Câu 1: Chất nào sau đây phản ứng với clo? A. KCl B. CaCl2 C. Ca(OH)2 D. KMnO4 Câu 2: Sau khi làm thí nghiệm, khí clo dư có thể được loại bằng cách sục khí clo vào A. dung dịch NaOH. B. Dung dịch HCl. C. dung dịch NaCl. D. H2O. Câu 3: Trong các chất sau đây chất nào chứa hàm lượng sắt nhiều nhất? A. FeS2 B. FeO C. Fe2O3 D. Fe3O4 Câu 4: Cho 8,1g kim loại M tác dụng với khí clo dư, thu được 40,05g muối. Kim loại M là: A. Fe B. Al C. Mg D. Cu Câu 5: Có thể dùng dung dịch chất nào sau đây để làm sạch sắt có lẫn nhôm? A. NaOH B. HCl C. BaCl2 D. H2SO4 Câu 6:Chỉ dùng nước có thể phân biệt được 3 chất rắn nào sau đây? A. Al, Fe, Cu B. Al, Na, Fe C. Fe, Cu, Zn D. Ag, Cu, Fe Câu 7:. Nguyên tắc của quá trình luyện thép là A. khử quặng oxit sắt thành sắt tự do. B. điện phân dung dịch muối sắt (III). C. khử hợp chất kim loại sắt thành kim loại sắt tự do. D. oxi hóa cacbon và các nguyên tố khác trong gang. Câu 8:Cho lá nhôm vào dung dịch axit HCl dư thu được 3,36 lít khí hiđro (ở đktc). Khối lượng nhôm đã phản ứng là: A. 1,8g B. 2,7g C. 4,05g D. 5,4g Câu 9 Cho 8 gam hỗn hợp bột Mg và Fe tác dụng hết với dung dịch HCl thấy thoát ra 5,6 lit H2(đktc). Khối lượng muối tạo ra trong dung dịch là A. 25,75g B. 24,45g C. 22,75g D. 16,75g Câu 10:. Cho Na vào dung dịch AlCl3 thấy có bọt khí xuất hiện và kết tủa trắng. Chất khí và chất kết tủa là: A. O2, NaCl B. H2, NaCl C. H2, Al(OH)3 D. Cl2, Al(OH)3 Câu 11: Hoà tan hoàn toàn 3,25g một kim loại X (hoá trị II) bằng dung dịch H2SO4 loãng thu được 1,12 lít khí H2 (ở đktc). Vậy X là A. Fe B. Mg C. Ca D. Zn Câu 12. Cho 4,6g kim loại R (hoá trị I) phản ứng với khí clo tạo thành 11,7g muối. R là A. Li B. K C. Na D. Ag Câu 13:Khử một lượng quặng hemantit chứa 80% (Fe2O3) thu được 1,68 tấn sắt, khối lượng quặng cần lấy là: A. 2,4 tấn B. 2,6 tấn C. 2,8 tấn D. 3,0 tấn

1 câu trả lời

Đáp án:

\(\begin{array}{l}
1,C\\
2,A\\
3,B\\
4,B\\
5,A\\
6,B\\
7,D\\
8,B\\
9,A\\
10,C\\
11,D\\
12,C\\
13,D
\end{array}\)

Giải thích các bước giải:

1, \(2Ca{(OH)_2} + 2C{l_2} \to CaC{l_2} + Ca{(ClO)_2} + 2{H_2}O\)

2, \(2NaOH + C{l_2} \to NaCl + NaClO + {H_2}O\)

3, \(\% Fe(FeO) = \dfrac{{56}}{{56 + 16}} \times 100\%  = 77,78\% \)

4,

\(\begin{array}{l}
2M + nC{l_2} \to 2MC{l_n}\\
 \to \dfrac{{8,1}}{M} = \dfrac{{40,05}}{{M + 35,5n}}\\
 \to 31,95M = 287,55n\\
 \to M = 9n\\
n = 3 \to M = 27\\
 \to Al
\end{array}\)

5, 

Cho dung dịch NaOH vào 2 mẫu thử trên, nhận:

Al tan và có khí không màu thoát ra 

\(2NaOH + 2Al + 2{H_2}O \to 2NaAl{O_2} + 3{H_2}\)

