con sẽ không đợi một ngày kia khi mẹ mất đi mới giật mình khóc lóc những dòng sông trôi đi có trở lại bao giờ con hốt hoảng trc thời gian khắc nghiệt chạy điên cuồng qua tuổ mẹ già nua mỗi ngày qua con lại thấy bơ vơ ai níu nổi thời gian ai níu nổi con mỗi ngày 1 lớn lên mẹ mỗi ngày thêm cằn cỗi cuộc hành trình thầm lặng phía hoàng hôn câu 1: xác định thể thơ của đoạn trích câu 2: chỉ ra 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích câu 3 :nêu tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua câu 4: tình cảm suy tư của tác giả được bộc lộ qua đoạn thơ trên

-Rồng-

Bài làm

Câu1:

Thể thơ của đoạn trích : thể thơ tự do.

Câu2:

2 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích :

- Phép tu từ điệp ngữ :  ai níu nổi.

-Phép tu từ nhân hóa : Con hốt hoảng trước tgian khắc nghiệt /Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua.

Câu3:

Tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu trên là : nói lên rằng thời gian trôi đi rất nhanh lấy đi tuổi thanh xuân của mẹ và cả những công sức vất vả của mẹ. → tình yêu thương,sự bt ơn của người con đối vs công ơn nuôi dưỡng của người mẹ.

Câu4:

Người con bày tỏ niềm kính yêu vô bờ đối với mẹ, cùng sự biết ơn công lao sinh thành, nuôi dưỡng cũng như thấu hiểu với những vất vả mẹ đã phải trải qua.

#No_copy

xin ctrlhn nếu hay :D

1/ thể thơ tự do

2/phép điệp “ ai níu nổi”, phép nhân hoá “ con hốt hoảng trước tgian khắc nghiệt / chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua”

3/tác dụng: cho thấy sự trôi đi vô tình của tgian, tgian mang theo tuổi xuân của mẹ đi xa mãi, cùng với đó là những vất vả, nhọc nhằn gửi lại ở thanh xuân. Qua đây cho thấy lòng biết ơn của ng con đối vs công lao nuôi dạy của mẹ

4/tác giả bày tỏ niềm kính yêu vô bờ đối với mẹ, cùng sự biết ơn công lao sinh thành, nuôi dưỡng cũng như thấu hiểu với những vất vả mẹ đã phải trải qua