Đóng
Quay lại
Hỏi đáp
Thi trắc nghiệm
Luyện Đề kiểm tra
Học lý thuyết
Soạn bài
Tìm kiếm
Đăng nhập
Đăng ký
Tất cả
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Lớp 10
Tất cả các lớp
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
GDCD
Tất cả các môn
Toán Học
Ngữ Văn
Vật Lý
Hóa Học
Tiếng Anh
Tiếng Anh Mới
Sinh Học
Lịch Sử
Địa Lý
GDCD
Tin Học
Công Nghệ
Nhạc Họa
KHTN
Sử & Địa
Đạo Đức
Tự nhiên & Xã hội
Mới nhất
Mới nhất
Hot
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Vì sao xã hội chúng ta cần giữ gìn những đức tính của liên chính
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
nêu ví dụ về pháp luật trong bài 10 Quan niệm về đạo đức
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
25
2 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
anh A đi xe máy trên đường hoàn toàn đúng luật giao thông. anh B đi phía sau vô tình va phải anh A quay lại nhìn thấy anh B bị ngã xuống đường và bị sây sát vài chỗ. Anh A biết rằng mình không phạm luật GT nên lẳng lặng cho xe tiếp tục đi, không giúp anh B đứng dậy và sơ cứu các vết thương. Em nhận xét gì về cách ứng xử của anh A?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
33
2 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Hãy vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật giúp mình đi mình vote 5* cho :>>
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Qua học tập và nghiên cứu GDCD 10 em nhận thức được những gì?Những kiến thức đó có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em trong cuộc sống?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Qua học tập và nghiên cứu GDCD 10 em nhận thức được những gì?Những kiến thức đó có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em trong cuộc sống?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
hãy kể những nhu cầu quan trọng của bản thân mà em mong ước gia đình và xã hội mang lại cho em E cần gấp ạ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
48
2 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Anh A nhờ sự siêng năng nghiên cứu trong lao động mà đã đúc kết được nhiều kinh nghiệm quý báu. Điều này thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức ?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Hk 1 học lực yếu thì kì 2 phải đạt hl gì để lên lớp vậy ạ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Thế nào là phủ định của phủ định? Nêu ví dụ?
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
49
1 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Phân tích quan điểm của chủ tịch hồ chí minh thực tiễn không có lí luận soi đường là thực tiễn mù quáng
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
25
1 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
mong mn giúp em làm ạ 30 điểm đó và nhớ không sao chép mạng nha k thì bay acc thế thôi k nói nhiều Câu 1 so sánh sự khác nhau giữ phủ định biện chứng và siêu hình Câu 2 e vận dụng kiến thức các môn học vào thực tiễn trong cuộc sống ntn (vd) câu 3 Trong học kỳ 1 Nam Hàng điểm trung bình môn học kỳ 2 có sự giúp đỡ của thầy cô bạn bè bạn nam có nhiều tiến bộ hơn trong học tập và rèn luyện cuối năm bạn Nam được xếp loại khá. Theo em có sự phủ định nào trong tình huống trên?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
qua học tập và nghiên cứu bài học giáo dục công dân lớp 10 em nhận thức được những gì Những kiến thức đó có ý nghĩa gì như thế nào đối với bản thân em trong cuộc sống
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Qua học tập và nghiên cứu các bài học giáo dục công dân 10 em nhận thức được những gì và những kiến thức đó có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em trong cuộc sống? Mình đang cần gấp ạ!
