Câu 1. Biểu đồ là gì? A Tất cả các phương án đều đúng B Biểu đồ là cách biểu diễn dữ liệu ký tự có chung một vùng dữ liệu C Biểu đồ là cách biểu diễn dữ liệu thành các hàng các cột của dữ liệu D Biểu đồ là cách biểu diễn dữ liệu một cách trực quan bằng các đối tượng đồ họa (các cột, đoạn thẳng...) Câu 2. Các lệnh tạo biểu đồ thường có trong đâu trên trên tính? A Có trong nhóm Chart trên dải lệnh Home B Có trong nhóm Chart trên dải lệnh Insert C Có trong nhóm Chart trên dải lệnh Data D Dãy lệnh File của chương trình bảng tính Câu 3. Để sử dụng biểu đồ đúng yêu cầu người dùng, ta sử dụng một biểu đồ phù hợp. Theo em để sử dụng biểu đồ hình gấp khúc thì biểu đồ hình gấp khúc được hiểu như thế nào? A Tất cả đều đúng. B Biểu đồ hình gấp khúc thích hợp để mô tả tỉ lệ của các giá trị dữ liệu so với tổng thể. C Biểu đồ hình gấp khúc dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng giảm của dữ liệu. D Biểu đồ hình gấp khúc rất thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột. mình đang cần gấp

1 câu trả lời

Câu 1. Biểu đồ là gì?

A Tất cả các phương án đều đúng

B Biểu đồ là cách biểu diễn dữ liệu ký tự có chung một vùng dữ liệu

C Biểu đồ là cách biểu diễn dữ liệu thành các hàng các cột của dữ liệu

D Biểu đồ là cách biểu diễn dữ liệu một cách trực quan bằng các đối tượng đồ họa (các cột, đoạn thẳng...)

Câu 2. Các lệnh tạo biểu đồ thường có trong đâu trên trên tính?

A Có trong nhóm Chart trên dải lệnh Home

B Có trong nhóm Chart trên dải lệnh Insert

C Có trong nhóm Chart trên dải lệnh Data

D Dãy lệnh File của chương trình bảng tính

Câu 3. Để sử dụng biểu đồ đúng yêu cầu người dùng, ta sử dụng một biểu đồ phù hợp. Theo em để sử dụng biểu đồ hình gấp khúc thì biểu đồ hình gấp khúc được hiểu như thế nào?

A Tất cả đều đúng.

B Biểu đồ hình gấp khúc thích hợp để mô tả tỉ lệ của các giá trị dữ liệu so với tổng thể.

C Biểu đồ hình gấp khúc dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng giảm của dữ liệu.

D Biểu đồ hình gấp khúc rất thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột.

Cho mình câu trả lời hay nhất nha ;)

Câu hỏi trong lớp Xem thêm