Giúp mk vs mn ơi .Đây là đề nói ạ in your opinion what are the important qualities of a good- at- English student

2 câu trả lời

To be good at English, a student should master some qualities. First of all, it is confidence. Some research shows that students with confidence perform better in school. For example, you can improve your speaking skills if you believe in yourselves that you can do it and be successful. Secondly, you should be extremely optimistic. You may feel discouraged at the beginning when you get bad marks or people complain about your accent and want to give up. Being an optimist will help you to keep moving and succeed in learning English. Last but not least, being patient plays a crucial part in learning English. We have to spend a lot of time learning and practising when you want to master anything including English. Therefore, you can think that you learn English for so long but your marks are not good, your skills are poor, be patient, keep practising and you will succeed.

There're several qualities that a good -at-Englishstudent should possess. Be optimistic: Expect great things to be happened and be enthusiastic about the path you're on. Have an abundance mentality: The more you give, the more you'll get back. Act with confidence: Believe that you can achieve what you want. Be confident with the way you speak English. Always try your best to learn English. Feel free to practice English with the foreigners and spend the free time reading English books. The most important quality is patient. Be patient when learning is a key to success. If you keep your patience throughout the learning process, you will be succeeded.

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Câu 1: (3 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Nếu trường cũ cho tôi một khung trời bình yên với màu xanh hiền hòa thì giờ đây, màu vàng rực rỡ của ngôi trường mới vây lấy tôi. Màu vàng bao phủ những bức tường, bao phủ những dãy hành lang và nền gạch. Nhưng có lẽ, tôi chỉ yêu nhất là màu vàng của những bông hoa bé tí đang bung nở rồi nhẹ nhàng điểm những sắc vàng tươi lên tán cây một góc sân trường. [...] Hoa bé tí ti, cánh hoa mỏng manh chỉ bằng đốt ngón tay. Hoa cũng biết pha màu, phối sắc lắm! Chúng nở rộ thành từng chùm trên ngọn, xen trong tán lá xanh ngăn ngắt, đứng từ xa trông như một thế giới cổ tích vàng rực mùa thu. Còn dưới đất hay trên băng đá, bồn cây, lấm tấm hoa vàng rơi rụng. Hoa yểu điệu đua nhau phủ lên đó sắc vàng tươi tắn, dịu dàng như tà áo voan mỏng tha thướt của nàng công chúa trong thế giới thần tiên.[...] Sau này tôi biết loài hoa đó là hoa muồng, hoa được trồng nhiều trên phố, nhưng tôi vẫn thích gọi nó với cái tên “Phượng vàng” hơn. (Trích Phượng vàng - Nguyễn Khánh Tuyết Vy- đăng trên tạp chí Văn học và Tuổi trẻ, tháng 5.2016, tr.66.) a. Tìm một cặp từ trái nghĩa có trong đoạn trích? b. Chỉ ra các thành phần biệt lập ở đoạn trích? c. Xác định phép liên kết được sử dụng trong hai câu văn sau: Màu vàng bao phủ những bức tường, bao phủ những dãy hành lang và nền gạch. Nhưng có lẽ, tôi chỉ yêu nhất là màu vàng của những bông hoa bé tí đang bung nở rồi nhẹ nhàng điểm những sắc vàng tươi lên tán cây một góc sân trường. d. Hình ảnh so sánh nào của đoạn trích để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao? (Trả lời ngắn gon, không viết thành đoạn văn)

7 lượt xem
2 đáp án
21 giờ trước

Câu 1: (2.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “Anh bạn tuổi 45 ơi, anh còn nhớ chứ! Chúng ta theo cha mẹ chạy trốn khỏi chiến tranh và bạo lực đẫm máu nơi quê nhà Kobani với giấc mơ về “miền đất hứa” ở trời Âu. Vậy mà giấc mơ ấy chấm dứt chỉ 20 phút sau khi chiếc thuyền khởi hành. Biển dậy sóng, thuyền lật úp, bàn tay bé nhỏ của tôi buông rời tay mẹ. Tôi đã hét lên:“Bố ơi, xin đừng chết!”. Tôi đã vật lộn với những con sóng, đã cố bấu víu lấy sự sống mong manh, đã vẫy vùng trong tuyệt vọng. Nhưng đứa bé ba tuổi thì có thể làm gì được giữa biển cả mênh mông trong đêm tối mịt mù? Và rồi… biển cả rộng mở đón tôi vào lòng. Biển cả cũng rất khoan dung khi thay vì nhấn chìm tôi đã đưa tôi vào bờ, nằm yên trên nền cát. Hẳn anh còn nhớ hình ảnh của tôi khi ấy. Bé bỏng. Áo màu đỏ và quần xanh lam. Chân đi giày. Hai tay xuôi theo chiều chân. Tôi nằm yên trên bãi biển. Mặt úp xuống bờ cát hiền hòa như đang say giấc ngủ. Xung quanh, những con sóng vỗ về. Một giấc ngủ dài. Vĩnh viễn.” (Bài đoạt giải nhất cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 45 - Nguyễn Thu Trang, lớp 9B, trường THCS Nguyễn Trãi, huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương) a. Đoạn trích trên kể về sự việc gì? b. Xác định thành phần biệt lập có trong đoạn trích. c. Chỉ ra phép liên kết trong những câu văn sau: “Tôi đã vật lộn với những con sóng, đã cố bấu víu lấy sự sống mong manh, đã vẫy vùng trong tuyệt vọng. Nhưng đứa bé ba tuổi thì có thể làm gì được giữa biển cả mênh mông trong đêm tối mịt mù?” d. Tìm và nêu tác dụng của một biện pháp nghệ thuật trong những câu văn sau: “Tôi nằm yên trên bãi biển.Mặt úp xuống bờ cát hiền hòa như đang say giấc ngủ. Xung quanh, những con sóng vỗ về. Một giấc ngủ dài. Vĩnh viễn.”

5 lượt xem
1 đáp án
21 giờ trước