II.Kêu gọi mọi người cùng tham gia chống nạn thất hoc: "Mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lời của mình bồn phận của mình, phải có kiến thức mới để tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà và trước hết phải biết đọc biết viết chữ Quốc Ngữ. hãy chỉ ra luận điểm , lí lẽ ,dẫn chứng
2 câu trả lời
Trong văn bản Chống nạn thất học.
– Luận điểm chính của bài viết là: chống nạn thất hộc.
– Luận điểm đó được nêu ra dưới dạng một khẩu hiệu và được cụ thể hoá thành những câu văn: Mọi ngưòi Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi của mình, bổn phận của mình, phải có kiên thức mới* để có thể tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà, và trước hết phải biết đọc, biết viết chữ Quốc ngữ.
– Luận điểm chính đó được triển khai thành các luận điểm cụ thể là:
+ Những người đã biết chữ dạy cho những người chưa biết chữ.
+ Những ngưòi chưa biết chữ hãy gắng sức học cho biết.
+ Phụ nữ càng cần phải học.
– Luận điểm đóng vai trò thể hiện quan điểm, tư tưởng của người viết trong bài văn nghị luận.
– Muốn có sức thuyết phục thì luận điểm phải đạt những yêu cầu sau:
+ Đúng đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế;
+ Rõ ràng, được trình bày theo lô-gíc, trình tự hợp lí, mạẹh lạc.
Đáp án + giải thích các bước giải:
. Luận điểm
- Luận điểm chính của bài viết Chống nạn thất học (Bài 18).
- Nó được nêu ra dưới dạng một quan điểm và cụ thể hóa thành những câu văn khẳng định:
+ Một trong những việc phải thực hiện cấp tốc lúc này là nâng cao dân trí.
+ Mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi (...) biết viết chữ quốc ngữ.
- Luận điểm này thống nhất các đoạn văn thành một khối. Nói cách khác các đoạn văn về nội dung cũng như hình thức phải làm cho luận điểm được sáng rõ.
- Luận điểm muốn được thuyết phục thì phải:
+ Đúng đắn, chân thực.
+ Đáp ứng nhu cầu thực tế.
lí lẽ:
- Tinh trạng lạc hậu, nạn thất học của nhân dân ta trước Cách mạng tháng Tám
- Những điều kiện cần có để người dân Việt Nam tham gia xây dựng đất nước.
- Những việc cụ thế cần làm đế chống nạn thất học.
Dẫn chứng: Số người dân Việt Nam thất học so với số’ người trong nước là 95%
Vợ chưa biết thì chồng bảo, em chưa biết thì anh bảo, cha mẹ không biết thì con bảo; người ăn, người làm không biết thì chủ bảo…
Từ đây, ta có thể khẳng định: Luận cứ đóng vai trò làm cơ sở cho luận điềm nêu ra trong bài. Đế bài viết và luận điểm có sức thuyết phục, hệ thống luận cứ phải chân thật, đúng đắn, tiêu biểu.