Ở đậu Hà Lan tính trạng hoa đổ là trội hoàn toàn so với tính trạng hoa trắng. Cho cây đậu hoa đỏ thuần chủng lai với cây đậu hoa trắng được F1. Cho F1 tự thụ phấn được F2 1. Biện luận và viết SĐL từ P đến F2 . Biết 1 gen quy đinh 1 tính trạng 2. Làm thế nào để xác định được kiểu gen của các cây hoa đỏ ở F2. Nêu biện pháp và viết SĐL minh hoa 3. Có cần kiểm tra độ thuần chủng của cây hoa trắng hay không ? Vì sao ?

2 câu trả lời

1,Quy ước: A_hoa đỏ     a_hoa trắng
SĐL: 
P: AA(Hoa đỏ)x aa(hoa trắng)
G:A                    a
F1:Aa(hoa đỏ)xAa(hoa đỏ)
GF1:A;a              A;a
F2:KG:1AA:2Aa:1aa
      KH: 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng
2 để xác định được kiểu gen của các cây hoa đỏ ở F2 ta sủ dụng phương pháp lai phân tích
cho cây hoa đỏcần xác định kiểu gen lai vói cây hoa trắng
+nếu kết quả lai đồng tính => hoa đỏ đem lai có KG đồng hợp :AA

SĐL: 
P: AA(Hoa đỏ)x aa(hoa trắng)
G:A                    a
F:Aa(hoa đỏ)
+nếu kết quả lai phân tính => hoa đỏ đem lai có KG dị hợp :Aa
SĐL
P:Aa(Hoa đỏ)x aa(hoa trắng)
G:A;a                a
F:KG:1Aa:1aa
   KH:1 hoa đỏ:1 hoa trăng
3 ,không cần kiểm tra độ thuần chủng của cây hoa trắng vì hoa trăng là gen lặn 

Quy ước: A - hoa đỏ, a - hoa trắng.

1. Ta có sơ đồ lai:

P:  AA    x     aa

Gp: A            a

F1: Aa

F1 x F1:    Aa    x     Aa

Gf1:     1A : 1a     1A : 1a

F2: 1AA : 2Aa : 1aa (3 hoa đỏ : 1 hoa trắng)

2. Để xác định kiểu gen của các cây hoa đỏ ở F2 ta sử dụng phép lai phân tích. 

Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn. Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp, còn kết quả phép lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen dị hợp.

Sơ đồ lai minh họa:

*A_ x aa → Aa : 1aa → A_ là Aa, nếu ra $100\%$A_ thì A_ là AA.

A_ có thể là Aa hoặc AA

P:     Aa x aa

Gp: A, a   a

F1: 1Aa : 1aa. (1 hoa đỏ : 1 hoa trắng)

P: AA x aa

Gp: A    a

F1: 100%Aa (100\% hoa đỏ)

3. Không cần kiểm tra độ thuần chủng của cây hoa trắng vì cây hoa trắng luôn thuần chủng, luôn có kiểu gen aa.

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu : “Không chỉ học ở trường lớp, chúng ta còn có thể học hỏi từ chính những trải nghiệm trong cuộc sống, dưới nhiều hình thức. Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp. Đối với một số người, việc học kéo dài liên tục và suốt đời, không hề có một giới hạn nào cho sự học hỏi. Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng. Nhà văn Conrad Squies luôn tâm niệm: “Học hỏi giống như sự hình thành các cơ bắp trong lĩnh vực kiến thức, tạo nền tảng cho sự thông thái, khôn ngoan”. Và dĩ nhiên, để thành công trong cuộc sống, để sống bình an trong một thế giới đầy biến động như hiện nay thì bạn cần phải trải nghiệm để tích lũy kinh nghiệm sống, để nâng cao những kỹ năng làm việc của bản thân mình.” (Theo Cho đi là còn mãi – Azim Jamal & Harvey McKinnon, biên dịch : Huế Phương, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, năm 2017, tr. 67) Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Xác định biện pháp tu từ so sánh trong đoạn trích. Câu 3. Em có đồng tình với quan niệm của tác giả :“Học là việc cả đời, chẳng bao giờ kết thúc, ngay cả khi bạn đã đạt được nhiều bằng cấp.” ? Vì sao? Câu 4. Em hiểu thế nào về ý kiến : “Mọi nẻo đường của cuộc sống đều ẩn chứa những bài học rất riêng.”

2 lượt xem
2 đáp án
14 giờ trước