công thức câu đồng tình khẳng định và đồng tình phủ định

2 câu trả lời

I.Định nghĩa

Có hai loại đồng tình trong Tiếng Anh : Đồng tình khẳng định và đồng tình phủ định

Đồng tình khẳng định là việc bày tỏ sự đồng tình , đồng ý về một lời khẳng định được đưa ra trước đó

EX: I like fish .Trong trường hợp này nếu bày tỏ sự đồng tình thì đây được gọi là đồng tình khẳng định vì câu đưa ra trước đó là một câu khẳng định.

Đồng tình phủ định là việc bày tỏ sự đồng tình, đồng ý với một lời phủ định được đưa ra trước đó.

EX : He doesn't like fish. Trong trường hợp nếu bày tỏ sự đồng tình thì đây sẽ là đồng tình phủ định vì câu trước đó là một câu phủ định.

II. Những cách cơ bản để đưa ra lời đồng tình khẳng định

Để đưa ra một lời đồng tình khẳng định, chúng ta có 2 cách :

1.Sử dụng so:

Công thức : So + trợ động từ + S (Chủ ngữ ). (Nếu câu cho khẳng định cho trước sử dụng động từ thường )

So + tobe + S .(Nếu câu khẳng định cho trước sử dụng động từ tobe)

Ex1 : He is a student .So am I (Tôi cũng vây) (Vì câu khẳng định đưa ra trước đó sử dụng động từ tobe nên trong câu đồng tình ta cũng phải sử dụng động từ tobe và để phù hợp với chủ ngữ là "I" ta dùng động từ tobe "am" )

EX2: I like football. So does he. (Anh ấy cũng vậy ) ( Vì câu khẳng định đưa ra trước đó sử dụng một động từ thường ở thì hiện đơn nên trong câu đồng tình ta phải mượn trợ động từ ở thì hiện tại đơn và để phù hợp với chủ ngữ "he" ta dùng trợ động từ "does" )

2.Sử dụng too :

Công thức : S + trợ động từ, too (Nếu cấu khẳng định cho trước sử dụng động từ thường )

S + tobe , too (Nếu câu khẳng định cho trước sử dụng động từ tobe )

EX 1 : He is a student . I am , too (Vì câu khẳng định cho trước sử dụng động từ tobe nên trong câu đồng tình ta phải sử dụng động từ tobe và để phù hợp với chủ ngữ ta dùng động từ tobe "am" )

EX2 : I like football . He does, too (Vì câu khẳng điịnh trước đó sử dụng động từ thường nên trong câu đồng tình ta phải sử dụng trợ động từ và để phù hợp với chủ ngữ ta dùng trợ động từ "does" )

III.Những cách cơ bản để đưa ra đồng tình phủ định.

1.Sử dụng either :

Công thức : S + trợ động từ + not , either (Nếu câu phủ định cho trước sử dụng động từ thường )

S + tobe + not, either. (Nếu câu phủ định cho trước sử dụng động từ tobe )

EX1 : He isn't a student . I'm not, either

EX2 : I don't like volleyball. He doesn't , either.

2.Sử dụng neither :

Công thức : Neither + trợ động từ + S.

Neither + tobe + S.

EX1 : She isn't a nurse. Neither am I.

EX2 : She doesn't wash her hands before meals . Neither does he .

I.Định nghĩa

Có hai loại đồng tình trong Tiếng Anh : Đồng tình khẳng định và đồng tình phủ định

Đồng tình khẳng định là việc bày tỏ sự đồng tình , đồng ý về một lời khẳng định được đưa ra trước đó

EX: I like fish .Trong trường hợp này nếu bày tỏ sự đồng tình thì đây được gọi là đồng tình khẳng định vì câu đưa ra trước đó là một câu khẳng định.

Đồng tình phủ định là việc bày tỏ sự đồng tình, đồng ý với một lời phủ định được đưa ra trước đó.

EX : He doesn't like fish. Trong trường hợp nếu bày tỏ sự đồng tình thì đây sẽ là đồng tình phủ định vì câu trước đó là một câu phủ định.

