghiệp?
1 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
77
1 đáp án
77 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm năng sinh học trong điều kiện A. nguồn sống trong môi trường không hoàn toàn thuận lợi, gây nên sự xuất cư theo mùa. B. nguồn sống trong môi trường rất dồi dào, hoàn toàn thỏa mãn nhu cầu của cá thể. C. không gian cư trú của quần thể bị giới hạn, gây nên sự biến động số lượng cá thể. D. nguồn sống trong môi trường không hoàn toàn thuận lợi, hạn chế về khả năng sinh sản của loài.
2 đáp án
Lớp 12
Sinh Học
33
2 đáp án
33 lượt xem
1
2
...
72
73
74
...
91
92
Đặt câu hỏi
Xếp hạng
Nam dương
4556 đ
Anh Ánh
2344 đ
Tùng núi
1245 đ
Nobita
765 đ
Linh Mai
544 đ
Tìm kiếm nâng cao
Lớp học
Lớp 12
value 01
value 02
value 03
Môn học
Môn Toán
value 01
value 02
value 03
Search
Bạn đang quan tâm?
×