Soạn bài " Cuộc chia tay của những con búp bê " Ngữ Văn 7 tập 1 bài 2 ( sách vnen )

2 câu trả lời

Hastag : athea#

A,* liệt kê những sự việc chính:

-bố mẹ thành thủy li hôn

-thành thủy cha đồ chơi

-thủy chia tay lớp

-cuộc chia tay cảm động của hai anh em

* câu chuyện có những nhân vật nào?nhân vật chính là ai?

-nhân vật: thành, thủy , mẹ, bạn và cô giáo của thủy

-nhân vật chính: thành, thủy

* chi tiết khiến em xúc động nhất? vì sao?

-chi tiết xúc động:thủy chia tay cô giáo và bạn bè

-vì nó thể hiện tình yêu thương của cô giáo đối với thủy

* ý nghĩa câu chuyện:

-văn bản nói lên cuộc chia tay xúc động của thành và thủy vì bố mẹ chia tay. vì thế người lớn phải cố gắng nâng niu hạnh phúc để tổ ấm gia đình luộn hạnh phúc

B,trong câu chuyện, tâm trạng của thủy được miêu tả khi em ở nhà và khi em đến lớp chào cô giáo và bạn bè. em nhận thấy thủy có nét tâm trạng giống và khác nhau như thế nào giữa hai khung cảnh này:

-giống:tâm trạng của thủy khi đến lớp và ở nhà đều đau xót

-khác:+ ở nhà thủy cố kìm nén nước mắt

+ ở trường thủy ko kìm nén nước mắt

C,một số nhân vật trong câu chuyện đã có những hành động xoa dịu nỗi đau của thủy. em hãy tìm những hình ảnh, chi tiết trong câu chuyện chúng tỏ điều đó:

- thành nhường hết đồ chơi cho em

-các bạn trong lớp nám chặt tay thủy như chẳng muốn rời

-cô giáo tặng quà cho thủy

D, qua câu chuyện tác giả đề cập tói những nội dung gì thuộc quyền của trẻ em?

-quyền được đến trường

-quyền được cha mẹ chăm sóc, yêu thương, đc sống trong 1 gia đinh hạnh phúc

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Trong văn bản “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn, nhà văn đã sử dụng rất thành công nghệ thuật tương phản. Hai mặt tương phản cơ bản trong tác phẩm được thế hiện rõ nét: một bên là người dân vật lộn, chống chọi với mưa gió hết sức căng thẳng, vất vả; bên kia là viên quan đi hộ đê ngồi trong chỗ an toàn, nhàn nhã, mải mê bài bạc, không cho phép ai quấy rầy ván bài của mình, coi việc đánh bài là trên hết, mặc dân sống chết khi đê vỡ. Những người dân hộ đê quần quật làm việc liên tục từ chiều đến gần một giờ đêm. Họ bì bõm dưới bùn lầy, ướt như chuột lột, ai ai cũng mệt lử cả rồi; trong khi mưa tầm tã trút xuống, nước sông cuồn cuộn bốc lên. Tác giả nhận xét: “Tình cảnh trông thật là thảm”. Viên quan đi hộ đê thì ngược lại. Hắn ta ngồi trong đình ở chỗ cao ráo, an toàn. Người gãi chân, kẻ quạt mát, các tay chân ngồi hầu bài. Khung cảnh nhàn–nhã, đường bệ, nguy nga. Quan chỉ mê bài. Đáng lẽ phải tắm mưa, gội gió, đứng trên đê đốc thúc, thì quan lại ngồi chơi nhàn nhã, có kẻ hầu, người hạ. Quan gắt khi có người báo tin đê vỡ. Quan đỏ mặt tía tai đòi cách cổ, bỏ tù người dân báo đê vỡ. Và y tiếp tục vui mừng vì đã ù ván bài, mặc cho dân rơi vào cảnh đê vỡ, “tình cảnh thảm sầu” không sao kể xiết. Tác giả dựng lên hai cảnh tương phản nhằm mục đích so sánh, làm nổi bật sự đối lập. Người có trách nhiệm thì vô trách nhiệm, chỉ ham mê bài bạc. Những người dân thì phải dầm mưa gội gió, nhọc nhằn, chống chọi với thiên nhiên một cách tuyệt vọng. Cuối cùng, sự vô trách nhiệm của viên quan đã dẫn đến cảnh đê vỡ. Quan thì sung sướng vì nước bài cao, dân thì khổ vì nước lụt.

1 lượt xem
1 đáp án
10 giờ trước