I. TRẮC NGHIỆM Câu 1. Công tắc hai cực được mắc vào mạch điện như sau: A. Mắc nối tiếp với cầu chì. B. Mắc nối tiếp với đèn, không qua cầu chì. C. Mắc song song với cầu chì. D. Mắc nối tiếp sau cầu chì. Câu 2. Khi đưa điện vào cầu chì,ta phải nối vào A. Dây trung hòa (dây nguội) B. Dây pha (dây nóng) C. Cả dây nóng và dây nguội D. Một dây khác Câu 3. Công tắc 3 cực có A. 1 vít vặn dây dẫn B. 2 vít vặn dây dẫn C. 3 vít vặn dây dẫn D. 4 vít vặn dây dẫn Câu 4 Có một mạch điện gồm 1 đèn muốn đóng, ngắt mạch ở 2 nơi ta phải dùng A. hai công tắc 3 cực. B. hai công tắc 2 cực. C. một công tắc 3 cực, 1 công tắc 2 cực. D. một công tắc 3 cực Câu 5. Khi kiểm tra để đảm bảo an toàn điện cho mạng điện trong nhà cần kiểm tra A. các đồ dùng điện B. các thiết bị điện C. dây dẫn điện D. các phần tử của mạch điện Câu 6. Trong lắp đặt mạng điện kiểu nổi dùng ống cách điện, khi nối 2 ống luồn dây vuông góc với nhau ta thường dùng: A.. Kẹp đỡ ống. B. Ống nối nối tiếp. D. Ống nối chữ T. C. Ống nối chữ L Câu 7 Lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn cần có các thiết bị: A . Một cầu chì, hai công tắc hai cực, hai bóng đèn , một ổ cắm B . Hai cầu chì, hai công tắc hai cực, hai bóng đèn C . Ba cầu chì, hai công tắc hai cực, hai bóng đèn D . Bốn cầu chì, hai công tắc hai cực, hai bóng đèn Câu 8 Để kiểm tra rò điện của các dụng cụ điện bằng kim loại ta dùng dụng cụ nào sau đây : A. Bút thử điện B. Kìm C. Tua vít D. Tất cả đều đúng II. TƯ LUẬN Câu 1:Phân biệt sự khác nhau giữa sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện. Câu 2:Nêu và phân tích các bước của quy trình thực hành lắp đặt mạch điện. Câu 3. Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn , có thêm một ổ cắm AI GIỎI CÔNG NGHỆ GIÚP MK VS,CẦN GẤP

1 câu trả lời

Đáp án

I. Trắc nhiệm 
Câu 1:D. Mắc nối tiếp sau cầu chì.

Câu 2: B. Dây pha (dây nóng)
Câu 3:C. 3 vít vặn dây dẫn
Câu 4 C. một công tắc 3 cực, 1 công tắc 2 cực
Câu 5 D. các phần tử của mạch điện
Câu 6 C. Ống nối chữ L
Câu 7 B. Hai cầu chì, hai công tắc hai cực, hai bóng đèn
Câu 8 A. Bút thử điện
II. tự luận
Câu 1:

- Sơ đồ nguyên lí là sơ đồ chỉ nói lên mối liên hệ điện mà không thể hiện vị trí sản xuất hay cách lắp ráp các phần tử của mạng điện

- Sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp giữa các phần tử của mạng điện và cần dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điên

- Sơ đồ nguyên lí là cơ sở vẽ ra sơ đồ lắp đặt .
Câu 2 : Phân tích các bước  của quy trình  thực hành lắp đặt mạch điện.

+ Bước 1: Vạch dấu

- Vạch dấu vị trí các thiết bị điện và đèn;

- Vạch dấu đường đi dây của mạch điện

+ Bước 2: Khoan lỗ bảng điện

- Khoan lỗ bắt vít

- Khoan lỗ luồn dây.

+ Bước 3: Lắp đặt thiết bị điện của bảng điện

- Xác định các cực của công tắc

- Nối dây các thiết bị đóng cắt, bảo vệ trên bảng điện;

- Lắp đặt các thiết bị điện vào bảng điện.

+ Bước 4: Nối dây mạch điện

- Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn;

- Nối dây và đui đèn

+ Bước 5: Kiểm tra 

- Kiểm tra sản phẩm đạt các tiêu chuẩn;

- Nối mạch điện vào nguồn điện và cho vận hành thử

Câu 3: 

+ Sơ đồ nguyên lý

+ Sơ đồ lắp đặt

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu : “Không chỉ học ở trường lớp, chúng ta còn có thể học hỏi từ chính những trải nghiệm trong cuộc sống, dưới nhiều hình thức. Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp. Đối với một số người, việc học kéo dài liên tục và suốt đời, không hề có một giới hạn nào cho sự học hỏi. Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng. Nhà văn Conrad Squies luôn tâm niệm: “Học hỏi giống như sự hình thành các cơ bắp trong lĩnh vực kiến thức, tạo nền tảng cho sự thông thái, khôn ngoan”. Và dĩ nhiên, để thành công trong cuộc sống, để sống bình an trong một thế giới đầy biến động như hiện nay thì bạn cần phải trải nghiệm để tích lũy kinh nghiệm sống, để nâng cao những kỹ năng làm việc của bản thân mình.” (Theo Cho đi là còn mãi – Azim Jamal & Harvey McKinnon, biên dịch : Huế Phương, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, năm 2017, tr. 67) Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Xác định biện pháp tu từ so sánh trong đoạn trích. Câu 3. Em có đồng tình với quan niệm của tác giả :“Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp.” ? Vì sao? Câu 4. Em hiểu thế nào về ý kiến : “Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng.”

1 lượt xem
2 đáp án
3 giờ trước