C1. Thế nào là tôn sư trọng đạo,nêu ý nghĩa.Em hãy nêu 1 số câu ca dao ,tục ngữ về TSTĐ C2. Thế nào là yêu thương con ng,có ý nghĩa như thê nào ? Em hãy nêu những việc làm cụ thể thể hiện vói mọi ng xung quanh C3. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật là gì ? Nêu 1 số biểu hiện của đạo đức và kỉ luật

c1-Trong xã hội xưa, cái nghĩa “Tôn sư trọng đạo” được gắn với tính mô phạm, khuôn phép, nhân cách, đạo đức theo đúng lời dạy của đạo Nho. ... Muốn được học trò tôn kính, thầy phải giữ đúng chữ “đạo thầy”, thầy phải là biểu tượng của nhân cách cao đẹp, đạo đức chuẩn mực và tài trí hơn người.

  -1 số câu ca dao,tục ngữ về TSTĐ

-       Tiên học lễ, hậu học văn

-       Bán tự vi sư, nhất tự vi sư

-       Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy

-       Không thầy đố mày làm nên

c2:-Lòng yêu thương là sự sẻ chia những gì mình có cho mọi người, nó xuất phát từ trái tim, sự đồng cảm và tinh thần đồng loại của con người với con người trong xã hội.

-ý nghĩa của lòng yêu thương con ng

+đối với cá nhân :tình yêu thương con ng có thêm sức mạnh vượt qua mọi khó khăn ,gian khổ trg cuộc sống đc mn yêu quý kính trọng

+đối vs xã hội:góp phần lm cho xã hội lành mạnh trg sáng

-những việc làm cụ thể thể hiện vói mọi ng xung quanh:

+giúp đỡ ng nghèo

+giúp đỡ ng khuyết tật...

c3:

-Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:

Người có đạo đức là người luôn tuân thủ kỉ luật

Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức

Sống có đạo đức và kỉ luật làm ta cảm thấy thoải mái và được mọi người tôn trọng ,quý mến ,và luôn thành công trong công việc.

-1 số biểu hiện của đạo đức và kỉ luật:

-Ko quay cóp, sử dụng tài liệu khi kiểm tra

-Nghỉ hc phải xin phép

-Mặc đúng trang phục khi vào trường, lớp

Biểu hiện của đạo đức là :

-Chấp hành đầy đủ đúng nội quy của nhà trường

-Làm bài đầy đủ trước khi tới lớp

-Bt sửa sai khi lm điều có lỗi