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 1 Phương án nào sau đây không đúng với quy tắc giao thông đường bộ? A. Tại nơi có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ, người điều khiển phương tiện phải quan sát, giảm tốc độ và nhường đường cho người đi bộ, xe lăn của người khuyết tật qua đường. B. Đối với việc sử dụng làn đường, phương tiện tham gia giao thông đường bộ di chuyển với tốc độ thấp hơn phải đi về bên phải. C. Khi có người điều khiển giao thông thì người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh của người điều khiển giao thông. D. Tại nơi đường giao nhau không có báo hiệu đi theo vòng xuyến, phải nhường đường cho xe đi từ bên trái. Câu 2 Để đảm bảo an toàn, người lái xe phải xử lý như thế nào khi quan sát phía trước thấy người đi bộ sang đường tại nơi có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ? A. Tăng tốc độ để vượt qua trước người đi bộ. B. Giảm tốc độ, đi từ từ để vượt qua trước người đi bộ. C. Giảm tốc độ, có thể dừng lại nếu cần thiết trước vạch dừng xe để nhường đường cho người đi bộ. D. Giảm tốc độ, có thể dừng lại nếu cần thiết trên vạch dừng xe để nhường đường cho người đi bộ. Câu 3 Trong đô thị, trường hợp nào thì xe xin vượt không được báo hiệu xin vượt bằng còi (trừ các xe ưu tiên)? A. Khi đi qua nơi đông người tụ họp, đi lại trên đường. B. Khi đi qua nơi có trường học trẻ em đi lại trên đường. C. Từ 22 giờ đến 5 giờ. D. Trước cổng và trong phạm vi 5 mét hai bên cổng trụ sở cơ quan, tổ chức. Câu 4 Trong các phương án dưới đây, khái niệm “xe máy điện” được hiểu như thế nào là đúng? A. Là xe gắn máy được dẫn động bằng động cơ điện có công suất lớn nhất không lớn hơn 4 kW, có vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 40 km/h. B. Là xe gắn máy được dẫn động bằng động cơ điện có công suất lớn nhất không lớn hơn 4 kW, có vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 50 km/h. C. Là xe gắn máy được dẫn động bằng động cơ điện có công suất lớn nhất không lớn hơn 5 kW, có vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 40 km/h. D. Là xe gắn máy được dẫn động bằng động cơ điện có công suất lớn nhất không lớn hơn 5 kW, có vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 50 km/h. Câu 5 Tại nơi đường bộ giao nhau cùng mức với đường sắt chỉ có đèn tín hiệu hoặc chuông báo hiệu, khi đèn tín hiệu màu đỏ đã bật sáng hoặc có tiếng chuông báo hiệu, người tham gia giao thông phải dừng ngay lại và giữ khoảng cách tính từ ray gần nhất là bao nhiêu mét? A. Tối thiểu 5 mét. B. Tối đa 5 mét. C. Tối thiểu 3 mét. D. Tối đa 3 mét. Câu 6 Anh B đang điều khiển xe mô tô trên đường phố. Quan sát thấy đường tắc, anh B chuyển hướng xe đi lên cao tốc để di chuyển và tránh tắc đường. Theo quy định hiện hành, hành vi vi phạm của anh B sẽ phải chịu mức phạt nào dưới đây? A. Phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 3.000.000 đồng, hình phạt bổ sung là tước Giấy phép lái xe từ 01 đến 03 tháng. B. Phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 3.000.000 đồng, hình phạt bổ sung là tước Giấy phép lái xe từ 03 đến 05 tháng. C. Phạt tiền từ 4.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng, hình phạt bổ sung là tước Giấy phép lái xe từ 01 đến 03 tháng. D. Phạt tiền từ 4.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng, hình phạt bổ sung là tước Giấy phép lái xe từ 03 đến 05 tháng. Câu 7 Tại các điểm giao nhau cùng mức giữa đường bộ và đường sắt, quyền ưu tiên đi trước thuộc về phương tiện nào dưới đây? A. Xe chữa cháy đi làm nhiệm vụ. B. Xe cứu thương đang thực hiện nhiệm vụ cấp cứu. C. Ô tô, mô tô và xe máy chuyên dùng. D. Phương tiện giao thông đường sắt. Câu 8 Khi đang điều khiển xe đạp điện đi trên đường, bạn C nghe thấy tiếng còi hú của xe cảnh sát và nhìn thấy một đoàn xe (được hộ tống bởi xe cảnh sát) đang tiến đến gần chỗ mình. Bạn C cần điều khiển xe theo phương án nào dưới đây để đảm bảo an toàn và tuân thủ đúng Luật giao thông đường bộ? A. Bình tĩnh, tiếp tục di chuyển như bình thường. B. Nhanh chóng điều khiển xe tăng tốc để nhường đường cho đoàn xe. C. Đi chậm lại và tránh sát vào lề đường bên trái nhường đường cho đoàn xe. D. Nhanh chóng giảm tốc độ, tránh hoặc dừng lại sát lề đường bên phải để nhường đường cho đoàn xe. Câu 9 Biển nào dưới đây báo trước cho lái xe biết phía trước có chướng ngại vật, xe cần giảm tốc độ và đi theo chỉ dẫn trên biển báo? A. Biển 1. B. Biển 2. C. Biển 3. D. Biển 2 và 3. Câu 10 Trong hình dưới đây, thứ tự các xe đi như thế nào là đúng quy tắc giao thông? A. Xe tải, xe khách, xe con, mô tô. B. Xe khách, xe tải, mô tô, xe con. C. Mô tô, xe khách, xe tải, xe con. D. Xe tải, mô tô, xe khách, xe con.
