Theo kế hoạch hai tổ sản xuất được giao làm 600 sản phẩm.nhưng thực tế nhờ tăng năng suất lao động tổ 1 vượt mức 10% tổ 2 vượt mức 20% so với kế hoạch nên cả haii tổ làm được 685 sản phẩm. tính số sản phẩm mỗi tổ phải làm theo kế hoạch.MN GIÚP MÌNH VỚI. GIẢI CHI TIẾT NHA

2 câu trả lời

Đáp án + Giải thích các bước giải:

Gọi x (sản phẩm) là số sản phẩm của tổ 1 làm theo kế hoạch.

=> điều kiện: 0 < x < 800 (x ∈ Z+)

800  -  x(sản phẩm) là số sản phẩm tổ của 2 làm theo kế hoạch.

0,1x (sản phẩm) là số sản phẩm của tổ 1 làm thêm được.

0,2(800-x) (sản phẩm) là số sản phẩm của tổ 2 làm thêm được.

Vì cả 2 tổ làm thêm được 910 - 800 = 110 (sản phẩm)

=> có phương trình.

0,1x + 0,2(800 − x) = 110

⇔ 0,1x − 160 − 0,2x = 110

⇔ 0,1x = 50 

⇔x = 500 

Vậy theo kế hoạch của tổ 1 phải làm 500 sản phẩm.

=> Tổ 2 phải làm 800 - 500 = 300 sản phẩm.

$#QLinkVN$

Gọi số sản phẩm tổ `1` phải làm theo kế hoạch là `x` (sản phẩm) và số sản phẩm tổ `2` phải làm theo kế hoạch là `y` (sản phẩm)

(`x,y∈N^{*}`)

Theo kế hoạch, `2` tổ được giao làm `600` sản phẩm nên ta có được phương trình:

`x+y=600` (`1`)

Năng suất lao động của tổ `1` vượt mức `10%` tức là số sản phẩm mà tổ `1` đã làm được trong thực tế là:

`x+10%x=x+0,1x=1,1x`

Năng suất lao động của tổ `2` vượt mức `20%` tức là số sản phẩm mà tổ `2` đã làm được trong thực tế là:

`y+20%y=y+0,2y=1,2y`

Trong thực tế cả hai tổ đã làm được `685` sản phẩm nên ta có được phương trình:

`1,1x+1,2y=685` (`2`)

Từ (`1`) và (`2`) ta có được hệ phương trình:

`{(x+y=600),(1.1x+1.2y=685):}`

(cái này là `1,1` nhưng phải ghi thành dấu chấm để không bị lỗi)

`<=>{(x=600-y),(1.1(600-y)+1.2y=685):}`

`<=>{(x=600-y),(660-1.1y+1.2y=685):}`

`<=>{(x=600-y),(0.1y=25):}`

`<=>{(x=600-y),(y=250):}`

`<=>{(x=600-250),(y=250):}`

`<=>{(x=350),(y=250):}` (nhận hết)

Vậy số sản phẩm tổ `1` phải làm theo kế hoạch là `350` sản phẩm và số sản phẩm tổ `2` phải làm theo kế hoạch là `250` sản phẩm

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Các bạn giúp mình bài này mình cần gấp KHÔNG CÓ đoạn văn đâu!!!!! Có một câu chuyện như sau: Một tù trưởng Cherokee đưa hai đứa cháu của mình vào rừng dạo chơi. Sau một lúc đi dạo, ba ông cháu ngồi nghỉ bên một gốc cây và ông bắt đầu nói với hai đứa trẻ: “Có một cuộc chiến tồi tệ đang xảy ra ở bên trong ông. Đây là cuộc chiến giữa hai con sói. Một bên là con sói của nỗi sợ hãi, đều giả, kiêu ngạo và tham lam. Bên kia là con sói của lòng dũng cảm, tử tế, khiêm nhường và yêu thương”. Hai đứa trẻ im lặng lắng nghe câu chuyện của ông cho đến khi thấy ông bảo rằng: “Cuộc chiến đang xảy ra giữa hai con sói này cũng đang diễn ra trong các cháu, không khác gì mọi người”. Hai đứa trẻ suy nghĩ một lúc rồi hỏi vị tù trưởng: “Ông ơi, vậy con sói nào sẽ chiến thắng?”. Người ông nhẹ nhàng nói: “Con sói mà cháu đang nuôi dưỡng.” (Theo “Sau này con sẽ hiểu” – Marc Gellman) Câu 1: Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn trên và cho biết dấu hiệu nhận biết của nó. Câu 2: Trong câu chuyện với hai đứa trẻ, tù trưởng Cherokee luôn nhắc đến “một cuộc chiến”. Em hiểu cuộc chiến này là gì? Từ đây, em hãy cho biết ý nghĩa câu chuyện này cần được hiểu theo nghĩa tường minh hay hàm ý? Câu 3: Nếu được lựa chọn một nhan đề cho câu chuyện, em sẽ lựa chọn như thế nào? Câu 4. Xác định và chỉ rõ 2 phép liên kết có trong đoạn văn trên.

9 lượt xem
2 đáp án
5 giờ trước