C1. Em hãy trình bày một số tiêu chí để xây dựng gia đình văn hoá? Học sinh phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hoá? c2. Cho tình huống sau: T đã tốt nghiệp THCS. Khi gặp lại cô giáo cũ, T gọi cô là chị. Có người góp ý, T nói:" Chị ấy còn trẻ, vả lại gọi như vậy mới thân mật". Em hãy nhận xét cách cư xử của T? C3. Sau khi học xong bài đạo đức và kỷ luật, em có dự định gì về rèn luyện đạo đức và lỷ luật trong những năm tháng còn là học sinh? Giúp mik với mọi ngừi

$#Baka -w-$

C1. Em hãy trình bày một số tiêu chí để xây dựng gia đình văn hoá? Học sinh phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hoá?

`->`Tiêu chí:

- Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ

- Thực hiện kế hoạch văn hóa gia đình

- Làm tốt nghĩa vụ của công dân

- Đoàn kết với xóm giềng

`->`Học sinh cần:

- Sinh hoạt lành mạnh, sinh hoạt giản dị

- Chăm ngoan, học giỏi

-  Kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Không đua đòi ăn chơi

c2. Cho tình huống sau: T đã tốt nghiệp THCS. Khi gặp lại cô giáo cũ, T gọi cô là chị. Có người góp ý, T nói:" Chị ấy còn trẻ, vả lại gọi như vậy mới thân mật". Em hãy nhận xét cách cư xử của T?

`->`Cách cư xử:

- Không tôn trọng cô

- Vô ơn

- Không tôn kính, biết ơn với người cô đã cho mình kiến thức và tình yêu cuộc sống

C3. Sau khi học xong bài đạo đức và kỷ luật, em có dự định gì về rèn luyện đạo đức và lỷ luật trong những năm tháng còn là học sinh?

`->` Chăm chú, tập trung vào bài học

`->`Không nói chuyện riêng

`->`Không phạm vi quy luật nhà trường

`->`Không ăn mặc rườm rà, cẩu thà

`->`Tôn trọng thầy cô đã dạy và không dạy

`->`Không chửi tục