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
có ý kiến cho rằng: trong tương lai với sự phát triển công nghệ 4.0, robot (người máy) sẽ thay thế con người trong rất nhiều hoạt động kinh tế, xã hội. vì vậy vai trò chủ thể của xã hội của con người dần bị thay thế. em hãy bày tỏ ý kiến của mình về ý kiến trên
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
29
1 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Ai cho mình ví dụ về : _ Phủ định biện chứng _ Phủ định siêu hình _ Chất _Lượng
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Chứng minh học phải đi đôi với hành, liên hệ thực tiễn
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
92
2 đáp án
92 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Lấy 3 ví dụ về phủ định biện chứng và nêu rõ tính khách quan và tính kế thừa của các ví dụ đó
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
25
1 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu 1. Phủ định biện chứng là gì? phủ định siêu hình là gì ? vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích tục lệ thờ cúng ông bà, tổ tiên ở nước ta hiện nay? Câu 2. Thực tiễn là gì? nêu vai trò thực tiễn đối với nhận thức. Các nhà khoa học tìm ra vắc - xin phòng bệnh và đưa vào sản xuất. Điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Cho ví dụ về thực tiễn là cơ sở / động lực / mục đích của nhận thức
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Liên hệ bản thân trong quá trình học tập và rèn luyện về chất và lượng (kiểu vd về chất với lượng trong học tập ý ạ) Giúp mình với ạ mai mình thi r
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
30
1 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Thế nào là phát triển cái mới, cái tiến bộ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
88
2 đáp án
88 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Vì sao nói con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội? Xã hội nào có thể thực hiện mục tiêu trên? Vì sao
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Em hãy giải thích câu nói của Bác Hồ :K có lí luận đúng đắn là thực tiễn mù quáng còn lí luận k liên hệ vs thực tiễn là lí luận suông
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
101
2 đáp án
101 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Lăng kính có thể chuyển đổi được không . Lấy vd
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
109
1 đáp án
109 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Nêu ngắn gọn câu nói : nước chảy đá mòn
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Nêu những ví dụ về: + Hoạt động sản xuất vật chất Ví dụ: + Hoạt động chính trị xã hội Ví dụ: + Hoạt động thực nghiệm khoa học Ví dụ:
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
158
2 đáp án
158 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Em hiểu như thế nào về câu tục ngữ “có công mài sắt ,có ngày nên kim” để chuyển từ cấp 2 lên cấp 3 ? Học sinh cần thực hiện sự biến đổi về lượng đến sự biến đổi về chất như thế nào ?
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
36
1 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Lấy 1 số ví dụ chứng minh sự đấu tranh giữa các mặt đối lập và nguồn gốc của hoạt động phát triển và sự vật hiện tượng
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Hãy đưa ra những ví dụ về vai trò của thực tiễn đối với nhận thức Mỗi vai trò 2 ví dụ cảm ơn mn
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
33
2 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
vận dụng kiến thức về nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tượng em hãy chỉ ra giải pháp để đưa tập thể lớp ngày càng vững mạnh mọi người giúp em với ạ hứa vote 5 sao
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
37
1 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Vận động theo triết học được biểu hiện như thế nào?Hãy nêu các thức vận động cơ bản của thế giới vật chất theo thứ tự từ thấp đến cao.Cho ví dụ
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Em hãy xây dựng kế hoạch để tuyên truyền cho mọi người xung quanh về những quy định xin đường,nhường đường khi giam gia giao thông
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
để nhận xét đánh1 sự vật hiện tượng thông qua nhận thức ta nên sử dụng nhận thức cảm tính hay nhận thức lí tính vì sao? giúp mình vs đang cần gấp ạ!
