Tiếng nói và chữ viết là cơ sở của
ngôn ngữ.
tư duy.
trí nhớ.
phản xạ không điều kiện.
Tiếng nói và chữ viết là cơ sở của tư duy.
Ở người, sự học tập, rèn luyện, xây dựng hay thay đổi các thói quen là kết quả của
quá trình hình thành các phản xạ không điều kiện.
quá trình hình thành và ức chế các phản xạ có điều kiện.
quá trình hình thành và ức chế các phản xạ không điều kiện.
quá trình ức chế các phản xạ có điều kiện.
Sự hình thành các phản xạ có điều kiện có thể mang lại kết quả nào sau đây ?
Giúp con người thích nghi với môi trường sống mới
Giúp trẻ phân biệt được người quen với người lạ
Giúp hình thành nếp sống văn hóa
Tất cả các phương án còn lại
Hệ thống tín hiệu thứ hai của sự vật bao gồm những yếu tố nào ?
Tiếng nói và chữ viết
Thị giác và thính giác
Âm thanh và hành động
Màu sắc và hình dáng
Phản xạ nào dưới đây có sự tham gia của hệ thống tín hiệu thứ hai?
Chảy nước miếng khi có ai đó nhắc đến từ “me”
Bỏ chạy khi có báo động cháy
Nổi gai ốc khi đi qua nghĩa địa
Dừng lại trước ngã tư khi nhìn thấy đèn tín hiệu màu đỏ bật sáng
Phản xạ nào dưới đây không có sự tham gia của hệ thống tín hiệu thứ hai?
Cười như nắc nẻ khi đọc truyện tiếu lâm
Nhanh chóng ổn định chỗ ngồi khi nghe lớp trưởng la lớn “Thầy giám hiệu đang tới”
Sụt sùi khóc khi nghe kể về một câu chuyện cảm động
Rơm rớm nước mắt khi nhìn thấy một người ăn mày
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm trong câu sau : Tiếng nói và chữ viết là … để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau.
phương tiện
cơ sở
nền tảng
mục đích
Cho mình hỏi là trong hai cách viết chương trình này thì cách nào đúng nhất và có thể chạy chương trình trên pascal ạ?
Viết chương trình nhập vào một số có ba chữ số và cho biết số hàng đơn vị, hàng chục và hàng trăm?
Ví dụ: Hay nhap vao mot so co ba chu so: 357
Chu so hang don vi la: 7
Chu so hang chuc la: 5
Chu so hang tram la: 3
C1
Program Nguyen_Van_Thanh;
Uses crt;
Var so, dv, chuc, tram: Integer;
BEGIN
Write(‘Hay nhap vao mot so co ba chu so: 357‘);
Readln(so);
dv:= so mod 10;
so:= so div 10;
chuc:= so mod 10;
tram:= so div 10;
Writeln(‘Chu so hang don vi la: ‘7,dv);
Writeln(*Chu so hang chuc la: ‘5,chuc);
Writeln(‘Chu so hang tram la: ‘3,tram);
Readln;
END
C2
Write('Hay nhap vao so co ba chu so: ');
Writeln('Chu so hang don vi la: ',dv);
Writeln('Chu so hang chuc la: ',chuc);
Writeln('Chu so hang tram la: ',tram);
END.