Cách giải quyết sự việc của thầy giáo có gì hay?
Chậu hoa
(1). Giờ ra chơi, thầy giáo vừa kịp viết lên bảng mấy chữ mẫu cho tiết sau thì nghe tiếng “rầm” ngoài hành lang.
Nhóm học trò nhao nhao:
- Bạn Huy làm vỡ chậu hoa.
Cậu bé Huy buồn bã:
- Em xin lỗi thầy. Nhưng tại bạn Lân đẩy em đấy ạ.
- Thưa thầy, em chỉ va vào bạn thôi. – Lân nói.
(2). Thầy giáo nâng cây hoa lên, nói:
- Trước hết, phải cứu cây hoa đã!
Rồi thầy hỏi:
- Các em thử nghĩ xem, nếu cây hoa biết nói, nó sẽ nói gì với các em?
Nhiều ý kiến được đưa ra: “Các bạn có thương tôi không?”, “Tôi sẽ không nở hoa được nữa!”....
Thầy giáo mỉm cười:
- Các em mang chiếc xô nhựa đến đây, trồng tạm cây hoa vào đó. Ngày mai, ta sẽ tìm cho nó một cái chậu mới. Được không nào?
Nghe thầy nói, Lân cũng nhận lỗi. Lân xin lỗi thầy và các bạn.
(3). Sau hồi trống vào lớp, cây hoa đã được nằm trong xô nhựa. Ngày mai, nó sẽ được đặt vào một chiếc chậu mới.
Theo A-MÔ-NA-SVI-LI (Vũ Nho dịch)
Trả lời bởi giáo viên
D. Cả A và B
Cái hay trong cách xử lí của thầy giáo đó là thầy đã tránh cho Huy và Lân phải tranh cãi xem ai có lỗi mà còn hướng suy nghĩ của học sinh vào việc cứu cây hoa.
Chọn đáp án: D
Hướng dẫn giải:
Em suy nghĩ và trả lời.
Câu hỏi khác
- Bài tập nói và nghe: kể chuyện đã học: chậu hoa tiếng việt 2 CD có lời giải
- Bài tập chia sẻ và đọc: sân trường em tiếng việt 2 CD có lời giải
- Bài tập viết: viết về một lần mắc lỗi tiếng việt 2 CD có lời giải
- Bài tập đọc: chậu hoa tiếng việt 2 CD có lời giải
- Bài tập viết: nghe viết: ngôi trường mới tiếng việt 2 CD có lời giải
