Theo em , phát minh này có ý nghĩa như thế nào?
Em có nhận xét gì về trình độ sản xuất công cụ thời đó?
Những điểm mới trong đời sống tinh thần của người nguyên thủy là gì? Em có suy nghĩ gì về việc chôn công cụ sản xuất theo người chết?
Những điểm mới trong đời sống vật chất và xã hội của người nguyên thủy thời Hòa Bình – Bắc Sơn – Hạ Long là gì?
Theo em, sự xuất hiện của những đồ trang sức trong các di sản hình 26 (SGK, trang 28) có ý nghĩa gì?
Ý nghĩa của việc trồng trọt và chăn nuôi.
Những điểm mới về công cụ sản xuất của thời Hòa Bình – Bắc Sơn – Hạ Long là gì?
Việc làm đồ gốm có gì khác so với việc làm công cụ bằng đá?
Giải thích sự tiến bộ của rìu mài lưỡi so với rìu ghè đẽo.
Em hãy lập bảng hệ thống các giai đoạn phát triển của thời nguyên thủy ở nước ta theo mẫu : thời gian, địa điểm chính, công cụ.
So sánh công cụ ở hình 20 (SGK, trang 23) với các công cụ ở hình 21, 22, 23 (SGK, trang 24).
Em thử so sánh công cụ ở hình 19 và hình 20 (SGK, trang 22-23)
Nhìn trên lược đồ ở trang 26 (SGK), em có nhận xét gì về địa điểm sinh sống của Người tối cổ trên đất nước ta?
Người tối cổ là những người như thế nào?
Thử đánh giá các thành tựu văn hóa lớn của thời cổ đại.
Những thành tựu văn hóa của thời cổ đại:
- Về chữ số, chữ viết
- Về các khoa học
- Về các công trình nghệ thuật
Các loại nhà nước thời cổ đại.
Các tầng lớp xã hội chính ở thời cổ đại.
Thời cổ đại có những quốc gia lớn nào?
Những điểm khác nhau giữa Người tinh không và Người tối cổ thời nguyên thủy:
- Về con người
- Về công cụ sản xuất
- Về tổ chức xã hội
Những dấu vết của Người tối cổ (Người vượn) được phát hiện ở đâu?
Theo em, những thành tựu văn hóa nào của thời cổ đại còn được sử dụng đến ngày nay?
Người Hi Lạp và Rô-ma đã có những thành tựu văn hóa gì?
Em hãy nêu những thành tựu văn hóa lớn của các quốc gia phương Đông cổ đại.
Em hiểu thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ?
Các quốc gia cổ đại phương Tây đã được hình thành ở đâu và từ bao giờ?
Ở các nước phương Đông, nhà vua có những quyền hành gì?
Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm những tầng lớp nào?
Em hãy nêu tên các quốc gia cổ đại phương Đông.
Qua 2 điều luật 42 và 43 Luật Ham-mu-ra-bi, theo em, người cày thuê ruộng phải làm việc như thế nào?
Em hãy miêu tả cảnh làm ruộng của người Ai Cập qua hình 8 (SGK trang 11).
Công cụ bằng kim loại đã có tác dụng như thế nào?
Đời sống của Người tinh khôn có những điểm nào tiến bộ hơn so với Người tối cổ?
Bầy người nguyên thủy sống như thế nào?
Xem hình 5, em thấy Người tinh khôn khác Người tối cổ ở những điểm nào?
Theo em, vì sao trên tờ lịch của chúng ta lại ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch?
Tính khoảng cách thời gian (theo thế kỉ và theo năm) của các sự kiện ghi trên bảng ở trang 6 so với năm nay.(2017)
Hãy xem trên bảng ghi "Những ngày lịch sử và kỉ niệm" có những đơn vị thời gian nào và có những loại lịch nào?
Xem lại hình 1 và 2 của bài 1, em có thể nhận biết được trường làng hay tấm bia đá được dựng lên cách đây bao nhiêu năm?
Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?
Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì?
Hình 1 và 2 giúp em hiểu thêm được những gì?
Quan sát hình 1 và 2, theo em, đó là những loại tư liệu nào?
Thử kể những loại tư liệu truyền miệng mà em biết.
Em hãy lấy ví dụ trong cuộc sống của gia đình, quê hương em để thấy rõ sự cần thiết phải hiểu biết lịch sử.
Theo em, chúng ta có cần biết những thay đổi đó không? Tại sao lại có những thay đổi đó?
Nhìn lớp học ở hình 1(trang 3 SGK), em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào? Em có hiểu vì sao có sao có sự khác nhau đó không?
Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người?
