Câu 1: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính cho bản thân sinh vật. B. Đột biến gen là những biến đổi về số lượng gen trên NST. C. Đột biến gen luôn gây hại cho bản thân sinh vật. D. Đột biến gen chỉ có thể phát sinh trong điều kiện tự nhiên. Câu 2: Điều nào sau đây là sai khi nói về quá trình tổng hợp ARN? A. Quá trình tổng hợp cần các nucleotit tự do là A, U, G, X. B. Diễn ra trong tế bào nhân tế bào, tại kì trung gian của quá trình phân bào. C. Sử dụng cả 2 mạch của ADN để làm khuôn tổng hợp. D.Quá trình tổng hợp dựa trên các nguyên tắc bổ sung và khuôn mẫu. Câu 3: Hàm lượng ADN trong nhân tế bào lưỡng bội của người là 6,6 x 10 -12 g. Theo lí thuyết, hàm lượng ADN có trong nhân của một tinh trùng là A. 3,3 x 10^-12 g. B. 3.3 x 10^-6 g. C. 6.6 x 10^-12 g. D. 6,6 x 10^-6 g. Câu 4: Cho bộ NST lưỡng bội của một loài thực vật 2n = 24. Trong mỗi tế bào sinh dưỡng của thể ngũ bội phát sinh từ loài này có số lượng nhiễm sắc thể là A. 29 B. 120 C. 60 D. 48 Câu 5: Từ 1 phân tử ADN ban đầu, sau 7 lần tự nhân đôi tạo ra bao nhiêu phân tử ADN con? A. 28 B. 14 C. 128 D. 64

1 câu trả lời

Câu `1:` Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây là đúng?

`⇒` `A.` Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính cho bản thân sinh vật

Câu `2:` Điều nào sau đây là sai khi nói về quá trình tổng hợp `ARN`?

`⇒` `C.` Sử dụng cả `2` mạch của `ADN` để làm khuôn tổng hợp

Câu `3:` Hàm lượng `ADN` trong nhân tế bào lưỡng bội của người là `6,6.10^{-12}` g. Theo lí thuyết, hàm lượng `ADN` có trong nhân của một tinh trùng là?

`⇒` `A. 3,3.10^{-12}` g

Câu `4:` Cho bộ `NST` lưỡng bội của một loài thực vật `2n = 24.` Trong mỗi tế bào sinh dưỡng của thể ngũ bội phát sinh từ loài này có số lượng nhiễm sắc thể là?

`⇒` `C. 60`

· `2n = 24` `→ n = 12`

`⇒ 5n = 60`

Câu `5:` Từ `1` phân tử `ADN` ban đầu, sau `7` lần tự nhân đôi tạo ra bao nhiêu phân tử `ADN` con?

`⇒` `C. 128`

- Số phân tử `ADN` con được tạo ra sau quá trình tự nhân đôi là:

`2^7 = 128` phân tử `ADN`

Câu hỏi trong lớp Xem thêm