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
mục đích của nhận thức là gì
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
33
2 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
cho ví dụ về nhận thứ lí tính và nhận thức cảm tính GIÚP MK VS< NGẮN GỌN NHA< ĐỪNG CHÉP MẠNG
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Em hãy nêu một số việc làm cụ thể góp phần vì sự tiến bộ và hạnh phúc của con người. Em hãy nêu một số hoạt động đe dọa tự do hạnh phúc của con người. #bn nào giúp mk vs - đang cần gấp ạ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
1) Theo quan điểm Triết học duy vật biện chứng thế nào là thế giới quan?Phân biệt thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm? lấy vd 2) Em hãy chứng minh , con người là chủ đề của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội ? LẤy VD *Giúp với ạ><
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
vì sao phủ định biện chứng mang tính khách quan và tính kế thừa
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
tình huống : có nhiều năm trái cây( vải ,nhãn ,Chôm Chôm )của cả nước được mùa nhưng người trồng cây lại không vui. với tư cách là người sản xuất kinh doanh em sẽ Vận dụng quan hệ cung cầu như thế nào sao cho có lợi ?Lấy ví dụ minh họa Giúp mình bài này với ạ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Phân tích truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam? Thanh niên học sinh phải làm gì để phát huy truyền thống đó?
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
28
1 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
câu "suy cho cùng,mọi sự hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ thực tiễn. nhờ có sự tiếp xúc, tác động vào sự vật hiện tượng mà con người phát hiện ra các thuộc tính,hiểu được bản chất quy luật của chúng" đề cập đến vai trò nào của thực tiễn cho 2 vd .em rút ra bài học gì cho bản thân ( giải đúng giúp em đánh giá 5 sao ạ)
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
36
1 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Dựa vào kiến thức đã học trong bài: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức, hãy giải thích câu nói sau của Bác Hồ: “Thực tiễn mà không có lí luận là thực tiễn mù quáng. Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông”.
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
98
1 đáp án
98 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Em hãy xây dựng kế hoạch để tuyên truyền cho mọi người xung quanh biết về những quy định về xin đường,nhường đường khi tham gia giao thông
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
53
1 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu tục ngữ: không ai giàu ba họ không ai khó ba đời đề cập đến phương pháp luận nào của triết học?từ quan điểm trên em rút ra bài học gì cho bản thân
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
46
1 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Câu tục ngữ: không ai giàu ba họ không ai khó ba đời đề cập đến phương pháp luận nào của triết học?từ quan điểm trên em rút ra bài học gì cho bản thân
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
45
1 đáp án
45 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Suy cho cùng,mọi sự hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ thực tiễn.nhờ có sự tiếp xúc tác động vào sự vật,hiện tượng mà con người phát hiện ra các thuộc tính,hiểu được bản chất,quy luật của chúng Nhận định trên đề cập đến vai trò nào của thực tiễn? Lấy 2 Ví dụ để chứng minh.qua đó em hãy rút ra bài học cho bản thân
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
*Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức -Nhận ra được khái niệm nhận thức , thực tiễn - Phân biệt được 2 giai đoạn của quá trình nhận thức - Hiểu được vai trò của thực tiễn đối với nhận thức Giải thích được mọi hiểu biết của con người đều bắt nguồn từ thực tiễn $ Soạn. Hộ . với. ạ $
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
46
1 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập
- 2 năm trước
Thực tiễn có vai trò như thế nào đối với nhận thức? Lấy ví dụ minh họa
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
117
2 đáp án
117 lượt xem
1
2
...
48
49
50
...
95
96
Đặt câu hỏi
Xếp hạng
Nam dương
4556 đ
Anh Ánh
2344 đ
Tùng núi
1245 đ
Nobita
765 đ
Linh Mai
544 đ
Tìm kiếm nâng cao
Lớp học
Lớp 12
value 01
value 02
value 03
Môn học
Môn Toán
value 01
value 02
value 03
Search
Bạn đang quan tâm?
×