Còn lại là Fe 

6,

Cho nước vào từng mẫu thử, nhận:

Na tan và có khí không màu thoát ra 

\(2Na + 2{H_2}O \to 2NaOH + {H_2}\)

Cho dung dịch NaOH vừa nhận vào 2 mẫu thử còn lại, nhận:

Al tan và có khí không màu thoát ra 

\(2Al + 2NaOH + 2{H_2}O \to 2NaAl{O_2} + 3{H_2}\)

Còn lại là Fe 

7, Nguyên tắc luyện gang thành thép: loại bỏ phần lớn các nguyên tố C, Si,Mn, S,… ra khỏi gang bằng cách oxi hóa chúng và chuyển thành xỉ.

8,

\(\begin{array}{l}
2Al + 6HCl \to 2AlC{l_3} + 3{H_2}\\
{n_{{H_2}}} = 0,15mol\\
 \to {n_{Al}} = \dfrac{2}{3}{n_{{H_2}}} = 0,1mol\\
 \to {m_{Al}} = 2,7g
\end{array}\)

9,

\(\begin{array}{l}
Mg + 2HCl \to MgC{l_2} + {H_2}\\
Fe + 2HCl \to FeC{l_2} + {H_2}\\
{n_{{H_2}}} = 0,25mol\\
 \to {n_{HCl}} = 2{n_{{H_2}}} = 0,5mol\\
 \to {n_{C{l^ - }}} = {n_{HCl}} = 0,5mol\\
 \to {m_{Muối}} = {m_{KL}} + {m_{C{l^ - }}} = 8 + 0,5 \times 35,5 = 25,75g
\end{array}\)

10,

\(\begin{array}{l}
2Na + 2{H_2}O \to 2NaOH + {H_2}\\
3NaOH + AlC{l_3} \to Al{(OH)_3} + 3NaCl
\end{array}\)

11,

\(\begin{array}{l}
X + {H_2}S{O_4} \to XS{O_4} + {H_2}\\
{n_{{H_2}}} = 0,05mol\\
 \to {n_X} = {n_{{H_2}}} = 0,05mol\\
 \to {M_X} = 65\\
 \to Zn
\end{array}\)

12,

\(\begin{array}{l}
2R + C{l_2} \to 2RCl\\
{n_R} = {n_{RCl}}\\
 \to \dfrac{{4,6}}{R} = \dfrac{{11,7}}{{R + 35,5}}\\
 \to R = 23\\
 \to Na
\end{array}\)

13,

\(\begin{array}{l}
F{e_2}{O_3} \to 2Fe\\
{n_{Fe}} = 0,03mol\\
 \to {n_{F{e_2}{O_3}}} = \dfrac{1}{2}{n_{Fe}} = 0,015mol\\
 \to {m_{F{e_2}{O_3}}} = 2,4g\\
 \to {m_{Quặng}} = \dfrac{{2,4 \times 100}}{{80}} = 3tấn
\end{array}\)

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu : “Không chỉ học ở trường lớp, chúng ta còn có thể học hỏi từ chính những trải nghiệm trong cuộc sống, dưới nhiều hình thức. Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp. Đối với một số người, việc học kéo dài liên tục và suốt đời, không hề có một giới hạn nào cho sự học hỏi. Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng. Nhà văn Conrad Squies luôn tâm niệm: “Học hỏi giống như sự hình thành các cơ bắp trong lĩnh vực kiến thức, tạo nền tảng cho sự thông thái, khôn ngoan”. Và dĩ nhiên, để thành công trong cuộc sống, để sống bình an trong một thế giới đầy biến động như hiện nay thì bạn cần phải trải nghiệm để tích lũy kinh nghiệm sống, để nâng cao những kỹ năng làm việc của bản thân mình.” (Theo Cho đi là còn mãi – Azim Jamal & Harvey McKinnon, biên dịch : Huế Phương, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, năm 2017, tr. 67) Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Xác định biện pháp tu từ so sánh trong đoạn trích. Câu 3. Em có đồng tình với quan niệm của tác giả :“Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp.” ? Vì sao? Câu 4. Em hiểu thế nào về ý kiến : “Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng.”

2 lượt xem
2 đáp án
13 giờ trước