II. Những cách cơ bản để đưa ra lời đồng tình khẳng định

Để đưa ra một lời đồng tình khẳng định, chúng ta có 2 cách :

1.Sử dụng so:

Công thức : So + trợ động từ + S (Chủ ngữ ). (Nếu câu cho khẳng định cho trước sử dụng động từ thường )

So + tobe + S .(Nếu câu khẳng định cho trước sử dụng động từ tobe)

Ex1 : He is a student .So am I (Tôi cũng vây) (Vì câu khẳng định đưa ra trước đó sử dụng động từ tobe nên trong câu đồng tình ta cũng phải sử dụng động từ tobe và để phù hợp với chủ ngữ là "I" ta dùng động từ tobe "am" )

EX2: I like football. So does he. (Anh ấy cũng vậy ) ( Vì câu khẳng định đưa ra trước đó sử dụng một động từ thường ở thì hiện đơn nên trong câu đồng tình ta phải mượn trợ động từ ở thì hiện tại đơn và để phù hợp với chủ ngữ "he" ta dùng trợ động từ "does" )

2.Sử dụng too :

Công thức : S + trợ động từ, too (Nếu cấu khẳng định cho trước sử dụng động từ thường )

S + tobe , too (Nếu câu khẳng định cho trước sử dụng động từ tobe )

EX 1 : He is a student . I am , too (Vì câu khẳng định cho trước sử dụng động từ tobe nên trong câu đồng tình ta phải sử dụng động từ tobe và để phù hợp với chủ ngữ ta dùng động từ tobe "am" )

EX2 : I like football . He does, too (Vì câu khẳng điịnh trước đó sử dụng động từ thường nên trong câu đồng tình ta phải sử dụng trợ động từ và để phù hợp với chủ ngữ ta dùng trợ động từ "does" )

III.Những cách cơ bản để đưa ra đồng tình phủ định.

1.Sử dụng either :

Công thức : S + trợ động từ + not , either (Nếu câu phủ định cho trước sử dụng động từ thường )

S + tobe + not, either. (Nếu câu phủ định cho trước sử dụng động từ tobe )

EX1 : He isn't a student . I'm not, either

EX2 : I don't like volleyball. He doesn't , either.

2.Sử dụng neither :

Công thức : Neither + trợ động từ + S.

Neither + tobe + S.

EX1 : She isn't a nurse. Neither am I.

EX2 : She doesn't wash her hands before meals . Neither does he .

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Câu 1. Dòng nào dưới đây nêu đúng khái niệm tục ngữ? A. Là một thể loại văn học dân gian diễn tả đời sống nội tâm của con người. B. Là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn đinh, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt. C. Là một thể loại văn học dân gian có tác dụng gây cười và phê phán. D. Là một thể văn nghị luận đặc biệt. Câu 2. Câu: “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa/ Bay cao thì nắng bay vừa thì râm.” thuộc thể loại văn học dân gian nào? A. Thành ngữ B. Tục ngữ C. Ca dao D. Vè Câu 4. Những kinh nghiệm được đúc kết trong các câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất có ý nghĩa gì? A. Giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết được cuộc sống và tương lai của mình. B. Giúp nhân dân lao động có một cuộc sống vui vẻ, nhàn hạ và sung túc hơn. C. Giúp nhân dân lao động sống lạc quan, tin tưởng vào cuộc sống và công việc của mình. D. Là bài học dân gian về khí tượng, là hành trang, là “túi khôn” của nhân dân lao động, giúp họ chủ động dự đoán thời tiết và nâng cao năng suất lao động. Câu 5. Nhận định nào sau đây không đúng với đặc điểm của văn nghị luận? A. Nhằm tái hiện sự việc, người, vật, cảnh một cách sinh động. B. Nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về một ý kiến, quan điểm, nhận xét nào đó. C. Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục. D. Ý kiến, quan điểm, nhận xét nêu nên trong văn nghị luận phải hướng tới giải quyết những vẫn đề có thực trong đời sống thì mới có ý nghĩa. Câu 6. Câu tục ngữ “Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A. Phép đối B. Điệp ngữ C. So sánh D. Ẩn dụ Câu 7. Dòng nào dưới đây không phải là đặc điểm hình thức của tục ngữ? Câu 3. Câu nào sau đây là tục ngữ? A. Cò bay thẳng cánh. B. Lên thác xuống ghềnh. C. Một nắng hai sương. D. Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen. A. Ngắn gọn B. Thường có vần, nhất là vần chân C. Các vế thường đối xứng nhau cả về hình thức và nội dung D. Thường là một từ ghép Câu 8. Văn bản nghị luận có đặc diểm cơ bản là: A. dùng phương thức lập luận: bằng lí lẽ và dẫn chứng, người viết trình bày ý kiến thể hiện tư tưởng nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về mặt nhận thức. B. dùng phương thức kể nhằm thuật lại sự vật, hiện tượng, con người, câu chuyện nào đó. C. dùng phương thức miêu tả nhằm tái hiện lại sự vật, hiện tượng, con người, câu chuyện nào đó. D. dùng phương thức biểu cảm để biểu hiện tình cảm, cảm xúc qua các hình ảnh, nhịp điệu, vần điệu.

2 lượt xem
2 đáp án
7 giờ trước